Функции государственного и муниципального управления
Курсовая работа, 07 Ноября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Управление государством, как процесс, и государственная политика при всей своей предопределенности объективными условиями развития экономики, научно-технического, информационного прогресса, социальных и политических отношений обладает очевидной самостоятельностью. Этот процесс имеет и собственную логику, закономерности, тенденции, в которых отражаются его природа, взаимосвязь внутренних элементов. Актуальность этой темы определяется тем, что опора на знание и правильное использование закономерностей государственного управления обеспечивают механизму управляющего воздействия целеустремленный и динамичный характер.
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….3
Муниципально управление: понятие и сущность……………………………………………..4
Структура государственного и муниципального управления…………………………….…..7
Задачи и функции муниципального управления………………………………………………8
Функции государственного и муниципального управления………………………………...11
Социальные проблемы муниципального управления……………………………………….14
Нормативные модели систем государственного и муниципального управления…………15
Основные направления совершенствования современного государственного и муниципального управления…………………………………………………………………..17
Понятие и цели управления. Правовые основы организации управления…………………18
Общеэкономическое управление……………………………………………………………...23
Административно-распорядительные и правовые методы муниципального управления.25
Социально-психологические методы…………………………………………………………26
Заключение………………………………………………………………………………...……27
Список использованной литературы………
Вложенные файлы: 1 файл
КУРСОВИК Функции гму.docx
— 58.21 Кб (Скачать файл)-муниципальный менеджмент
как систему действий по налаживанию
партнерских отношений между
органами местного самоуправления,
населением и частным капиталом
в целях обеспечения поступательного
социально-экономического развития
муниципального образования.
XXI век резко изменил
взгляд на проблемы муниципального
управления и качества его
человеческого потенциала. Побудительными
силами выступили: -технологический
вызов – отставание от передовых
стран, потеря интеллектуального
потенциала, ответ на который
заключается в повышении качества
образования, развитие профессионализма,
изменение модели компетенции
для высших должностных лиц, разработка
новых учебных планов, формирование
более инновационной и готовой
к риску организационной культуре
в муниципальной службе;
-демографический вызов
– потеря людских ресурсов, дефицит
кадров в социальной сфере
и экономике, ответ, на который
лежит в обеспечении равного
доступа на муниципальную службу,
разработке в каждом министерстве
плана по обеспечению представительства
всех социальных групп населения;
-экологический вызов
– ухудшение здоровья нации, рост
затрат на экологию, ответом на
который может быть только
экологический императив – экологическое
воспитание и образование, изучение
и применение новых здоровье
сберегающих технологий, достижение
баланса между работой и личной
жизнью;
-информационный вызов
– информационное неравенство, экономическое
отставание России в информационной
сфере, выдвижение знания информационных
технологий в качестве залога
успешной карьеры и лучшего
качества жизни, ответом на который
может быть выдвижение новых
приоритетов в информатизации
управления, привлечение внимания
международных и национальных
научных и учебных центров, ведущих
университетов к проблемам муниципального
управления;
-динамический вызов –
отставание от мировой динамики
перемен, кризис экономики, науки, образования,
культуры, ответом, на который является
развитие опережающего образования
как обучения жить и действовать
в изменяющемся мире, облегчение
доступа на высшие посты муниципальной
службы специалистов со стороны,
формирование небюрократического,
инновационного климата в муниципальном
управлении, улучшение межведомственного
сотрудничества, необходимость сохранения
единой системы государственной
и муниципальной службы для
обеспечения тесного сотрудничества
между центральным правительством
и формирующимися администрациями
в регионах;
-мировоззренческий вызов
– нарастание кризисных явлений
в развитии общества, необходимость
нового научного мировоззрения,
ответ на который заключается,
прежде всего, в фундаментализации
знания, вырабатывающего взгляд
на человека как часть Природы,
открытость и привлечение талантливых
людей, созидательное сознание, формирование
у руководителей стратегического
мышления для определения приоритетов
и целей развития территорий
с учетом специфических характеристик
и природных особенностей;
-нравственный вызов –
деморализация общества, утрата
духовных ценностей, преступность,
коррупция), ответом, на который может
быть приоритет воспитания (в
том числе, нравственного) перед
обучением, концентрация внимания
муниципальных служащих на повышение
качества их работы, необходимости
сделать ее более ответственной
для потребителей муниципальных
услуг, управление результатами
труда, новая система оплаты и
оценки работы муниципальных
служащих.
