Значение коллективной творческой деятельности в формировании личностных качеств младших школьников

Младший школьный возраст является этапом существенных изменений в психическом развитии. Полноценное проживание ребенком данного возрастного периода возможно лишь при определяющей и активной роли взрослых, основной задачей которых является создание оптимальных условий для раскрытия и реализации потенциальных возможностей младших школьников с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
В течение младшего школьного возраста на качественно новом уровне реализуется потенциал развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир и самого себя, приобретающий собственный опыт действования в этом мире.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
ГЛАВА I. Изучение особенностей коллективной творческой деятельности в научной литературе
1.1. Сущность и виды коллективной творческой деятельности………6
1.2. Влияние коллективной творческой деятельности на формирование и развитие личностных качеств…………………………………………...11
Выводы по первой главе…………………………………………………….16
ГЛАВА II. Организация коллективной творческой деятельности в начальных классах
2.1. Структура коллективной творческой деятельности………………18
2.2. Организация и проведение коллективной творческой деятельности младших школьников……………………………………………………..23
2.3.Типы, приемы и условия проведения коллективной творческой деятельности………………………………………………………………..26
Выводы по второй главе………………………………………………………29
Заключение……………………………………………………………………..31
Литература……………………………………………………………………..32