Контрольная работа по «Английскому языку»

Федеральное государственное  образовательное

бюджетное учреждение высшего профессионального  образования

 

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

 

 

 

Kафедра  «Иностранные языки- 5»

 

Факультет менеджмента и бизнес-информатики_______________________

 

Направление подготовки бизнес-информаика_________________________

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

 

по дисциплине «Английский язык»

 

Вариант № 4

 

 

 

 

Студент Смолина А.И________________________

                                               (Ф.И.О.)

Курс ___1_____     № группы 1б-иу101________

Номер зачетной книжки 100.26/130069___________

Преподаватель Медведева Л.Н.____________________

                                                             (Ф.И.О.)

 

 

 

 

 

                                                 Москва 2013

 

I. Переведите письменно существительные (1 - 10).

Выберите определения (a – j), соответствующие существительным.

1) rise a) to increase in amount or number

2) target  b) a return to a normal state of strength or economic activity

3) transaction  с) a result that a business or an organization tries to achieve

4) withdraw  d) the profit that a company makes

5) job application  e) a piece of  business that is done between two people , especially an act of  buying or selling

6) purchase  f) the activity of keeping an accurate record of the accounts of a business

7) recovery  g) to take money out of a bank account

8) earnings  h) the total value of all goods and services produced by a country in  one year

9) bookkeeping i) formal request, usually in writing, for a job

10) gross domestic product (GDP) j) to buy something

Перевод:

1. рост
2. цель
3. сделка
4. снятие
5. рабочая заявка
6. покупка
7. подъём
8. доход
9. бухгалтерия
10. валовой внутренний продукт (ВВП)

 

Занесите свои ответы в таблицу:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
b	C	e	g	i	j	a	d	f	h

 

 

II. В следующих предложениях подчеркните определения, выраженные именем существительным, и переведите эти предложения на русский язык.

 

1. The exchange rate is the amount of one currency needed to buy another currency.
2. A business plan should prove that your business will generate enough revenue to cover your expenses and make a satisfactory return for bankers and investors.
3. Sales promotion can be directed at the consumer, the trade purchaser or the company's sales force.

 

Перевод:

1. Валютный курс – это стоимость одной валюты, необходимое для покупки другой валюты.
2. Бизнес-план должен доказать, что ваш бизнес будет генерировать достаточный доход для покрытия ваших расходов и сделать определённую доходность для банков и инвесторов.
3. Продвижение товара может быть направлено на покупателя, закупщика или на отдел продаж компании.

 

III. a) Выполните темы № 2, 4 в КОПР.

b) В следующих предложениях подчеркните глагол-сказуемое, определите его видо-временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык.

 

1. The IMF is based (Past Simple, Passive voice) in Washington, DC, USA and is governed by the 185 countries that are members.
2. The market is rising (Present Continuous, Active voice) at the moment.
3. These basic principles have been incorporated (Present Perfect, Passive voice) into national accounting standards in different ways in different countries.

 

Перевод:

1. МВФ расположено в Вашингтоне, округ Колумбия, США и руководствуется 185 странами, которые являются членами.
2. Рынок растёт, на данный момент.
3. Эти основные принципы были включены в государственные стандарты бухгалтерского учёта по-разному в различных странах.

 

 

 

 

IV. В следующих предложениях подчеркните модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.

 

1. People must choose how best to use their available resources to satisfy the greatest number of wants and needs.
2. Materials can be bought on credit to help finance current expenditure.
3. Business people may borrow money in order to expand their business.

 

Перевод:

1. Народ должен выбирать, как лучше использовать имеющиеся у них ресурсы, чтобы удовлетворять наибольшее количество стремлений и нужд.
2. Материалы могут быть куплены в кредит, чтобы помочь финансировать текущие расходы.
3. Деловые люди могут занимать деньги, чтобы расширить свой бизнес.

 

 

 

 

V. В следующих предложениях  подчеркните Participle 1 и Participle 2 и укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

 

1. When drawing (Participle 1. обстоятельство времени) up a contract for the sale of goods, it is necessary to give a detailed (Participle 2, определение) description of the goods.
2. Signing (Participle 1, определение) the letter the manager asked (Participle 2, определение) the secretary to send it off at once.
3. Games and competitions are becoming (Participle 1, часть глагольного сказуемого) commonplace in promoting (Participle 2, определение) sales of a product or service.

 

Перевод:

1. При составлении договора купли-продажи товаров, необходимо дать подробное описание товара.
2. Подписав письма, менеджер сказал секретарю отправить их немедленно.
3. Игры и соревнования становятся обычным явлением в развитии продажи продукта и услуг.

 

 

 

VI. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзацы 1,3.

 

The UK Economy

1. In the UK, the primary sector is made up of farming and energy-related activities. Farming is very mechanized and uses a lot of machinery, producing about 60% of food needs although it employs only 1% of workforce. But many small farms are no longer profitable on global markets with low-cost world producers.

2. Primary energy accounts for about 10% of GDP, one of the highest figures for a developed economy. The UK also has important reserves of oil, gas, and coal. However, this sector is now declining and oil and gas production will fall sharply in the next ten years, making the economy dependent on foreign imports of energy.

3. The secondary sector has continued to suffer from the decline of old heavy industries, like steel, and the closing of mass manufacturing like the car industry. This has created big job losses especially in the north. Despite government support, the sector has decreased from 20% to 15% of GDP over the past twenty years.

4. By contrast, the service sector is booming, benefiting from its highly qualified workforce and the concentration of expertise in the south –east. It now represents over 70% of the total economy with financial services, computing and marketing contributing 30% to GDP. But the success is very dependent on financial markets, and the recent growth has put great pressure on road and retail infrastructure in the south east.

 

Перевод:

1. В Великобритании, первичный сектор состоит из сельскохозяйственной и энергетической деятельности. Сельское хозяйство очень механизировано и использует большое количество машинного оборудования, производит около 60% пищевых запасов, хотя использует только 1% рабочей силы. Но многие мелкие хозяйства не выгодны на мировых рынках с низкой стоимостью мировых производителей.

 

3. Вторичный сектор продолжает страдать от упадка старых отраслей тяжёлой промышленности, таких, как сталь, и закрытие массового производства, как автомобильная промышленность. Это создало большие потери рабочих мест, особенно на севере. Несмотря на поддержку правительства, сектора снизились с 20% до 15% ВВП в течение последних двадцати лет.

 

 

VII. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3):

1. истинными (true)
2. ложными (false)
3. в тексте нет информации (no information)

 

1. The energy sector is booming.
2. The service sector is very developed. However it is very dependent on financial markets.
3. Future growth will be limited in the short to medium-term.

 

Занесите свои ответы в таблицу:

1	2	3
b	a	C

 

 

 

VIII. Прочитайте абзац 1 (см. задание VI) и ответьте письменно на следующий вопрос:

 

What are the key industries in the UK primary sector?

 

Ответ:

          In the UK, the primary sector is made up of farming and energy-related activities.