Современные научные подходы к построению комплексной оценки сегодня не возможны без применения когнитивного подхода к исследованию, позволяющего связать в единое целое множество процессов, протекающих в экономической, социальной и политической сферах. Возможным вариантом приложения когнитивного подхода в конкретном исследовании может быть оценка вопросов социально-технологической компетенции муниципальных служащих города.
6.Нормативные модели систем государственного и муниципального управления
Нормативная модель системы Г и М управления дает возможность представить в основных чертах усовершенствованную систему управления, взаимосвязанную по всем ее подсистемам и элементам.
Современный уровень познания систем управления не позволяет строить их формальные модели. Формирование таких моделей возможно только для определенных подсистем, например таких, как подсистемы сбора и переработки информации. Модель системы Г и М управления в целом в настоящее время может быть построена только на содержательном, описательном уровне.
По форме представления такая нормативная модель состоит из совокупности методических и инструктивных материалов, определяющих структуру и процесс управления территориальным образованием.
Структура нормативной модели соответствует структуре Г и М управления и включает три подсистемы, каждая из которых в соответствии с принципами иерархичности и делимости системного подхода может рассматриваться в качестве системы относительно элементов ее образующих: административно – организационная, технического и управленческого труда.
Административно-организационная
система состоит из четырех групп подсистем:
центральных, функциональных, отраслевых
и вспомогательных.
- центральная группа подсистем
включает в себя инструктивные
и методические материалы: конституция
и закон о правительстве или
устав территориального образования,
схема организационной структуры,
схему управления территориального
образования, регламент работы, должностные
инструкции и штатное расписание
работников Г и М управления;
- функциональные, отраслевые
и вспомогательные подсистемы
включают в себя инструктивные
и методические материалы: положение
об органе или структурном
подразделении, схема организационной
структуры органа, инструктивные
и методические материалы по
выполнении функций органов, процедуры
выполнения сложных повторяющихся
работ, должностные инструкции и
штатное расписание работников
органов или структурных подразделений.
Техническая система состоит
из трех подсистем: обработки
информации, сбора и передачи
информации, копирования и размножения
документации. – состав и содержание
нормативной модели подсистемы
обработки информации определяется
формой использования ЭВМ –
децентрализованной, локально-централизованной,
системно-централизованной; – подсистема
сбора и передачи информации
имеет основные элементы: разработка
и обоснование схемы размещения
технических средств сбора и
передачи информации, обоснование
выбора технических средств, инструкции
по эксплуатации технических
средств; подсистема копирования
и размножения информации имеет
основные элементы: обоснование
выбора технических средств, инструкции
по эксплуатации этих технических
средств. Система управленческая
труда включает три подсистемы:
форм и методов управленческого
труда, организации управленческого
труда и организации рабочих
мест и условий труда управленческих
работников. – основными элементами
нормативной модели подсистемы
форм и методов управленческого
труда подготовке и проведению
служебных совещаний, применению
научных методов поиска оптимальных
управленческих решений, подготовке
проектов распорядительных документов;
– основными элементами нормативной
модели подсистемы организации
управленческого труда являются
следующие методические материалы
по: порядку формирования органа
Г и М управления, подбору и
расстановки кадров органа Г
и М управления, графику работы
аппарата, планированию, контролю, учету
и оценке труда работников, аттестации
работников органа Г и М
управления; – основными элементами
нормативной модели подсистемы
организации рабочих мест и
условий управленческого труда
являются следующие: схемы рационального
размещения органов, типовые проекты
рабочих мест, санитарно- гигиенические
требования к помещениям, психо-физиологические
требования к формированию коллектива
органа Г и М управления, социальные требования
к условиям работы аппарата, перечень
оргтехники и мебели.
7.Основные направления совершенствования современного государственного и муниципального управления