Индивидуальный стиль деятельности

Актуальность темы исследования объясняется тем, что эмоциональные переживания младшего школьника напрямую зависят от его взаимоотношений со значимыми взрослыми - учителями, родителями. Не вызывает сомнений доминирование в этом возрасте взаимоотношений учитель - ученик. Учебная деятельность, как ведущая, определяет важнейшие изменения, происходящие в развитии психики детей на данном возрастном этапе. В рамках учебной деятельности складываются психологические новообразования, характеризующие наиболее существенные достижения в развитии младших школьников и являющиеся фундаментом, обеспечивающим развитие на следующем возрастном этапе.

1. Раскрытие теоретического вопроса: «Индивидуальный стиль деятельности».
1.1 Введение
1.2 Индивидуальность и личность.
1.3 Предмет изучения психологии деятельности.
1.4 Понятие о стиле деятельности.
1.5 Виды стилей деятельности.
1.6 Индивидуальный стиль деятельности.
2.Выполнение задания репродуктивного характера.
3.Выполнение задания творческого характера.
4. Заключение.
5. Список использованной литературы.