Принципы управления

Принцип единоначалия.

Единоначалие  — важнейший  принцип управления войсками, означающий, что командир наделен всей полнотой распорядительной власти по отношению  к подчиненным. Хотя в управлении войсками принимают самое деятельное участие штабы, политические органы, начальники родов войск, специальных  войск и служб, тем не менее, всегда и во всех звеньях должен непременно соблюдаться принцип единоначалия. Лишь при единоначалии достигается безусловное и строжайшее единство воли путем подчинения воли многих людей воле одного — руководителя, обеспечивается «наилучшее использование человеческих способностей...»

Единоначалие выражается в том, что командир лично принимает  решение на бой, отдает подчиненным  необходимые приказы и распоряжения, организует их выполнение.

  Управлять — это не только давать поручения

Наряду с восемью принципами управления из военной практики можно  позаимствовать и другой опыт. Управление — это нечто большее, чем просто отдача распоряжений. Управлять — значит уметь:

• оказывать влияние; 
• мотивировать; 
• предвидеть и планировать; 
• ставить задачи; 
• контролировать; 
• быть на виду; 
• обучать; 
• заботиться о подчиненных; 
• наставлять; организовывать. 

Для того чтобы командир был в состоянии осуществлять функции управления в полном объеме, ему необходимо научиться быть объективным и относиться к себе критично. Анализ собственной роли, контроль над выполнением задач должны стать основой его службы.

Значение единой системы ценностей и правил.

Каким бы высоким ни был  уровень развития технических средств, решающим фактором остается человек. В процессе управления данное обстоятельство нужно обязательно принимать в расчет.

Недостаток информации, нехватка времени, психологические и физические нагрузки — именно этим отличается управление в условиях динамики развития ситуации (боевых действий) и в кризисных ситуациях.

Единство взглядов и действий командиров — самые важные предпосылки успеха.

Любые изменения в структуре  организации должны быть тщательно  продуманы. На одной чаше весов —  необходимость формирования сил, ориентированных  на выполнение задачи, на другой — негативные эмоции, вызванные реорганизацией устоявшихся структур (все - живые люди) и преодолением внутреннего сопротивления переменам.

Четкая организация, а  также правильно построенные  отношения с подчиненными — непременные  условия успешного выполнения.

Заключение

В ходе данной работе мы рассмотрели  теоретические основы и принципы управления организацией и историю  их развития, основные принципы управления подразделением в рамках Вооруженных  Сил.

На основании изученного материала, можно сделать выводы:

• руководитель должен воспитывать подчиненных своим поведением и личным примером, своей волей и достижениями. Его характер и личность так же важны, как знания и умения;
• руководитель должен предвидеть развитие ситуации. За счет гибкости ума, острого чутья и неординарного мышления, а также с помощью логичности и системности он должен быть способен дать четкую оценку происходящему и в итоге принять целесообразное решение;
• успешное управление требует решительных действий, настойчивости и выдержки, но одновременно гибкости и быстроты реакции.

Устав внутренней службы Российской Федерации гласит что, командир (начальник) обязан совершенствовать личную профессиональную подготовку и методы управления подразделением:

• повышать свои военные, педагогические и правовые знания; знать вооружение, военную технику, порядок их боевого применения (эксплуатации), ремонта и эвакуации;
• твердо знать законы, относящиеся к своей служебной деятельности, положения воинских уставов, действовать в строгом соответствии с ними и требовать от подчиненных их соблюдения;
• вырабатывать в себе и в своих подчиненных деловитость, научный подход к решению поставленных задач, критическое отношение к результатам своей работы, учитывать в работе предложения подчиненных;
• умело распределять работу и обязанности между подчиненными, осуществлять контроль исполнения приказов; вырабатывать целеустремленность, личную ответственность, чувство предвидения и предусмотрительность, поддерживать неразрывную связь с личным составом;
• действовать в пределах предоставленных ему прав самостоятельно, в тесной связи с органами государственной власти и местного самоуправления, общественными объединениями, коллективами предприятий, ветеранами войны и Вооруженных Сил, поддерживая и приумножая традиции воинской части (подразделения). С этой целью проводятся собрания, воинские ритуалы, спортивные праздники и другие мероприятия с приглашением на них трудящихся, представителей общественности и членов семей военнослужащих;
• всемерно укреплять единоначалие, опираться на Офицерское собрание, совместно с ним направлять усилия личного состава на активное и творческое выполнение поставленных задач;
• организовывать состязания среди личного состава и подчиненных подразделений, руководить ими в целях мобилизации военнослужащих на успешное выполнение задач, решаемых воинской частью (подразделением);
• систематически подводить с подчиненными итоги боевой подготовки, состояния воинской дисциплины, поддержания внутреннего порядка и определять меры по их улучшению; регулярно рассматривать эти и другие вопросы жизни и быта на общих собраниях военнослужащих, учитывать выработанные на них предложения при решении в воинской части (подразделении) соответствующих задач.[6]

