Психологічний тренінг як ефективний метод психокорекції рівня домагань особистості підлітка

Численні психологічні дослідження засвідчують, що важливим новоутворенням підліткового віку є становлення самосвідомості, зокрема її провідних компонентів – самооцінки та рівня домагань. Вітчизняні та зарубіжні вчені наголошують, що інтенсивний розвиток самосвідомості до певної міри й спричинює кризовий перебіг цього періоду онтогенезу. І.І. Чеснокова з цього приводу зауважувала, що криза підліткового віку супроводжується «актуалізацією сприйняття себе самостійним суб’єктом», що має вираження в «усвідомленні своєї причетності до дорослих» [5, 66]. Отже, серед чинників, які зумовлюють інтенсивний розвиток самосвідомості, а відтак, і кризовий перебіг процесів на даному етапі, є активне включення підлітка у нову (як для нього самого, так і для дорослих) систему взаємовідносин, де він прагне до паритетних, рівноправних взаємин.