Українська мова за проф спрямуванням

Метою  даною  статті  було  дослідження  розгорнутого  і  скороченого  варіантів   термінів  і  термінологічних  словосполучень  у  науково-технічному  тексті. Дане  дослідження  виконане  на  матеріалі  навчального  посібника  з  технології  будівельного  виробництва  для  студентів  факультетів   промислового  і  цивільного  будівництва[1, 3].

 Увагу  провідних  фахівців  породжують  різні   аспекти  вивчення  і  розуміння  спеціального  тексту. Виходячи із  визначення  тексту  як  об’єднаної   смисловим  зв’язком  послідовності  будь-яких  знакових  одиниць, основними  властивостями  якої  є  зв’язність  і  цільність[2, 189], ми  приходимо  до  розуміння  того, що  використання  скорочених варіантів  термінів  і   термінолгічних    словосполучень  не  повинно  порушувати  цих  категорій  у  спеціальному  тексті.

Проведене  дослідження   свідчить,  що  найбільш  поширеним  є початкове   відображення  розгорнутого  варіанта  терміна  або  термінологічного  словосполучення, які   до  того  ж  виділені  курсивом, а  потім    є    зазначення  в дужках   абревіатури  цього  терміна. Наприклад, номенклатура   спеціальностей  і  кваліфікацій   будівельних  робочих  встановлюється    чинним Єдиним тарифно-кваліфікаційним  довідником  робіт  і  професій  робочих, зайнятих  у  будівництві і  ремонтно-будівельних  роботах  (ЄТКД ).

Таке  використання  розгорнутого  і  скороченого  варіантів  терміна  дозволяє  читачеві  сприйняти  і зрозуміти  як  рівноцінний  розгорнутий   чи  скорочений    варіант  терміна. З  точки  зору  оформлення  тексту  чергування   розгорнутого  і  скороченого  варіантів  термінів  дозволяє  уникати  повторення  одного і  того ж  слова  у  сусідніх  реченнях.  Проте   автори аналізованого   посібника  часто  використовують  абревіатури  без  надання  розгорнутого  терміносполучення, наприклад:   УГВ  досягається   безперервним  відкачуванням;  під  час  застосування  методу ВПТ  використовують  бетон  класу…   Крім  того,  у аналізованому  посібнику  використання  скороченого  варіанта терміносполучення межується   із  використанням  у  подальшому   виключно  розгорнутого  варіанту  терміна: Основним  документом будівельного  процесу…  є  ТК …Технологічні  карти    є  складовою  частиною проекту виробничих  робіт…. Технологічна   карта  складається… Таке  використання   абревіатур спричиняє  думку про недоцільність їх уведення  у  текст.

Література:

1. Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред.                    В.Н. Ярцева.- М.: Сов. Энцикл., 1990.- 576 с.
2. Технология  строительных процессов/ Под ред. Н.Н. Данилова, О.М. Терентьева.– М.: Высш.шк., 1997. – 194 с.
3. Лексико-граматичні  інновації в  сучасних  слов’янських  мовах: Матеріали ІІ Міжнародної наукової  конференції/ Дніпропетровськ: «Пороги», 2005.- 486 с.

ЗАВДАННЯ 2.  Перечитайте інформацію тексту завдання 1 і завдання 2.  Узагальніть інформацію двох текстів у вигляді реферату-огляду на основі декількох джерел. Використовуйте надану нижче модель.

І.  Стаття

    Текст             складається з 

     Робота   

ІІ.   У статті аналізується (яка проблема)

          тексті     йдеться  про  що...

          роботі     на конкретних  прикладах... .

ІІІ.       У  закінченні робиться  такий  висновок ...

                                    зроблено такий висновок...

ЗАВДАННЯ  3. Складіть реферат на матеріалах трьох текстів, залучаючи  «Скорочування слів та словосполучень» (завдання 1), «Утворення і правопис лексичних скорочень» (завдання 2)  і    текст  із  завдання  2 «Правопис складноскорочених слів». Використовуйте модель  такого  реферату  із  завдання 2  цього  розділу.

ЗАВДАННЯ 4. За цим зразком складіть реферат, характерний для наукового стилю,  використовуючи матеріали текстів «Правопис і його значення» (завдання 3 розділ І) і «Новий український правопис» (завдання 4 розділ І); «Мовне питання у різних державах» (завдання 5