Взаимосвязь между личностными факторами принятия решений и склонностью к предпринимательскому риску у студентов

Вопросы анализа риска, 1999. Т. 1. № 1. С. 80–99.

6. Безопасность жизнедеятельности / под ред. проф. Э.А. Арустамова. М., 2000.

7. Бек У. От индустриального  общества к обществу риска // THESIS, 1994. № 5. С. 161–168. 

8. Альгин А.П. Риск и  его роль в общественной жизни. М.: Мысль,1989. 188 с.

9. Мечитов А.И., Ребрик С.Б. Восприятие риска // Психологический  журнал, 1990. Т.

11. № 5. С. 87–94.

10. Корнилова Т.В. Диагностика  «личностных факторов» принятия  решений //

Вопросы психологии, 1994. № 6. С. 99–109.

11. Корнилова Т.В. Индивидуальные  категоризации субъективного риска // Вопросы 

психологии, 1999. № 6. С. 128–139.

12. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. Дружинина В.Н. М.: Инфра-М, 1999.

13. Нейман, Дж., Моргенштерн, О. Теория игр и экономическое  поведение. М.: Прогресс, 1970. 703 с.

14. Ломов, Б. Ф. Математика  и психология в изучении процессов  принятия решений//Нормативные и  дескриптивные модели принятия  решений/Под ред. Б. Ф. Ломова и  др. М.: Наука, 1981. С. 5-20.

15. Леонтьев Д.А. Психология  свободы: к постановке проблемы  самодетерминации личности // Психол. журнал. 2000. Т. 21, № 1.

16. Франкл В. Человек в  поисках смысла /Пер. с англ. и  нем. М., 1990. 366 с.

17. Леонтьев, Д.А., Пилипко  Н.В. Выбор как деятельность: личностные  детерминанты возможности формирования // Вопросы психологии. 1995. № 1.С. 97-111.

18. Корнилова, Т.В. Психология  риска и принятия решений: Учебное  пособие для вузов /Т.В. Корнилова. М.: Аспект Пресс, 2003. - 286 с.

19. Бабаева и др. О вкладе  О.К. Тихомирова в методологию, теорию  и экспериментальную практику  психологической науки // Методология  и история психологии. 2009. Вып.4.Т.4.- С.9-27.

20. Васильев И.А. Соотношение  процессов целеобразования и  интеллектуальных эмоций в ходе  решения мыслительных задач //Психологические  механизмы целеобразования / Под  ред. О. К. Тихомирова. М., 1977.

21. Мандрикова, Е.Ю. Выбор личности: современные подходы к его  изучению // Ученые записки кафедры  общей психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. / под ред. Б.С. Братуся, Е.Е. Соколовой. М.: Смысл, 2006. -Вып. 2.-С.234-271.

22. Козелецкий, Ю. Психологическая  теория решений. М.: Прогресс, 1979. 503 с.

23. Гурова Л.Л. Психологический  анализ решения задач. - Воронеж , 1976. - 327 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение А

Опросник «Склонность к предпринимательскому риску».

1. Вы стали победителем  телевизионной игры-шоу. Какой приз  вы себе выберете?

а) 2000 долларов наличными

б) 60%-й шанс в дальнейшем выиграть 4000 долларов

в) 20%-й шанс в дальнейшем выиграть 10000 долларов

г) 2%-й шанс в дальнейшем выиграть 100000 долларов

2. Вы проиграли в покер 500 долларов. Сколько бы Вы поставили  на игру, чтобы отыграть свои 500 долларов?

а) более 500 долларов

б) 500 долларов

в) 250 долларов

г) 100 долларов

д) ничего — Вы решили смириться с проигрышем сразу

3. Месяц спустя после  Вашей покупки акций их курс  неожиданно поднялся на 15%. Что вы будете делать, не имея дополнительный информации?

а) буду держать эти акции без дополнительных приобретений или продаж

б) продам и получу разницу

в) куплю еще больше этих же акций — возможно, их курс еще больше вырастет

4. Курс Ваших акций  неожиданно начал падать через  месяц после их приобретения. Но основные показатели корпорации, акции которой Вы купили, выглядят убедительно. Что вы будете делать?

а) куплю еще; если эти акции выглядели привлекательно при прежней цене, то при более низкой они стали еще более выгодными

б) буду держать только эти акции и подожду, пока цена вернется к прежнему уровню

в) продам их, чтобы избежать больших потерь

5. Вы являетесь ведущим  специалистом в только что  образовавшейся компании. Вы можете выбрать два способа получения в конце года своих премиальных. Какой вы выберете?

а) 1500 долларов наличными.

