Игра как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 08 Февраля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: теоретически выявить возможности дидактической игры как средства развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие о познавательных процессах в психолого-педагогической литературе.
2. Раскрыть специфику развития детей дошкольного возраста.
3. Обосновать роль дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста
1.1 Понятие о познавательных процессах в психолого-педагогической литературе
1.2 Общее развитие психики у детей дошкольного возраста
Вывод по первой главе
Глава 2. Игра как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста
2.1 Дидактические игры и их роль в развитии детей дошкольного возраста
2.2 Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста посредством дидактической игры
Вывод по второй главе
Заключение
Список литературы
Вложенные файлы: 1 файл
Содержание.docx
— 56.19 Кб (Скачать файл)20. Овчарова Р.В. Развивающая работа воспитателя в дошкольном учреждении. - Архангельск, 2009.
21. Поддьяков Н.Н. /Умственное воспитание дошкольников/ М., 1972 - 178с.
22. Роговин М.С. Введение в психологию.М. Педагогика 2009.
23. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. Ярославль: Академия развития, 2006.192с.
24. Урунтаева Г.А. Детская психология. Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений - 7-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2010.
25. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 2012. - 228 с.
26. Электронные ресурсы
27. URL: http://dou362. blogspot.ru/p/blog-page_2600.
28. URL: http://www.moluch.ru/conf/ped/
29. URL: http://ped-kopilka.ru/blogs/
30. URL: http://bibliofond.ru/view. aspx? id=510902
Додатки
Дидактическая игра: "Домашние животные"
Цель: закрепить представления о домашних животных.
Задачи:
Образовательная:
Закрепить знания детей о домашних животных. Отмечать характерные признаки животных.
Закрепить умения сравнивать, находить сходства и различие.
Формировать умения различать животных и их детенышей.
Формировать навык составления короткого рассказа о животных.
Развивающая:
Развивать у детей память, мышление, воображение.
Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.
Воспитательная:
Воспитывать у детей любовь к родному краю.
Воспитывать у детей доброе отношение к животным, вызвать желание помогать им.
Дидактическая игра: "Дворик мельника"
Дворик мельника.
Назначение: макет предназначен для непосредственно образовательной и игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста, для украшения интерьера.
Цель - способствовать возникновению и развитию эмоционально - познавательного интереса к историческому и культурному наследию России.
Задачи:
1. Закреплять знания об особенностях крестьянского труда, о профессии мельника.
2. Расширять представление о жизни крестьянской семьи на Руси.
Дидактическая игра: "Накорми колобка"
Цель: развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности.
Оборудование: не высокие пластиковые баночки с крышечками, фасоль.
Изготовление пособия: на крышечке изобразить колобка (или другого персонажа) из самоклеющейся бумаги. Сделать отверстие во рту канцелярским ножом (удобно вырезать отверстие, если крутить ножом по кругу)
Дидактическая игра: "Рыболов"
Вариантов этой игры очень много. Ее можно усложнять в зависимости от возраста детей.
Ребенок ловит удочкой рыбку.
1. "Какого она размера, цвета" Цель: упражнять детей в определении размера рыбки; закреплять знания цвета.