Методи й методики досліджень

Актуальність: серед істотних відмінностей людини є її здібності. Людські здібності виникли і розвинулись у процесі праці; в діяльності і в праці вони й виявляються. Здібності, як рушійна сила, відіграли провідну роль у розвитку науки і техніки, створенні матеріальних і духовних багатств, суспільному прогресі.
Кожна людина здібна до певного виду діяльності. Здібності відрізняють одну людину від іншої, мають відношення до успішного виконання будь-якої діяльності але, разом з тим, не зводяться до самих знань, умінь і навичок, які вироблені у людини, хоча і зумовлюють легкість і швидкість набуття цих знань (Б. Теплов).

ВСТУП………………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ІНТЕЛЕКТУ
1.1Інтелектуальні здібності людини………………………………………………..4
1.2 Підходи до трактування поняття “інтелект”……………………………………6
1.3 Розумовий вік (РВ) та коефіцієнт інтелектуальності (IQ)………………………8
РОЗДІЛ 2 ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИМІРЮВАННЯ ІНТЕЛЕКТУ
2.1Методи й методики досліджень…………………………………………………..9
2.2Структура та особливості проведення тесту Д.Векслера………………………12
2.3Аналіз даних емпіричного дослідження……………………………………...…14
ВИСНОВОК…………………………………………………………………………19
ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА ………………………………………………..…20