Перенос и контр-перенос

Конечно, в терапевтических отношениях присутствуют и реальные аспекты. Задача терапевта, по большому счету, выяснить, что соответствует действительности, а что нет. Естественным вопросом. который задает себе терапевт в этой ситуации был бы вопрос "Что сделал я, для того чтобы клиент дал такую реакцию". В этом смысле чувства клиента к терапевту могут быть обусловлены вполне реальными событиями их отношений. Клиент может восхититься или обидеться, обрадоваться или рассердиться (хотя бы на нарушение договоренности).[2]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Гештальт-терапевты перешли от аналитического подчеркивания переноса и его последующего анализа и интерпретирования к экспериментальному и непосредственному ориентированию основанному в идеале на аутентичном и равном диалоге. Поступая таким образом, они надеются помочь своим клиентам усилить свое самоосознавание и способность делать выбор и осуществлять адаптивный контакт с окружающей средой. Однако, приспосабливаясь и используя такой метод, они могут стремиться проглядеть присутствие переноса и контр-переноса и то, как это окрашивает и влияет на качество контакта с клиентами.

Так же, как может оказаться опасным искусственный перенос и построение терапевтических отношений исключительно на теоретических интерпретациях, также могут возникнуть серьезные проблемы, если проглядеть важность скрытых воздействий переноса (и контр-переноса). Если терапевт, упускает или преуменьшает присутствие трансферентных процессов (и помнит, что подобные процессы находятся вне осознавания по определению), то что кажется происходит в терапии, на самом деле вовсе не происходит ни между клиентом и терапевтом, ни внутри. Я считаю, что пытаясь обращаться к очевидному и воспринимаемому, гештальт-терапевт недооценивает опасность придти к ложным выводам и интерпретациям. Но, даже такая ориентация может подхвачена клиентом как желанное и необходимое условие для того, чтобы быть в терапии, возможно как ответ, простимулированный и поддержанный неосознанным трансферентным процессом. Этим я хочу сказать, что хотя перенос не поддерживается непосредственно в практике гештальт-терапии, он обязательно возникает и так что на него надо обращать внимание и тогда это дает потенциал для контрпереноса.[1]

 

Литература.

1. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию/ Г.С. Абрамова.- Екатеринбург: Деловая книга,2007. – 450с.
2. Абрамова Г.С. Практическая психология/ Г.С. Абрамова.- Екатеринбург: Деловая книга,2006. – 508с.
3. Алан Е.А. Консультирование и психотерапия / Е.А. Алан, М.Б. Айви, Л. Саймэк – Даунинг. – М.: Академия, 2007. – 580с.
4. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование / Г.И.Колесникова. – Ростов – на- Дону: Феникс, 2008. – 283с.
5. Кочюнас Р. Психологическое консультирование/ Р.Кочюнас.- М.: Академический Проект, 2008. – 460с.
6. Немов Р.С. Психологическое консультирование/Р.С. Немов.- М.: Владос, 2007. – 560с.
7. Основы психологии семьи и семейного консультирования/ Л.Г. Жедунова [и др.]; под ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос, 2009. – 326с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Московская Академия Образования Н.Нестеровой 
Институт психологии 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Реферат 
по предмету 
“Гештальт-консультирование” 
на тему:

Перенос и контрперенос 
 

 

Выполнила студентка П1К5 
Гасс О.В. 
 
 
 
 
 
 
Москва 2009