Контрольная работа по «Педагогике и психологии»

Любая человеческая деятельность невозможна без ее основной составляющей – познавательных процессов , включающих в себя восприятие, память, мышление, воображение, которые отвечают за ее эффективность и конечный результат. Именно они лежат в основе определения цели и содержания предстоящей деятельности. Благодаря им человек имеет возможность заранее представить себе последовательность этапов, конкретные действия и общий характер поведения, предвидеть результаты и вносить коррективы в намеченный план по ходу его выполнения. Вот почему, говоря о способностях того или иного человека, мы тем самым отмечаем высокий уровень развития его познавательных процессов.

1.Введение.
2.Общее понятие о памяти.
3.Ассациация и ее виды.
4. Характеристика процессов памяти.
5.Факторы, влияющие на продуктивность запоминания.
6.Классификация видов памяти.
7. Индивидуальные особенности памяти.
8.Заключение.
9.Используемая литература.