Лекции по "Социологии"

Социология  как наука: объект, предмет, методы, функции

 

Изучение любой науки  начинается с выяснения ее предмета, структуры, метода, места и роли в  системе наук и в жизни общества. Определить сущность и специфику  данной науки очень важно уже  в начале ее изучения. Без этого нельзя правильно подойти к рассмотрению любой из последующих тем курса социологии.

С термином «социология» каждый из вас встречался неоднократно. В современном мире она, как говорится, у всех «на слуху». Газеты, радио, телевидение постоянно сообщают о результатах социологических опросов населения по самым разнообразным проблемам.

Социологические службы парламента, Президента, различных  исследовательских центров изучают общественное мнение по важнейшим социально-политическим, экономическим вопросам, рейтингу политических деятелей, проблемам ценовой политики, удовлетворенности жизнью и т.д.

Не являются в этом исключением предприятия и учреждения. Но все это лишь одна сторона социологии как прикладной эмпирической науки, служащей удовлетворению каких-то текущих, сиюминутных потребностей общества. Естественно, что этим не исчерпывается предмет и задачи социологии.

Что представляет собой  социология как наука?

 

Объект и предмет  социологии

 

Из этимологического анализа термина «Социология» (латинское societas - общество; греческое logos - учение) следует, что речь идет о науке, изучающей общество. Следовательно, этимологически социология - наука об обществе. Так ее и характеризует, к примеру, американский социолог Н. Смелзер, на такой же позиции стоял когда-то основоположник социологии французский мыслитель О. Конт.

Но столь же очевидно и то, что общество является общим  объектом изучения и многих других наук, объединенных названием «общественные науки»: истории, философии, политологии, экономики, правоведения, культурологии, психологии и пр. Поэтому простое указание на то, что социология - это наука об обществе, еще не дает ответа на вопрос о специфическом объекте и предмете этой науки.

В качестве объекта  той  или иной науки всегда выступает  определенная часть окружающего нас бытия, объективной реальности. В это же время предметом любой науки выступает результат теоретического абстрагирования, позволяющего исследователям выделить те стороны и закономерности развития и функционирования изучаемого объекта, которые являются специфическими для данной науки.

Таким образом, объект той  или иной науки - это часть объективной  реальности, обладающая собственными свойствами, которые изучаются только данной наукой, а предмет науки – «срез» объекта, проведенный в интересах исследователя, это результат его изучения, исследовательских действий. Исходя из этого, можно предположить: объект единственен, предмет – множественен.

Другими словами, объект науки позволяет получить ответ  на вопрос о том, на что направлен  познавательный процесс в рамках данной науки. Объект и предмет науки тесно взаимосвязаны, но не тождественны. К примеру: человек - общий объект антропологии, социологии, психологии. Но это качественно отличные друг от друга науки, поскольку каждая из них при этом имеет свой предмет.

Объект социологии – общество как особая реальность бытия, как единый, целостный «организм», существующий и развивающийся по общим и специфическим законам.

А предмет социологии – это общие и специфические закономерности организации, развития функционирования общества; пути, формы и методы реализации этих закономерностей в действиях и взаимодействиях людей, их общностей и общества в целом.

 

Структура социологии как  науки

 

Социология, как наука  имеет свою, довольно-таки сложную, многоуровневую структуру, обусловленную, прежде всего, различием ракурсов и уровней изучения социальных явлений и процессов.

Например, социология может исследовать явления и процессы на уровне всего общества в целом, а может провести исследование и на уровне личности, межличностных взаимодействий. Это дает объективное основание для подразделения социологии на уровни:

1. Общетеоретическая социология: исследует общие закономерности функционирования и развития общества как целого.
2. Социология среднего уровня: исследует закономерности действия и взаимодействия отдельных структурных частей социальной системы.
3. Микросоциология: изучает социальные явления и процессы сквозь призму взаимодействия людей, их поведения. Минимальная единица – межличностные взаимодействия.

 

Разделы социологии

 

1. Фундаментальная социология (построение, совершенствование теории и методологии социологии).
2. Прикладная (эмпирическая) социология (изучает практические вопросы, преобразования социальной жизни, вырабатывает практические рекомендации. Пример – социологические исследования).
3. Социальная инженерия (внедрение научных знаний с целью конструирования различных общественных систем, их реформирования. Пример – семья в теории Э. Тоффлера).

Категории и законы социологии

 

Категории и законы социологии отражают внутреннюю логику науки, раскрывают и характеризуют ее предмет и метод, служат узловыми, опорными пунктами в познании социальных явлений и процессов.

Основные категории  социологии - это основные понятия данной науки, отражающие существенные стороны, свойства, структурные элементы социальной реальности.

Социальное - наиболее общая и широкая по содержанию категория, которая включает в себя:

• социальную систему;
• социальную структуру;
• социальную организацию;
• социальную группу;
• социальный институт;
• социальное поведение;
• социальную справедливость и  т. д.

 

Законы социологии - это отражение глубинных, единственных, устойчивых, повторяющихся, необходимых связей между социальными явлениями. Классификацию законов социологии можно провести по различным основаниям.

