Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2014 в 14:03, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение сущности экономических кризисов перепроизводства и недопроизводства, их причин и последствий.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) Изучить теоретические аспекты кризиса как фазы экономического цикла;
2) Дать характеристику и раскрыть особенности экономических кризисов перепроизводства и недопроизводства, их причины;
3) Раскрыть главные последствия кризисов, указать принципы государственного регулирования кризисной ситуации в России на примере кризиса 2008-2009 годов.
Введение 6
1.Сущность и виды кризисов 8
2.Характеристика кризиса перепроизводства и недопроизводства 10
2.1 Сущность, причины и последствия кризиса перепроизводства 10
2.2 Сущность и особенности кризиса недопроизводства 15
2.3 Совместный кризис как кризис перепроизводства 17
3.Государственное антикризисное регулирование 19
Заключение 23
Список использованной литературы 26
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА»
Факультет «Экономика и управления»
Кафедра экономики
КУРСОВАЯ РАБОТА
по
курсу «Макроэкономика»
тема:
«Экономические кризисы перепроизводства и недопроизводства»
выполнила: студентка гр.12030-СП
Соловьева А.А.
Факультета: «Экономика и управления»
проверила:
Зеляк А.А.
дата защиты:
_________________
Оценка:
(подпись руководителя)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА»
Факультет Экономика и управления
Кафедра экономики
“Утверждаю”
Заведующий кафедрой экономики
___________________ С.А.Панов
ЗАДАНИЕ
на курсовую (контрольную) работу
ФИО студента ______________________________
Выпускающая кафедра ______________________________
по дисциплине ______________________________
(название дисциплины)
______________________________
на тему ______________________________
(полное рабочее название темы)
______________________________
Основные вопросы темы ______________________________
______________________________
Исходные данные к работе________________________
______________________________
Индивидуальное задание к работе ______________________________
______________________________
Руководитель курсовой работы ____________________________ /___________________/
Срок сдачи курсовой работы «_____» _______________________ г.
Задание принял к исполнению _____________________________ /____________________/
«____» _________________ г.
Приложение 3
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА»
Кафедра экономики
РЕЦЕНЗИЯ
на (контрольную) курсовую работу
Студента ______________________________
Группа ___________ Специальность
______________________________
по дисциплине ______________________________
(название дисциплины)
______________________________
на тему ______________________________
(полное название темы)
______________________________
______________________________
Дата проверки: ___________________________
Оценка ______________________________
Руководитель ______________________________
2.2 Сущность и особенности
2.3 Совместный кризис как кризис перепроизводства 17
3.Государственное
В современной литературе еще не установилось общепризнанного представления о кризисах в развитии социально-экономической системы. бытовала точка зрения, что кризисы являются характерной чертой капиталистического способа производства и должны отсутствовать при социалистическом. Многие годы в нашей стране само это понятие было, скорее, идеологическим, нежели реальным фактором разработки экономической политики развития государства.
Проблематике кризиса экономическая теория начала уделять внимание лишь с середины XIX века, после того как в 1825 году разразился первый кризис капиталистического хозяйства. Первым охарактеризовал это явления Дж.Ст. Милль, который в своей работе «Принцип политической экономии» (1948 года) отмечал, что в периоды коммерческих кризисов «реально имеет место избыток все товаров над денежным спросом». Природу кризиса он объяснил тем, что производители не в состоянии продавать свою продукцию по ценам, превышающим издержки, если быстрое накопление капитала создает слишком много производственных мощностей, а спрос на рынке растет меньшими темпами.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что природа кризиса как составной части экономического цикла является до сих пор из самых спорных и малоизученных проблем. Исследователей, занимающихся изучением конъюнктурной динами, условно можно разделить на тех, кто не признает существования периодически повторяющихся циклов в общественной жизни, и на тех, кто стоит на детерминистских позициях, что экономические циклы проявляются с регулярностью приливов и отливов, при этом происходит чередование экономического роста и кризиса.
