Особливості організації та основні психофізіологічні характеристики учбової праці студентів

Протягом життя людини рухова активність відіграє різну роль. У дитячому віці вона визначає нормальний ріст і розвиток організму, найбільш повну реалізацію генетичного потенціалу, підвищує опірність захворюванням. Саме в період росту організм найбільш чутливий до впливу різних несприятливих факторів. Механізми взаємозв'язку рухової активності й функціональних можливостей організму, що розвивається, розкриваються в дослідженнях В.К. Бальсевича, В.А. Запорожанова , М.А. Фоміна, М.П. Філіна , Т.Ю. Круцевич, В.Г. Лук’яненко, В.І. Савченко, С.Cичова , Р.П. Шологова, М.М. Твердохліба та інших.

Вступ
1. Особливості організації та основні психофізіологічні
характеристики учбової праці студентів
2. Динаміка працездатності в процесі учбової та трудової
діяльності. Фактори, які її визначають
3. Критерії нервово-емоційної втоми та перевтоми студентів,
їх профілактика засобами фізичної культури.
Висновок
Список використаних джерел