Самооцінка дітей в молодшому шкільному віці

Мета: вивчення особливостей самооцінки дітей молодшого шкільного віку.
Завдання:
1) Вивчити самооцінку, як психологічну категорію.
2) Виявити фактори формування самооцінки молодших школярів.
3) Діагностувати самооцінку дітей молодшого шкільного віку.
4) Проаналізувати отриманий результат.

Вступ…………………………………………………………..................…3
Розділ I. Самооцінка дітей в молодшому шкільному віці……...…..5
1.1. Структурно-функціональний аналіз Я - концепції особистості........5
1.2. Фактори формування самооцінки дітей молодшого шкільного віку………………………………………………………………………………..14
1.3. Вплив соціальних факторів на самооцінку учнів молодших класів……………………………………………………………………………...19
Висновки до першого розділу…………….…………………...…………24
Розділ II. Дослідно-практична робота з вивчення особливості самооцінки в молодшому шкільному віці. ……………………………...….26
2.1. Діагностика самооцінки молодших школярів ………................…..26
2.2. Аналіз результатів досліджень самооцінки дітей молодшого шкільного віку…………………………………………………………………...31
Висновки до другого розділу…………………………………….………35
Висновки ………………………………………...……...……………......37
Список використаних джерел ………………………………….….…..38