Формирование у детей 5-7 лет представлений о неживой природе в процессе экспериментирования

"Об утверждении документов  по проведению аттестации и  государственной аккредитации дошкольных  образовательных учреждений"

22. Приказ Минобразования РФ от « 23  »        ноября        2009 г. №   655   «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
23. Прохорова Л.Н. Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические рекомендации / Л.Н. Прохорова. – М.: Аркти, 2008.
24. Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. М.: Академия. - 2002 – 208с.
25. Рыжова Н.А. Наш дом - природа. Программа экологического воспитания дошкольников. // Дошкольное воспитание.- 1998- № 7- 26-34 с.
26. Рыжова Н.А. Я и природа: Учеб.-метод. Комплект по эколог. Образованию дошкольников. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС. – 1996, с. 56, илл. (Сер. «Наш дом – природа»).
27. Рыжова Н.А. Курс лекций «Экологическое образование в детском саду» - М.: Педагогический университет «Первое сентября» 2009
28. Савенков А.И. Курс лекций «Детское экспериментирование как метод обучения старших дошкольников» - М.:  Педагогический университет «Первое сентября» 2010
29. Саморукова П.Г. Метододика ознакомления детей с природой в детском саду. Учебное пособие для пед. училищ по специальности «Дошкольное воспитание» / П.Г. Саморукова. – М., Просвещение. – 1991. – 240с.
30. Черезова Л.Б. Педагогические и психологические методы в экологическом образовании дошкольников. Современные проблемы экологического образования: сборник материалов научно-практической конференции, Волгоград, 3-4 февраля 2009 г./ под.-сост. Л.Б.Черезова. – Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, 2010.-60с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Выявление знаний о воздухе детей подготовительной группы

МБДОУ ДС №8 «Ягодка» г. Котельниково Волгоградской области

(констатирующий эксперимент)

№ п/п	Ф.И.  ребенка	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
1.	Даша  С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
2.	Артем П.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
3.	Маша  М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
4.	Стас С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
5.	Кирилл М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
6.	Оля К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
7.	Вася Г.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
8.	Настя М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
9.	Оля С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
10.	Ангелина М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
11.	Лера К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
12.	Александра  Ш.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
13.	Максим К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
14.	Вова З.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
15.	Света  Б.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
16.	Настя Э.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
17.	Вика К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
18.	Дима К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
19.	Артем С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
20.	Евгения Р.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡

Условные обозначения:

 - ответил на все вопросы правильно

- отвечает  с наводящими вопросами

 - на вопросы затрудняется отвечать, объяснить свои ответы не может.

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Выявление знаний о песке детей подготовительной группы

МБДОУ ДС №8 «Ягодка» г. Котельниково Волгоградской области

(констатирующий  эксперимент)

 

№ п/п	Ф.И.  ребенка	1.	2.	3.	4.	5.
1.	Даша  С.	¡	¡	¡	¡	¡
2.	Артем П.	¡	¡	¡	¡	¡
3.	Маша  М.	¡	¡	¡	¡	¡
4.	Стас С.	¡	¡	¡	¡	¡
5.	Кирилл М.	¡	¡	¡	¡	¡
6.	Оля К.	¡	¡	¡	¡	¡
7.	Вася Г.	¡	¡	¡	¡	¡
8.	Настя М.	¡	¡	¡	¡	¡
9.	Оля С.	¡	¡	¡	¡	¡
10.	Ангелина М.	¡	¡	¡	¡	¡
11.	Лера К.	¡	¡	¡	¡	¡
12.	Александра  Ш.	¡	¡	¡	¡	¡
13.	Максим К.	¡	¡	¡	¡	¡
14.	Вова З.	¡	¡	¡	¡	¡
15.	Света  Б.	¡	¡	¡	¡	¡
16.	Настя Э.	¡	¡	¡	¡	¡
17.	Вика К.	¡	¡	¡	¡	¡
18.	Дима К.	¡	¡	¡	¡	¡
19.	Артем С.	¡	¡	¡	¡	¡
20.	Евгения Р.	¡	¡	¡	¡	¡

 

Условные обозначения:

 - ответил на все вопросы правильно

- отвечает  с наводящими вопросами

 - на вопросы затрудняется отвечать, объяснить свои ответы не может.

