Использование элементов интервью в жанре статьи

В ходе исследования мы выяснили, что жанр интервью – это один из важнейших моментов журналистской деятельности. С одной стороны, интервью – информационный жанр журналистики, литературный пересказ беседы с человеком, мнения и взгляды которого интересны широкому кругу читателей. С другой стороны, интервью – метод получения сведений путем общения с людьми. Факты в нем оцениваются и комментируются не самим автором текста, а другими людьми, журналист пересказывает или цитирует чужое мнение, суждение, выводы, т.е. довольствуется ролью фиксатора услышанного. Интервьюер занимает активную позицию, своими вопросами он может менять направление и тон беседы, т.е. участвует в совместном творчестве. Мы рассмотрели основные виды интервью и пришли к выводу, что в отношении интервью справедлива оценка журналистов-профессионалов и читателей: это самый востребованный сегодня жанр в СМИ.

Статья же является главным  жанром аналитической журналистики, она дает подробный обзор и  анализ актуальных событий и ситуаций, опирается на самые различные  методы работы журналиста, разъясняет происходящие процессы и ориентирует читателя на дальнейшие, самостоятельные размышления. Мы выяснили, что в статье неуместен научный стиль. Факты в статье играют иллюстративную роль, в статье важны проблема и явление. В статье в полной мере используются аргументация, мотивация действий, используются все виды текстов: повествование, описание и размышление. Также рассмотрели и описали все виды статей.

Мы проанализировали личные материалы и примеры введения элементов интервью в статьях учебной газеты факультета журналистики ЧелГУ «ЖУРfix»

Мы рассмотрели личные публикации на общие критерии написания  статьи и включение в нее элемента интервью. Используя синтез двух жанров в своих материалах, мы убедились в том, что, действительно, читатели лучше воспринимают написанное. Элемент интервью в статье играет определенную роль, а именно, обращает читателей на собственные рассуждения. Написанные материалы соответствуют представленным выше категориям.

В материалах обозначена конкретная проблема и предложен  способ ее решения. Все это подтверждено мнениями ученых или историческими фактами, что не вызывает у читателя  сомнения в правильности рассуждений самого автора («Если увидишь лицо без улыбки – улыбнись сам», «Учиться нужно с результатами»). Последовательность действий во всех материалах соблюдена. Автор использует и вопрос-сомнение, который задает аудитории. Именно он подталкивает читателей на собственные рассуждения по проблеме, обозначенной автором. Проанализированные материалы обладает ясной концептуальной линией. Автор подробно и доступно анализирует обозначенную проблему. Интервью также обладает своей особой ролью в материале. Ответы интервьюируемого не обходятся вниманием читателей. В материале под названием «Твой подвиг навечно в памяти народной…» элемент интервью является «доминирующим». Именно в нем и заложен основной смысл написания материала. Все рассмотренные проблемы актуальны на сегодняшний день и заставляют задуматься и поразмышлять над ними каждого читателя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Аграновский, В. А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике [Текст]. / В. А. Аграновский. – М.: Изд. ВАГРИУС, 1999. – 167 с.
2. Бекасов, Д. Г. Корреспонденция, статья – жанры публицистики [Текст]. / Д. Г. Бекасов. – М., РИП-холдинг, 1972. – 149 с.
3. Валгина, Н. С. Теория текста: Учебное пособие [Текст] / Н. С. Валгина. – М.: Логос, 2003. – 153 с.
4. Ворошилов, В. В. Журналистика: Учебник [Текст] / В. В. Ворошилов. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999. – 304с.
5. Грабельников, А. А. Работа журналиста в прессе: Учебное пособие. [Текст]. / А. А. Грабельников. – М.: РИП-холдинг, 2001. – 84 с.
6. Ким, М. Н. Технология создания журналистского произведения [Текст] / М. Н. Ким. – СПБ.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 107 с.
7. Лазутина, Г. В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник [Текст] / Г. В. Лазутина. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 227 с.
8. Лукина, М. М. Технология интервью: Учебное пособие [Текст] / М. М. Лукина. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 173 с.
9. Майданова, Л. М. Стилистические особенности газетных жанров  [Текст]. / Л. М. Майданова. – Свердловск, 1987. – 68 с.
10. Плешаков Л. Интервью – начало всех начал // Профессия – журналист. 2000. № 10 с. 9-10
11. Плешаков Л. Интервью: не торопитесь с вопросами, лучше расскажите что-нибудь сами // Профессия – журналист. 2000. №11 с. 12-13
12. Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: Учебное пособие [Текст] / А. А. Тертычный. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 312 с.
13. Олешко, В. Ф. Журналистика как творчество: Учебное пособие [Текст] / В. Ф. Олешко. – М.: РИП-холдинг, 2003. – 153 с.

Интернет-ресурсы

1. Белановский, С. А. Индивидуальное глубокое интервью [электронный ресурс]. URL : http://www.evartist.narod.ru
2. Князев, А. А. Энциклопедический словарь СМИ [Электронный ресурс]. URL : http://www.evartist.narod.ru/text16/069.htm
3. Шибаева, Л. Жанры периодической журналистики [Электронный ресурс]. URL : http://www.evartist.narod.ru/text3/82.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Аграновский, В. А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике. М.: Изд. ВАГРИУС, 1999. С.59.

² Ким, М. Н. Технология создания журналистского произведения. СПБ.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. С. 97.

³ Грабельников, А. А. Работа журналиста в прессе: Учебное пособие. М.: РИП-холдинг, 2001. С. 274.

⁴ Валгина, Н. С. Теория текста: Учебное пособие. М.: Логос, 2003. С. 153.

⁵ Майданова, Л. М. Стилистические особенности газетных жанров. Свердловск, 1987. С. 27.

⁶ Бекасов, Д. Г. Корреспонденция, статья – жанры публицистики. М., 1972. С. 33–62

⁷ Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2000. С.312

⁸ Самарцев, О. Р. Современный коммуникативный процесс. Теория и методика журналистики: Учебное пособие. Ульяновск.  2000.  С-166