Підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі

Готовність до навчання - це система показників фізичного, мотиваційного, інтелектуально-пізнавального, особистісного розвитку, що забезпечать успішність навчання у школі.
Сьогодні, коли в нашій країні відбуваються широкомасштабні процеси соціально-економічних і політичних змін, коли максимально загострюються суспільні суперечності, зростає небезпека виникнення відхилень у поведінці дітей, досить актуальною проблемою для психологів, педагогів, фізіологів, лікарів є саме проблема готовності дитини до навчання в школі.

Вступ
Розділ І. Теоретичне обґрунтування проблеми підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі.
1.1 Психологічні особливості розвитку особистості дошкільника.
1.2 Складові елементи психологічної готовності старших дошкільників до школи.
1.3 Сучасні наукові уявлення про емоційно-вольову сферу.
1.4 Особливості емоційно-вольової сфери у дітей старшого дошкільного віку.
ІІ. Експериментальне вивчення рівня розвитку емоційно-вольової готовності
2.1 Особливості діагностики та розвитку емоційно-вольової готовності дитини до навчання у школі.
2.2 Добір методик для визначення рівня розвитку емоційно-вольової готовності дошкільнят.
2.3 Кількісний і якісний аналіз результатів дослідження.
Висновки
Література
Додатки