Нафта. Склад і властивості нафти. Продукти перегонки нафти, їх застосування. Детонаційна стійкість бензину

 

 

Продукти перегонки нафти мають різне застосування. Підручник пр:8 с. 44

Бензин у великих кількостях використовують як авіаційне й автомобільне пальне. Він складається звичайно з вуглеводнів, що містять у молекулах у середньому від 5 до 9 атомів Карбону.

Лігроїн служить пальним для дизельних двигунів, а також розчинником у лакофарбовій промисловості. Велику кількість його переробляють на бензин.

Гас застосовують як пальне для реактивних і тракторних двигунів, а також для побутових потреб. Він складається з вуглеводи in, що містять у молекулах у середньому від 9 до 16 атомів Карбону

Солярове масло використовують як моторне пальне, а мастила для змащення механізмів.

Вазелін використовують у медицині. Він складається із суміші рідких і твердих вуглеводнів.

Парафін застосовують для одержання вищих карбонових кислот, для просочення деревини у виробництві сірників і олівців, для виготовлення свічок, гуталіну і т. д. Він складається із суміші твердих вуглеводнів.

Гудрон — нелетка темна маса, після часткового окиснення його застосовують для одержання асфальту.

Мазут, крім переробки на мастила і бензин, використовують ні котельне рідке пальне.

Мастила, які виділяються під час перегонки мазуту, називанні, мінеральними (нафтовими) маслами на відміну від синтетичних мисел, які одержують штучно (хоча всі масла є сумішами органічних сполук).

Вторинна переробка нафти- серед цих методів велике значення маєкрекінг(розщеплення) вуглеводнів нафти, яке проводять для підвищення виходу бензину. Крекінг – це високотемпературна переробка нафтових фракцій з метою одержання більш високомолекулярних продуктів.застосовують два основних види крекінгу: термічний і каталітичний.

Риформінг –каталітична переробка бензинових фракцій прямої перегонки нафти за допомогою водню під тиском з використанням каталізаторів. Застосовується головним чином для одержання високооктанового моторного пального. Так, з бензинової фракції нафти  з ОЧ= 30-45 одержують бензин з ОЧ= 85-95. Риформінгом виділяють бензол та інші арени.

Схема каталітичного риформінгу

 

                                             t 520, 1 -5 МПа

Бензин          +     Н2                 →                        риформінг - бензин

 

                                             каталізатор

 

 ОКТАНОВЕ ЧИСЛО.

Розповідь учителя.

Важливою характеристикою пального (бензину, гасу) для двигу нів внутрішнього згоряння є його октанове число (ОЧ). Детонація пального в моторах пояснюється нерівномірністю процесу його зго ряння і залежить від якості бензину. Мірою детонаційної стійкості пального і служить ОЧ; воно чисельно дорівнює вмісту (в об'єм них %) ізооктану (ОЧ = 100) в його еталонній суміші з н-гептаном (ОЧ = 0), при якому ця суміш має однакові, антидетонаційні влас тивості з пальним, яке випробовують.

ОКТАНОВЕ ЧИСЛО- параметр, що характеризує детонаційну стійкість бензину і моторних мастил.

Найменше ОЧ мають нормальні алкани; ОЧ зростає при переході від алканів до алкенів, циклоалканів та ізоалканів, найбільшими значеннями ОЧ характеризуються арени, наприклад:

 

Октанові числа деяких вуглеводнів

 

Формула вуглеводню	Назва	Октанове число
сн3 (сн2 )5 сн3	(н-гептан)	0
сн3(сн2)4сн3	(н-гексан)	26
сн3(сн2)3сн = сн2	(гексен-1)	63
С6Н12	(циклогексан)	77
сн3сн2сн(сн3)сн3	(ізопентан)	90
CH3C(CH3)2CH2CH(CH3)CH3	(ізооктан; 2,2,4-триметилпентан)	ПО
С6Н6	(бензол)	108

 

Бензини, одержані перегонкою нафти, мають октанові числа від .40 до 45.

 

Дидактична картка

Конкурс «Ерудит» - виконання командами цікавих завдань, що потребують логічного та креативного мислення;

Завдання  №1 ( хімікам)

Використовуючи таблицю первинної перегонки нафти у підручнику, поясніть як пов’язана кількість атомів карбону у вуглеводнях із процесом перегонки (температура)?

 

Завдання  №2 ( географи)

Які родовища нафти на Україні вам відомі, нанесіть і покажіть на контурній карті?

 

Завдання  №3 ( екологи)

Назвіть альтернативні джерела енергії, та запропонуйте екологічно безпечні методи  переробки нафтопродуктів?

 

Завдання  №4 (геологи, історики)

Зіставте діаграми на мал. 31 і 32. Які висновки можна іробити щодо видобутку і споживання нафти у різних регіонах? Складіть кілька запитань, використовуючи наведені дані.

 

 

                                                                                                     

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

V . Узагальнення  вивченого матеріалу

Виконання Л. д. «Ознайомлення зі зразками нафтопродуктів»;

 

Конкурс «Зустрічне запитання» - скласти  по 2-ва запитання іншій команді;

Конкурс «Хто швидкіший» -  команді потрібно дати відповіді на всі питання тесту і розповісти іншим (на карткі).

 

VI. Підбиття підсумків уроку

Вчитель  разом з учнями робить висновки з даної теми, аналізує  роботу учнів, звертає увагу на недоліки й помил ки в їхніх відповідях. Робить висновок про виконання мети й завдань, окреслених на початку уроку, а також визначає шляхи й методи усунен ня наявних недоліків. Вчитель разом з учнями виставляє оцінки, користуючись  оціночним листком.

 

Оцінка роботи учня на уроці

Прізвище:

Вид виконаної роботи на уроці	Бал за виконання	Фактично отримані бали
Відповіді на питання	1 бал
Зустрічне питання	1 балів
Виконання завдань	1 бал
Тест	9 бал
Вміння робити висновки	1 бал

 

VI.Домашнє завдання

 

      Підготуватися до К. р.

 

      Повторити §1-7, вивчити § 8, вик. Вправи 1-7 усно, 9 письмово.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Дидактична картка

 

Конкурс «Ерудит» - виконання командами цікавих завдань, що потребують логічного та креативного мислення;

Завдання  №1 ( хімікам)

Використовуючи таблицю первинної перегонки нафти у підручнику, поясніть як пов’язана кількість атомів карбону у вуглеводнях із процесом перегонки (температура)?

 

Завдання  №2 ( географи)

Які родовища нафти на Україні вам відомі, нанесіть і покажіть на контурній карті?

 

Завдання  №3 ( екологи)

Назвіть альтернативні джерела енергії, та запропонуйте екологічно безпечні методи  переробки нафтопродуктів?

 

Завдання  №4 (геологи, історики)

Зіставте діаграми

 

Оцінка роботи учня на уроці

 

Прізвище:

 

Вид виконаної роботи на уроці	Бал за виконання	Фактично отримані бали
Відповіді на питання	1 бал
Зустрічне питання	1 балів
Виконання завдань	1 бал
Тест	9 бал
Вміння робити висновки	1 бал