Девиантное поведение в подростковом возрасте
Курсовая работа, 10 Июня 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель данной работы – отразить психологический портрет личности в период пубертата и проблемы ее социализации. В практической части объединить выводы первых двух глав на примере исследования типичного портрета подростка-самоубийцы.
Объектом исследования является подросток.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………... 3
Глава 1. Психологический портрет подростка в современных условиях…….. 5
1.1.Проблемы социализации 7
1.2. Влияние семейного воспитания на формирование характера подростка 9
1.3 Образ тела 14
Глава 2. Основные проявления девиантного поведения подростка 17
2.1. Протестное поведение 20
2.2. Имитационное поведение 21
2.3. Компенсационное и гиперкомпенсационное поведение 21
2.4. Эмансипационное поведение 22
2.5. Группирование 23
2.6. Делинквентность 25
2.7. Бродяжничество 26
2.8. Суицидное поведение 27
2.9. Ранняя половая жизнь 29
Заключение………………………………………………………………………. 30
Список использованной литературы…………………………………………... 32
Приложение……………………………………………………………………… 33
Обработка результатов………………………………………………………… 47
Вложенные файлы: 1 файл
Психология.doc
— 620.50 Кб (Скачать файл)Далее производится подсчет первичных («сырых») баллов и их перевод в стандартные Т-баллы.
Каждому ответу при соответствии с ключом присваивается один балл. Затем по каждой шкале подсчитывается первичный суммарный балл. Затем производится перевод «сырых» баллов в стандартные Т-баллы.
Таблица норм при переводе «сырых» баллов в Т-баллы
Женский вариант
«Сырые» баллы |
Шкалы / Т-баллы | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | |
0 |
35 |
26 |
30 | ||||
1 |
44 |
27 |
28 |
24 |
24 |
26 |
32 |
2 |
50 |
31 |
30 |
26 |
27 |
30 |
34 |
3 |
55 |
34 |
33 |
29 |
29 |
33 |
37 |
4 |
58 |
37 |
35 |
32 |
31 |
37 |
39 |
5 |
62 |
40 |
37 |
35 |
34 |
40 |
41 |
6 |
65 |
43 |
39 |
37 |
36 |
44 |
43 |
7 |
67 |
46 |
42 |
40 |
39 |
48 |
46 |
8 |
70 |
50 |
44 |
43 |
41 |
51 |
48 |
9 |
74 |
53 |
46 |
45 |
43 |
55 |
50 |
10 |
85 |
56 |
48 |
48 |
46 |
58 |
53 |
11 |
89 |
59 |
50 |
51 |
48 |
62 |
55 |
12 |
63 |
53 |
54 |
51 |
65 |
57 | |
13 |
66 |
55 |
56 |
53 |
69 |
59 | |
14 |
69 |
57 |
59 |
55 |
73 |
62 | |
15 |
72 |
59 |
62 |
58 |
77 |
64 | |
16 |
75 |
62 |
64 |
60 |
81 |
66 | |
17 |
78 |
64 |
67 |
62 |
85 |
68 | |
18 |
81 |
66 |
70 |
65 |
71 | ||
19 |
84 |
68 |
72 |
67 |
73 | ||
20 |
87 |
70 |
75 |
70 |
75 | ||
«Сырые» баллы |
Шкалы / Т-баллы | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
0 |
36 |
30 |
27 |
|||||
1 |
44 |
27 |
32 |
29 |
28 |
24 |
||
2 |
50 |
30 |
34 |
32 |
30 |
29 |
30 |
|
3 |
54 |
33 |
36 |
34 |
32 |
33 |
32 |
28 |
4 |
55 |
36 |
38 |
36 |
34 |
36 |
35 |
30 |
5 |
62 |
39 |
40 |
38 |
36 |
37 |
37 |
33 |
6 |
65 |
42 |
43 |
41 |
38 |
41 |
40 |
36 |
7 |
67 |
45 |
45 |
43 |
40 |
43 |
43 |
39 |
8 |
70 |
48 |
47 |
45 |
42 |
46 |
45 |
42 |
9 |
72 |
51 |
49 |
47 |
44 |
48 |
48 |
44 |
10 |
74 |
54 |
51 |
50 |
47 |
51 |
50 |
47 |
11 |
75 |
57 |
53 |
52 |
49 |
55 |
53 |
50 |
12 |
78 |
60 |
55 |
54 |
51 |
58 |
55 |
53 |
13 |
63 |
57 |
57 |
53 |
62 |
58 |
56 | |
14 |
66 |
60 |
59 |
55 |
67 |
60 |
58 | |
15 |
69 |
62 |
61 |
57 |
73 |
63 |
61 | |
16 |
72 |
64 |
63 |
59 |
77 |
65 |
64 | |
17 |
75 |
66 |
66 |
61 |
81 |
68 |
67 | |
18 |
78 |
68 |
70 |
64 |
85 |
70 |
70 | |
19 |
81 |
70 |
73 |
66 |
89 |
73 |
72 | |
20 |
84 |
72 |
75 |
68 |
93 |
76 |
75 | |
21 |
87 |
74 |
76 |
70 |
97 |
78 |
||
22 |
77 |
77 |
72 |
81 |
||||
23 |
79 |
74 |
83 |
|||||
24 |
81 |
76 |
85 |
|||||
25 |
78 |
86 |
||||||
26 |
80 |
|||||||
27 |
82 |
|||||||
28 |
84 |
21 |
90 |
72 |
78 |
72 |
77 | ||
22 |
74 |
81 |
74 |
79 | |||
23 |
76 |
84 |
77 |
81 | |||
24 |
78 |
87 |
79 |
83 | |||
25 |
80 |
90 |
81 |
85 | |||
26 |
82 |
83 |
87 | ||||
27 |
84 |
85 |
|||||
28 |
87 |
||||||
29 |
89 |
Описание шкал и их интерпретация
1. Шкала установки на социальную
желательность (служебная шкала)
Данная шкала предназначена для измерения готовности испытуемого представлять себя в наиболее благоприятном свете с точки зрения социальной желательности.
