Основные виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей. Особенности коррекционно-педагогической работы с детьми, страдающими цере

Детский церебральный паралич (ДЦП) обозначает группу двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны нервной системы за произвольными движениями.

Введение ……………………………………………………………………….3
Глава I.Общая характеристика детского - церебрального паралича
1.1.Общая характеристика……………………………………………………………5
1.2.Особенности психики………………………………………………….................5
1.3.Виды нарушений опорно-двигательного аппарата…………………………..8
Глава II.Особенности двигательной сферы при различных формах нарушения опорно-двигательного аппарата детей
2.1.Характеристика заболеваний опорно-двигательного аппарата…………….9
2.2Коррекционно-педагогическая помощь детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата……………………………………………………………………18
Глава III. Основы комплексной физической реабилитации дошкольников с детским церебральным параличом
3.1.Традиционные методы и средства, используемые в комплексной физической реабилитации дошкольников с детским церебральным параличом…………………21
3.2.Использование современных технологий в комплексной реабилитации дошкольников с детским церебральным параличом…………………………………30.
3.3.Социальная реабилитация детей с нарушение опорно-двигательного аппарата в деятельности социальных служб………………………………………..40.
Заключение………………………………………………………………………………42
Список литературы…………………………………………………………………...43
Программа реабилитации и адаптации детей ДЦП…………………………..45