 

 

Приложение 3

 

Сводная таблица результатов диагностики  знаний об объектах неживой природы  детей подготовительной к школе  группы

МБДОУ ДС №8 «Ягодка» Г.Котельниково Волгоградской области

(констатирующий  эксперимент)

Таблица 1

№ п/п	Ф. имя ребенка	Воздух	Песок
1.	Даша  С.	В	С
2.	Артем П.	С	С
3.	Маша  М.	С	Н
4.	Стас С.	С	С
5.	Кирилл М.	С	Н
6.	Оля К.	Н	Н
7	Вася Г.	В	С
8.	Настя М.	С	С
9.	Оля С.	С	С
10.	Ангелина М.	Н	Н
11.	Лера К.	С	С
12.	Александра  Ш.	С	Н
13.	Максим К.	В	С
14.	Вова З.	С	С
15.	Света  Б.	С	С
16.	Настя Э.	С	Н
17.	Вика К.	С	Н
18.	Дима К.	С	Н
19	Артем С.	С	Н
20.	Евгения Р.	С	Н

 

Условные  обозначения: В – высокий уровень;

      С – средний уровень;

      Н – низкий уровень.

 

 

 

 

Приложение 4

 

Выявление знаний о воздухе детей подготовительной группы

МБДОУ ДС №8 «Ягодка» г. Котельниково Волгоградской области

(контрольный эксперимент)

№ п/п	Ф.И.  ребенка	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
1.	Даша  С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
2.	Артем П.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
3.	Маша  М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
4.	Стас С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
5.	Кирилл М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
6.	Оля К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
7.	Вася Г.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
8.	Настя М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
9.	Оля С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
10.	Ангелина М.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
11.	Лера К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
12.	Александра  Ш.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
13.	Максим К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
14.	Вова З.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
15.	Света  Б.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
16.	Настя Э.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
17.	Вика К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
18.	Дима К.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
19.	Артем С.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡
20.	Евгения Р.	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡	¡

Условные обозначения:

 - ответил на все вопросы правильно

- отвечает  с наводящими вопросами

 - на вопросы затрудняется отвечать, объяснить свои ответы не может.

 

 

 

 

Приложение 5

 

Выявление знаний о песке детей подготовительной группы

МБДОУ ДС №8 «Ягодка» г. Котельниково Волгоградской области

(контрольный  эксперимент)

 

№ п/п	Ф.И.  ребенка	1.	2.	3.	4.	5.
1.	Даша  С.	¡	¡	¡	¡	¡
2.	Артем П.	¡	¡	¡	¡	¡
3.	Маша  М.	¡	¡	¡	¡	¡
4.	Стас С.	¡	¡	¡	¡	¡
5.	Кирилл М.	¡	¡	¡	¡	¡
6.	Оля К.	¡	¡	¡	¡	¡
7.	Вася Г.	¡	¡	¡	¡	¡
8.	Настя М.	¡	¡	¡	¡	¡
9.	Оля С.	¡	¡	¡	¡	¡
10.	Ангелина М.	¡	¡	¡	¡	¡
11.	Лера К.	¡	¡	¡	¡	¡
12.	Александра  Ш.	¡	¡	¡	¡	¡
13.	Максим К.	¡	¡	¡	¡	¡
14.	Вова З.	¡	¡	¡	¡	¡
15.	Света  Б.	¡	¡	¡	¡	¡
16.	Настя Э.	¡	¡	¡	¡	¡
17.	Вика К.	¡	¡	¡	¡	¡
18.	Дима К.	¡	¡	¡	¡	¡
19.	Артем С.	¡	¡	¡	¡	¡
20.	Евгения Р.	¡	¡	¡	¡	¡