б) вместо наличных возьмете опшион (документ на приобретение новых акций), дающий право на приобретение в качестве премий акций компании, которые могут принести Вам дивиденды в 15000 долларов в следующем году, если компания будет преуспевать. Но эти акции ничего Вам не принесут, если компания потерпит неудачу.

Вопросы
1		2		3		4		5
ответ	балл	ответ	балл	ответ	балл	ответ	балл	ответ	балл
а	1	а	8	а	3	а	4	А	1
б	3	б	6	б	1	б	3	Б	5
в	5	в	4	в	4	в	1
г	9	г	2
		д

 

Сумма баллов 23—30 соответствует ярко выраженной склонности к финансовому риску. Средства инвестируются в различные проекты и ценные бумаги, часто без глубокого и разностороннего анализа рыночной ситуации. Бизнес рассматривается как азартная игра. Анализ шансов на успех предпочитается анализу возможных неудач. Возможен риск ради риска.

Сумма баллов 13-22 соответствует умеренно выраженной склонности к риску. Успех достигается за счет реалистичного отношения к рискованным финансовым ситуациям. Интуиция сочетается с умением учитывать все шансы на успех, просчитывать ситуации, требующие оправданного риска, с явным видением успешного результата в ближайшем будущем.

Сумма баллов 5-12 соответствует слабо выраженной склонности к риску. Ситуации, связанные с финансовым риском, инвестированием средств, избегаются. Решения принимаются осторожно. Предпочитаются проверенные, хорошо зарекомендовавшие себя в прошлом способы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б

Опросник Т.В. Корниловой (ЛФР-25) 
«Личностные факторы принятия решений»

Инструкция испытуемому:

В бланке «Протокол» вы отмечаете «+1», если высказывание в основном Вас характеризует, «-1», если оно Вам не соответствует, и «0», если оно Вас наполовину характеризует.

Текст опросника

1. При подготовке к контрольной работе (экзамену, отчету и т.п.) я стараюсь получить всю информацию, все необходимые знания.

2. При решении проблемы я обдумываю и оцениваю все возможные варианты, даже если какие-то из них нереальны или неприемлемы.

3. Именно действия, а не размышления, помогают мне достичь желаемых результатов.

4. В ситуациях, требующих решения, я всегда бываю так увлечен или разочарован делом, что выбор меня не затрудняет.

5. Я могу утверждать или отрицать только то, о чем точно осведомлен.

6. Я осторожен в своих планах и действиях.

7. Я неохотно ставлю на карту что-либо, предпочитаю действовать наверняка.

8. Я всегда забочусь о тщательности и точности в своих планах и действиях.

9. Я робок.

10.  Я принимаю решения не на авось, а только после основательных размышлений.

11.  Я действую согласно девизу: «Не зная броду, не суйся в воду».

12.  Я предпочитаю неоднократно обдумывать решения, чтобы не сделать ошибки.

13.  Я охотно и смело иду на большой риск.

14.  Только осознав правильность основ своего действия, я принимаю решение.

15.  Я высказываю свое мнение, даже если большинство других людей занимают противоположную позицию.

16.  На работу, которая кажется мне интересной, я решаюсь даже тогда, когда мне не ясно, справлюсь ли я с ней.

17.  Я легко заговариваю и с незнакомыми людьми, с которыми хотел бы вступить в разговор.

18.  Я охотно заменил бы своего начальника, чтобы показать, чего я могу добиться, даже рискуя наделать ошибок.

19.  Я не принимаю решения, пока не обдумаю всех его последствий.

20.  Меня тяготила бы ситуация самостоятельного ведения переговоров.

21.  Даже если я знаю, что мои шансы невелики, я все равно пытаю счастья.

22.  В ситуации неопределенности выбора я все же склонен заключить сделку.

23.  Мне не доставляет труда принимать самостоятельные решения в любых условиях.

24.  Я доверяюсь партнеру только в том случае, если имею о нем достаточно полную информацию.

25.  К. успеху в делах меня приводит скорее неутомимость попыток, чем скрупулезность расчетов.

Ключ и процентильные шкалы для опросника ЛФР по сводной выборке студентов (п = 240)

К шкале «рациональность» относятся следующие пункты опросника: 1, 2, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 19, 24.

К шкале «готовность к риску» относятся пункты: 3, 4, 7 (с инвертированным значением), 13, 15, 16, 17, 18, 20 (с инвертированным значением), 21, 22, 23, 25.

При подсчете «сырых» баллов пункты для каждой шкалы суммируются (в двух указанных случаях — пункты 7 и 20 инвертируются, т.е. берутся с противоположным знаком).