В заключение необходимо сказать, что командир или руководитель гражданской организации, при управлении подразделением (предприятием) должен руководствоваться определенными принципами, только грамотное управление подразделением позволит выполнить поставленную задачу и добиться высокой результативности.

 

 

 

 

 

Список  используемой литературы.

1. Боевой устав ВДВ- Москва. Воентехиниздат.
2. К новой редакции военной доктрины РФ:А. Г. Савельев.-Издание 2-е,испр и доп. М.: Едиториал УРСС 2009-216с.
3. Менеджмент. Веснин В. Р. : Учебник. - 2-е изд., перераб. доп. - М: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. - 523 с
4. Не числом , умением! Составители: А. Е. Савкин, И. В. Домнин, Ю. Т. Белов. Российский военный сборник,2001,Русский путь,2001
5. Нравственные ограничения войны. Проблемы и примеры.: Бруно Коппитерса, Ника Фоушина- М.: Гардарки,2002г.-407с.
6. Общевоинские уставы ВС РФ.- Ростов н/Д : Феникс, 2008.
7. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2007. – 432 с.
8. «РЕШАЙся!».Глава из книги Ф.Бечона  – М.:«Альпина Бизнес Букс», «Альпина Паблишерз», 2006.146с.
9. Русская модель управления:А.Прохоров.-М.:Эксмо,2006.384с.
10. Теория управления. Гапоненко А.Л., Панкрухина А.П.: учебник/ А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухина. – М.: Изд-во РАГС, 2011. – 560 с.
11. Управление-это наука и искусство: А. Файоль, Г.Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд.- М.: Республика 1992.-351с.
12. Что такое управление? Кто такой руководитель? Книга 1Система управления: Булыгин Ю.Е., Русаков С.А.,2004г.
13. http://militera.lib.ru/science/tactic/03.html
14. http://www.grandars.ru/college/biznes/principy-upravleniya-personalom.html

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Таблица развития концепций  управления персоналом.

Годы	Концепция управления персоналом. Модель работника	Признаки  управления персоналом	Типичный  стиль	Характер  орг.работ	Функции служб управления персоналом
1885-1920	Концепция научного управления. "Экономический человек"	Отсутствие прав наемных работников. Минимизация  затрат на рабочую силу. Жесткая  регламентация работ, нормирование труда. Соответствие условий труда  и функций психофизиоло- гическим особенностям работника.	Автори- тарный, ориентир на цели.	Децентра- лизация  управления персоналом.	Наем, увольнение, учет , техника безопасности, расчет и  выдача заработной платы.
1920-1950	Концепция "человеческих отношений". "Психоло- гический человек"	Делай работника  довольным и он будет производить. Ориентация на малые группы. Снятие напряжен- ности. Устранение конфликтов. Принципы коллективизма и лояльности. Основы участия в принятии решений.	Формальное и  нефор- мальное лидерство. Ориентация на человека.	Децентра- лизация	То же + социально- психологическая помощь, разрешение конфликтов, медицинская помощь, повышение  квалификации.
1950-1970	Концепция "оргразвития". "Профес- сиональный человек".	Делай знания производи- тельными. Вовлеченность работника  в дела фирмы. Мобилизация всей человеческой энергии. Квалификация кадров. Признание  работника важнейшим капиталом. Система социальных гарантий.	Кооперация, гибкая работа в группах, притупление иерархи- ческой структуры.	Усиление децентра- лизации.	То же + развитие персонала, переподготовка, ротация, обогащение работ. Оценка персонала. Резерв взаимо- действия с профсоюзом.
1970- по наст. время	Социальный человек.	Ключевой ресурс. Возрастающее значение знаний. Повышение  затрат на персонал. Конкуренция на рынке труда. Расширение прав по участию  персонала в принятии решений. Партнерство. Упор на индивидуаль- ность. Учеба в  течении всей жизни.	То же.	Усиление централизации. Штабные функции.	Взаимо- действие охватывает все стадии воспроизвод- ства персонала.