Слушание музыки в детском саду, как основной путь развития эмоциональной отзывчивости, воспитание интереса к музыке
Курсовая работа, 21 Февраля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Занятия музыкой способствуют общему развитию личности ребенка. Взаимосвязь между всеми сторонами воспитания складывается в процессе разнообразных видов и форм музыкальной деятельности. Эмоциональная отзывчивость и развитый музыкальный слух позволят детям в доступных формах откликнуться на добрые чувства и поступки, помогут активизировать умственную деятельность и, постоянно совершенствуя движения, разовьют дошкольников физически.
Содержание
Введение
Теоретическая часть.
1.1 Возрастные особенности музыкального развития детей раннего и дошкольного возраста.
1.2 Роль слушанья музыки во всестороннем развитии детей дошкольного возраста.
1.3 Программа Васильевой по разделу слушания музыки, анализ репертуара по возрастным группам.
1.4 Методы и приемы работы по слушанию музыки.
1.5 Виды и формы работы по слушанию музыки. Роль воспитателя в организации и проведении работ по слушанию музыки.
2. Практическая часть
2.1 Музыкально-дидактическая игра
Заключение
Список литературы
Вложенные файлы: 1 файл
контрольная работа Слушание музыке.docx
— 42.41 Кб (Скачать файл)Методика обучения навыкам слушания музыки сложный процесс развития детского музыкального восприятия предполагает использование художественного исполнения произведений, слова педагога и наглядных средств.
Работа по развитию навыков слушания музыки проводится на занятиях, развлечениях, в ходе самостоятельной деятельности ребенка.
Воспитывая ребенка средствами музыки, педагоги — «дошкольники» должны хорошо понимать ее значение в гармоничном развитии личности.
Опыт показал, насколько
Занятия музыкой способствуют общему развитию личности ребенка. Эмоциональная отзывчивость и развитый музыкальный слух позволят детям в доступных формах откликнуться на добрые чувства и поступки, помогут активизировать умственную деятельность и, постоянно совершенствуя движения, разовьют дошкольников физически.
Список литературы
- Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду - М.: Просвещение, 1989. – 270 с
- Кононова Н.Г. Музыкально – дидактические игры для дошкольников – М.: Просвещение, 1982. – 96с
- Метлов Н.А. Музыка детям – М.: 1985
- Метлов Н.А Слушание музыки №1. Программа концерта на тему весна.
- Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под ред. М.А. Васильевой – М.: Мозаика – синтез, 2009.-208с.
- Радынова О.П. Слушаем музыку – М.: Просвещение,1990.
Приложение
Иллюстрации к пьесе «Осень», муз. Ан Александрова
Иллюстрации к пьесе «Море»,
муз.Н.Римского-Корсакова
Иллюстрации к пьесе «Белка», муз.Н.Римского-Корсакова
(из оперы «Сказка о царе Салтане)