По степени общности:

• общие, определяющие развитие общества, социальной системы как целого;
• специфические характерные для отдельных элементов социальной системы, части общества.

По характеру, способу проявления:

• динамические, отражают однозначную связь между социальными явлениями в конкретных условиях.
• статистические, определяют развитие социальных явлений не строго, а с определенной степенью вероятности.

Социальные законы имеют  большое значение в исследовании общественных явлений, в управлении социальными процессами. Предсказуемость, повторяемость, заданность сторон человеческого поведения позволяет ученым определять условия, предвидеть поведение людей в социальных группах и обществе.

В социологии выделяют пять категорий социальных законов:

— законы, констатирующие сосуществование социальных явлений. Согласно таким законам, если есть явление А, то должно быть и явление Б. Так, индустриализация и урбанизация общества определяют сокращение занятых в сельском хозяйстве населения.

— законы, устанавливающие  тенденции развития. Они обусловливают изменение структуры социального объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производительных сил требует изменения отношений производства.

— законы, устанавливающие  связь между социальными явлениями. Законы функциональные. Они выражают связь между основными элементами социального объекта, что определяет характер его функционирования.

— законы, фиксирующие  причинную связь между социальными явлениями.

Важнейшим и  необходимым условием социальной интеграции выступает рациональное сочетание общественных и личных интересов.

— законы, утверждающие возможность или вероятность  связи между социальными явлениями. Например, уровень бракоразводов в различных странах  повышается и колеблется вместе с экономическими циклами.

 

Функции социологии

 

Как и другие общественные науки, социология выполняет многообразные функции, в которых проявляется ее предназначение и роль. В общем виде их подразделяют на три основные группы:

1. Теоретико-познавательную.
2. Практически-политическую.
3. Идейно-воспитательную.

Реализация этих функций  позволяет:

Теоретико-познавательной группы функций – расширить, систематизировать и конкретизировать знание о сущности общества, его структуре, закономерностях, основных направлениях и тенденциях, путях, формах, механизмах его развития и функционирования, выработать основные методы исследования общества, разработать систему категорий для осуществления познавательного процесса.

Практически-политической группы функций - опираясь на познание социальной реальности, вырабатывает предложения и рекомендации для политики и практики, направленных на совершенствование социальной жизни, на повышение эффективности управление социальными процессами; выступать одной из теоретических основ политики и практики (осуществлять планирование, прогнозирование, выработку практических мер в области политики).

Идейно-воспитательной группы функций - осуществлять процесс социализации индивида, находить свое выражение в той роли, какую играют социологические условия и их результаты в воспитательной деятельности. При этом не следует забывать, что социологическое знание часто служит средством манипулирования поведением людей, формирования определенных стереотипов поведения, создания системы ценностей и т. д.

 

Методы социологии

 

Ме́тод (от греч. metodos — «способ») — систематизированная совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определенную задачу или достичь определенной цели. Знание и учитывание характеристик ее метода позволяет понять, каким образом социология подходит к изучению общества.

Методы социологии (по аналогии с методами политологии) можно  разделить на общенаучные, методы общественных наук и социологические.

 

Общенаучные методы социологии

1. Сравнительный. Самый старый и простой метод, предполагающий сравнение однотипных явлений, выявление в них общего, особенного, единичного.
2. Анализ и синтез. Анализ - процедура мысленного расчленения предмета на части; синтез - соединение различных сторон предмета в единое целое; анализ и синтез осуществляются как в практической деятельности, так и в мыслительной, в процессе познания. Анализ социального процесса позволяет выделить в нем различные этапы и противоречивые тенденции развития, изучить состав и позиции участников. Синтез дополняет анализ и находится с ним в неразрывном единстве. Синтез позволяет обобщить различные явления, сформировать синтетические суждения, которые соединяют в одно целое эмпирическую информацию.
3. Диалектический, предполагает изучение общества с учетом законов диалектики: переход количества в качество, отрицание отрицания, единство и борьба противоположностей.

 

Методы общественных наук в социологии

 

4. Антропологический (от греч. Anthrôpos — человек; антропология — биологическая наука о происхождении и эволюции физического строения человека и его рас. Учет при изучении общества природы человека, т.е. его неизменных качеств как существа биологического: постоянная потребность в пище, одежде, жилище и т.д.).
5. Исторический. Предполагается изучение общественных явлений не статично, а в развитии, выявление связи прошлого, настоящего и будущего, оценка событий с учетом того времени, когда они происходили; важен для моделирования будущего.
6. Психологический метод ориентирован на изучение субъективных механизмов социального поведения, индивидуальных качеств, черт характера, а также типичных механизмов психологических мотиваций.
7. Институциональный. Применяется при изучении социальных институтов, с помощью которых осуществляется жизнедеятельность общества: семьи, наций, движений и др.

 

Социологические методы

 

Применяются в социологии прикладного (эмпирического) уровня. К ним относятся опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент и др.

 

Место социологии в системе  наук

 

Социология – одна из общественных наук. Её место в системе общественных наук определяется путём сравнения социологии и любой другой общественной науки, выявления их общих черт и различий.

Социология  и социальная философия