Методика формирования гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста (О.Г.Лопухова)

Методика О.Г. Лопуховой ориентирована на развитие и рост личностных качеств детей старшего дошкольного возраста. Методика позволяет определить основное направление изменений личности ребёнка, которое заключается в формировании и становлении различных видов идентичности с учётом внешних социальных условий и психологических особенностей этапа развития. В случаях гендерной идентичности мы отождествляем себя с представителем определённого пола.