Методика использования средств физической культуры для решения задач воспитания личности в школьном возрасте

Цель работы: изучить методы использования средств физической культуры для решения задач воспитания личности в школьном возрасте.

Задачи:
Изучить и сравнить физическое, психологическое развитие детей разного возраста и разных полов;
Определить воспитательные задачи на уроках физической культуры;
Определить средства и методику использования средств физической культуры для решения задач воспитания личности школьников

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………..4
1.1 Физическое, психологическое развитие ребёнка в школьном возрасте….4
1.1.1 Физическое, психологическое развитие ребёнка в младшем школьном возрасте……………………………………………………………………………4
1.1.2 Физическое, психологическое развитие ребёнка в среднем школьном возрасте……………………………………………………………………………5
1.1.3 Физическое, психологическое развитие ребёнка в старшем школьном возрасте……………………………………………………………………………6
1.2. Формирование личности в условиях учебно – тренировочного процесса.8
1.2.1. Воспитательные задачи на уроке физической культуры………………..8
1.2.2. Физическая культура в формировании личности школьника…………11
1.2.3 Развитие морально-волевых качеств личности школьника…………….12
1.3 Средства и методы физического воспитания для решения задач воспитания личности в школьном возрасте……………………………………14
1.3.1 Игровой метод: особенности и применение……………………………..14
1.3.2 Соревновательный метод: особенности и использование………………16
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………19
2.1 Анализ литературных источников…………………………………………19
2.2 Метод экспертной оценки…………………………………………………..19
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ……………………………....20
3.1 Метод экспертной оценки…………………………………………………..20
3.1.1 Методика проведения подвижных игр…………………………………..20
3.2 Заключение…………………………………………………………………..25
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………...27
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………