Показатели от 50 до 60 Т-баллов свидетельствует
об умеренной тенденции давать при
заполнении опросника социально-
Результаты, находящиеся в диапазоне 70-89 баллов говорят о высокой настороженности испытуемого по отношению к психодиагностической ситуации и о сомнительной достоверности результатов по основным шкалам. О восприятии ситуации как экспертной одновременно с умеренно высокими показателями по шкале № 1 также свидетельствует их резкое понижение по основным диагностическим шкалам и повышение по шкале женской социальной роли.
Для мужской популяции превышение суммарного первичного балла по шкале социальной желательности значения 11 первичных баллов свидетельствуют о недостоверности результатов по основным шкалам.
Показатели ниже 50 Т-баллов говорят о том, что испытуемый не склонен скрывать собственные нормы и ценности, корректировать свои ответы в направлении социальной желательности.
Отмечено также, что младшие подростки (14 лет и младше) не способны длительное время следовать установке на социально-желательные ответы.
Одновременно высокие
2. Шкала склонности к преодолению
норм и правил
Данная шкала предназначена
для измерения
Результаты, лежащие в диапазоне 50-60 Т-баллов, свидетельствуют о выраженности вышеуказанных тенденций, о нонкомформистских установках испытуемого, о его склонности противопоставлять собственные нормы и ценности групповым, о тенденции «нарушать спокойствие», искать трудности, которые можно было бы преодолеть.
Показатели, находящиеся в диапазоне 60-70 Т-баллов, свидетельствуют о чрезвычайной выраженности нонконформистских тенденций, проявлении негативизма и заставляют сомневаться в достоверности результатов тестирования по данной шкале.
Результаты ниже 50 Т-баллов по данной
шкале свидетельствуют о
3. Шкала склонности к аддиктивному
поведению
Данная шкала предназначена для измерения готовности реализовать аддиктивное поведение. Результаты в диапазоне 50-70 Т-баллов по данной шкале свидетельствуют о предрасположенности испытуемого к уходу от реальности посредством изменения своего психического состояния, о склонностях к иллюзорно-компенсаторному способу решения личностных проблем. Кроме того, эти результаты свидетельствуют об ориентации на чувственную сторону жизни, о наличии «сенсорной жажды», о гедонистически ориентированных нормах и ценностях.
Показатели свыше 70 Т-баллов свидетельствует о сомнительности результатов либо о наличии выраженной психологической потребности в аддиктивных состояниях, что необходимо выяснять, используя дополнительные психодиагностические средства.
Показатели ниже 50 Т-баллов свидетельствуют либо о невыраженности вышеперечисленных тенденций, либо о хорошем социальном контроле поведенческих реакций.
4. Шкала склонности к самоповреждающему
и саморазрушающему поведению
Данная шкала предназначена для измерения готовности реализовать различные формы аутоагрессивного поведения. Объект измерения очевидно частично пересекается с психологическими свойствами, измеряемыми шкалой № 3.
Результаты, находящиеся в диапазоне 50-70 Т-баллов по шкале №4 свидетельствуют о низкой ценности собственной жизни, склонности к риску, выраженной потребности в острых ощущениях, о садо-мазохистских тенденциях.
Результаты свыше 70 Т-баллов свидетельствуют о сомнительной достоверности результатов.
Показатели ниже 50 Т-баллов по данной шкале свидетельствуют об отсутствии готовности к реализации саморазрушающего поведения, об отсутствии тенденции к соматизации тревоги, отсутствии склонности к реализации комплексов вины в поведенческих реакциях.
5. Шкала склонности к агрессии и насилию
Данная шкала предназначена для измерения готовности испытуемого к реализации агрессивных тенденций в поведении.
Показатели, лежащие в диапазоне
50-60 Т-баллов, свидетельствуют о наличии
агрессивных тенденций у