Представители первого направления, к которым принадлежат наиболее авторитетные ученые современной западной школы, считают, что циклы являются следствием случайных воздействий (импульсов или шоков) на экономическую систему, что и вызывает циклическую модель отклика, то есть цикличность есть результат воздействия на экономику серии независимых импульсов.
Представители второго направления склонны рассматривать цикл как своеобразную первооснову, элементарный неделимы «атом» реального мира. Цикл в данной трактовке – это особое, универсально и абсолютно реальное обращение материального мира. Структуру цикла образуют два противоположных объекта, которые находятся в нем в процессе взаимодействия.
Начавшийся в 2008 году мировой финансовый кризис породил целый ряд волн, выходящих за рамки собственно экономики. Во-первых, это волна обсуждения в экспертных и правительственных кругах разных стран возможности возникновения «второй волны» кризиса, то есть еще одного спада производства. Во-вторых, волны обсуждения о причинах кризиса. В третьих, волна обсуждения антикризисных мер, как текущих, так и перспективных, имеющих целью исключить непосредственный повод кризиса в обозримом будущем.
Целью курсовой работы является изучение сущности экономических кризисов перепроизводства и недопроизводства, их причин и последствий.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Объект исследования – экономическая система в России и в мире, предмет исследования – кризисы перепроизводства и недопроизводства, методы их регулирования.
Информационная база работы – учебная литература по экономической теории, монографии экономистов, статьи по экономике, размещенные в профильных журналах, статистические данные развития экономики.
В российской экономической теории понятие кризиса определяется следующим образом.
Кризис – это крайнее обострение внутрипроизводственных и социально-экономических отношений, а также отношений организаций с внешнеэкономической средой.
Существенно отличается следующее определение: кризис – крайнее обострение противоречий развития; нарастающая опасность банкротства, ликвидации; рассогласование в деятельности экономической, финансовой и других систем; переломный момент в процессах изменений. Здесь уточняется, что обостряются не просто отношения, а противоречия.
Такую же точку зрения предоставляет нам учебник Кована С.Е., в котором определяется, что любая система испытывает две основные внутренние тенденции, связанные с поддержанием ее жизнедеятельности: функционирование и развитие.
Функционирование – это комплекс действий, направленных на поддержание и сохранение уже имеющихся функций, определяющих целостность, качественную определенность и главные существенные характеристики системы. Для обеспечения функционирования системы стремится к стабилизации происходящих в ней процессов.
Развитие- это комплекс действий, направленных на приобретение новых и устранение отживших качеств в условиях изменяющейся среды. Для обеспечения развития необходимо проведение изменений процессов в системе.
Указанные тенденции имеют противоположные направленности и неизбежно входят друг с другом в противоречие. Само по себе наличие противоречий не является отрицательным или недопустимым.
Противоречия – это те внутренние вопросы, которые требуют своего разрешения и позволяют системе найти путь к совершенствованию.
Кризисы социально-экономических систем
как порождение внутренних тенденций
жизнедеятельности системы
Вместе с тем противоречия бывают разными по остроте и глубине, с которыми они затрагивают процессы внутри социально-экономической системы. При этом могут развиваться такие противоречия, от разрешения которых зависит само существование системы. Таким образом, мы подходим к определению кризиса.
Кризис – э то крайняя форма обострения противоречий в социально-экономической системе, угрожающая ее жизнедеятельности. Данное определение отражает диалектическое единство и противоположность основных тенденций социально-экономической системы.
Функционирование сдерживает развитие и в то же время является его питательной средой, развитие расширяет многие процессы функционирования, но создает условия для его более устойчивого осуществления. Таким образом, возникает циклическая тенденция развития, которая отражает периодическое наступление кризисов. Кризисы не обязательно являются разрушительными, они могут протекать с определенной степенью остроты, но их наступление вызывается не только субъективными, но и объективными причинами, самой природой социально-экономической системы.
Кризисы отражают не только противоречия функционирования и развития, но могут возникать и в самих процессах функционирования. Это могут быть, например, противоречия между уровнем техники и квалификацией персонала, между технологиями и условиями ее использования (помещение, климатическая среда, технологическая культура).
Информация о работе Экономические кризисы перепроизводства и недопроизводства