Контрольная работа по "Педагогике"

     Занимаюсь самообразованием в направлении углубления полученных знаний. Читаю периодическую литературу по информационным и сетевым технологиям. Свободное время посвящаю спорту. В дальнейшем хочу работать по выбранной специальности и совершенствоваться в этой области знаний.

     Особенности характера и темперамента: На данном этапе социальные потребности проявляю в учебе, профессиональной деятельности и общении со сверстниками. В коллективе считаюсь уважаемым человеком, к моему мнению прислушиваются. Наиболее тесно общаюсь с несколькими однокурсниками (3-4 человека), с остальными поддерживаю более-менее ровные отношения. В общем являюсь общительным человеком.

     В учебно-познавательной деятельности являюсь ярко выраженным лидером. Всегда пытаюсь досконально разобраться в интересующем вопросе. Курсовые и другие работы сдаю всегда в числе первых и раньше назначенного срока. Проявляю хорошие организаторские способности, умею обсудить проблему, из множества решений путем обсуждения выбераю наиболее оптимальное.

     Резко отрицательных качеств у себя не замечал. К некоторым людям могу относиться с долей иронии и сарказма. Могу подшутить над другим человеком, но не зло. Вредных привычек не имею. Занимаюсь самовоспитанием и самосовершенствованием. Стараюсь укрепить свою самоорганизацию, еще более развить свое трудолюбие.

     Список  литературы

1. Педагогика / Под ред. Пидкасистого П.И. - М.: Роспедагенство, 2005.
2. Харламов И.П. Педагогика. - М., 2002.
3. Смирнов С.А. Педагогические теории, системы, технологии. - М., 2001.
4. Вигман С.Л. Педагогика в вопросах и ответах. - М.: Проспект, 2005.
5. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Педагогика. Экзаменационные ответы для студентов. Серия: сдаем экзамены. - Ростов на Дону: Феникс, 2003.
6. Подласый И.П. Педагогика - М., 2003.
7. Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М., 2001.
8. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. В.В. Давыдов - М.: Большая Российская энциклопедия, 2002.