Психологическая готовность к обучению

Проблема психологической готовности к обучению в школе детей чрезвычайно актуальна. От показателей готовности, зависит с одной стороны, определение целей и содержания обучения и воспитания в дошкольных учреждениях, с другой - успешность последующего развития и обучения детей в школе. Целью работы является теоретическое изучение психологической готовности детей к школе, которое предполагает выполнение следующих задач:
-обзор научной литературы по изучаемой теме
- выделение логики и структуры выполняемой курсовой работы
- анализ материала и подведение итогов курсовой работы.

Введение…………………………………………………………………3
1. Общие понятия психологической готовности……………....5
1.1. Личностная готовность …………………………………….……...7
1.2. Интеллектуальная готовность …………………………………….9
1.3. Социально-психологическая готовность ………………………..11
1.4. Эмоционально-волевая готовность ……………………………...12
1.5. Мотивационная готовность.…………………………………...….13
1.6 Физической готовностью ……………………………………....….15
1.7 Речевая готовность ………………………………………….….….16
2. Когнитивное развитие старшего школьника………………...….…19
3. рекомендации и психолого-педагогические методы формирования . готовности к школе.…….………………………………………….…...31
Заключение………………………………………………………..…….33
Список литературы……………………………………………..………34