Духовно-нравственное развитие

   Для изучения уровня духовно-нравственной воспитанности  учащихся в современной психолого-педагогической диагностике применяются различные  методики, которые в сочетании  с психологическими средствами изучения личности образуют комплексы, позволяющие  получить целостное представление  о воспитанности учащегося на данный момент. В нашей работе мы приводим пример такого комплекса, широко используемый современными педагогами и психологами.

   Периодическая диагностика и оценка качества духовно-нравственного  воспитания учащихся позволяет повысить его эффективность, вовремя исправить  допущенные ошибки, скорректировать  недочеты. Это очень важно для каждого педагога, который реально заботится о том, какую личность он воспитает для общества, какие ценности будут отстаивать его воспитанники, став взрослыми людьми. 
 
 

   Библиография: 

1. Аристотель. Сочинения в 4-х томах – М.: Мысль,1984, (т.4), 830 с.
2. Архангельский Н.В. Нравственное воспитание/ Н.В. Архангельский. - М.: Просвещение, 1979.- 320 с.
3. Бабанский Ю.К. Педагогика: Курс лекций. - М.: Просвещение, 1988
4. Белинский В. Г. Избранные педагогические сочинения / Под ред. действ. чл. АПН Е. Н. Медынского. — М.; Л.: Академия пед. наук РСФСР, 1948. — 280 с.: портр.
5. Божович Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей// Вопросы психологии. - М.: Просвещение, 1975.
6. Болдырев Н.И. Нравственное воспитание школьников. /Н.И. Болдырев. - М.: Просвещение,1979.- 289 с.
7. Бобинова С. В. /Воспитание культуры толерантности // Начальная школа. – 2004. - №8. – 76-78с.
8. Воспитание личности школьника в нравственной деятельности: Метод. рекомендации/Ом.гос.пед.ин-т им. Горького. - Омск:ОГПИ, 1991.- 267с.
9. Гликман И.З. Теория и методика воспитания.: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений./ И.З. Гликман.-М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - 176с.
10. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. тт. 1-4. / В.И. Даль.- М.: 1978 (репринт изд. 1880—1884)
11. Дробницкий О.Г. Проблемы нравственности/ О.Г. Дробницкий. - М.: Просвещение, 1977. - 211 с.
12. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И. Ядэшко, Ф.А. Сохина. — М.: Просвещение, 1978.-  416 с.
13. Курочкина И.Н. Как научить детей поступать нравственно./ И.Н. Курочкина – 2 изд.- М.: Флинта, 2002. -125с.
14. Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения/ Я.А. Коменский. - В 2-х т. Т.1. -М.: Педагогика, 1982. – 656 с.
15. Колмогорова Л.С. Диагностика психологической культуры школьников: практическое пособие для школьных психологов./Л.С. Колмогорова – Валдос-Пресс, 2002 – 360с.
16. Краткий словарь по философии/Под общ. ред. И. В. Блауберга, И. К- Паптина.— 4-е изд.— М.: Политиздат, 1982.— 431 с.
17. Ковалев Н.Е., Райский Б.Ф., Сорокин Н.А. Введение в педагогику: Учебное пособие для педагогических институтов./ Н. Е. Ковалев, Б.Ф.  Райский, Н.А. Сорокин – М.: Просвещение, 1987. – 386с.
18. Крупская Н. К. О воспитании в семье./ Н.К. Крупская, изд. Академия пед. наук РСФСР, 1962. - 208 с.: портр.
19. Каирова И.А. Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания/ И.А. Каирова. - М.: Просвещение, 1979.- 290 с.
20. Козлов Э.П. Воспитание нравственного сознания школьников. Изд-во Ростовского ун-та, 1983.- 288с.
21. Козлов Э., Петров В., Хомякова И. /Азбука нравственности//Воспитание школьников.  - 2004. - №9. - 38-39 с.
22. Козлов Э., Петров В., Хомякова И. /Азбука нравственности//Воспитание школьников.  - 2004. - №10. - 32-33 с.
23. Краткий словарь психологических терминов./

   http://vocabulary.ru/dictionary/16/word/%D4%CE%D0%CC%C8%D0%CE%C2%C0%CD%C8%C5

24. Лихачев Б. Т. Педагогика. : Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК./ Б. Т. Лихачев - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Прометей, Юрайт 1998. - 464 с.
25. Макаренко А.С. О воспитании /Сост.и автор вступ.ст. В.С.Хелемендик. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Политиздат, 1990. - 415с.
26. Марьенко И.С. Нравственное становление личности школьника/ И.С. Марьенко. -М.: Педагогика, 1985. - 368 с
27. Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие./

   Л. И. Маленкова. – М.: педагогическое общество Россия, 2002.-480с.

28. Мухина В. С. Шестилетний ребёнок в школе: Книга для учителя начальных классов./ В. С. Мухина.- М.: Просвещение, 1986. - 144с.
29. Ницше Ф. В. Сочинение в 2-х томах./ Ф. В. Ницше. - М: 1990, т. 1 НИИОП АПНСССР, 1988. - 693с.
30. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3 кн./ Р.С. Немов. – 4 изд. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.2: Психология образования. – 608с.
31. Ожегов С.И. , Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и 7500 фразеологических выражений/ С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.  Российская Академия Наук: Институт русского языка; Российский фонд культуры; - М.:АЗЪ, 1993. - 960 с.
32. Петрова В.И., Трофимова Н.М., Хомякова И.С., Стульник Т.Д., Азбука нравственного взросления/В.И. Петрова, Н.М. Трофимова, И.С. Хомякова, Т.Д. Стульник. – СПб.: Питер, 2007. -304с.
33. Подласый И.П. Педагогика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. / И.П. Подласый. – М.: Просвещение: Гуманитарный издательский Центр ВЛАДОС, 1996. - 432с.: ил.
34. Рахимов А.З. /Роль нравственного воспитания в формировании личности// Классный руководитель.  - 2001. -  № 6. – 11 с.
35. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика:Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений./ В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 4 изд. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 512 с.
36. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: В 3-х т.

   Т. 2/В. А. Сухомлинский./Сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль.-

   М.:  Педагогика, 1979. – 560 с.

37. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: в 6 т. Т.5/ К. Д. Ушинский/

   Сост. С.Ф. Егоров. – М.: педагогика, 1990. 528с.

38. Харламов И.Ф. Педагогика : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / И. Ф. Харламов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 1999, 2000. – 516с.