Аксиома о потенциальной опасности деятельности(труда). Концепция приемлемого риска

ФГБОУ ВПО

ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ГОРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА «АОТиОС»

 

 

 

 

Контрольно-курсовая работа по дисциплине

Безопасности жизнедеятельности  на тему:

«Аксиома о потенциальной  опасности деятельности(труда). Концепция  приемлемого риска»

 

                                                                                                   

Выполнила:

 студентка естественно-

научного факультета

 гр.430391

 Степнова О.О.

Проверила :

Нечаева О.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тула 2012

Содержание

1. Введение………………………………………………………………3
2. Аксиома о потенциально опасной деятельности…………………...4
3. Квантификация опасностей………………………………………….6
4. Концепция приемлемого риска……………………………………...8
5. Заключение ………………………………………………………….11
6. Список литературы………………………………………………….12
7. Приложение ………………………………………………………….13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Жизненный опыт человека показывает, что любой вид деятельности, будучи полезен для его существования, одновременно может быть источником негативных воздействий. Потенциальная  опасность является универсальным  свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях  жизненного цикла как в бытовой, так и в производственной сферах.

Одним из главных понятий  безопасности жизнедеятельности является так называемая "аксиома о потенциальной  опасности деятельности".

Взаимодействие человека со средой обитания может изменяться в весьма широких пределах: от позитивного  до катастрофического, сопровождающегося  гибелью людей и разрушениями[1].

Каждому человеку необходимо знать аксиому о потенциальной  опасности деятельности и знать  методы защиты от опасности. Ведь жизнь  человека бесценна и одно неверное действие может привести к травмам  или гибели.

В данной работе рассмотрены  аксиома о потенциальной опасности, понятие риска, концепцию приемлемого риска.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аксиома о потенциальной  опасности деятельности

Любая деятельность потенциально опасна. Это утверждение называют аксиомой о потенциальной опасности деятельности. Из аксиомы следуют: 
А) ни один вид деятельности не может обеспечить абсолютную безопасность             
Б) невозможно разработать абсолютно безопасную технику.

Потенциальность опасности  заключается в скрытом, неявном  характере проявления при определенных, нередко трудно предсказуемых условиях. Суть опасности заключается в  том, что возможно такое воздействие  на человека, которое приводит к  травмам, заболеваниям, ухудшению самочувствия и другим нежелательным последствиям. В большей степени мы встречаемся  с опасностями в процессе трудовой деятельности.

"Труд - не игра и  не забава, - писал К.Д. Ушинский, - он всегда серьезен и тяжел,  только полное сознание необходимости  достичь той или иной цели  в жизни может заставить человека  взять на себя ту тяжесть,  которая составляет необходимую  принадлежность всякого истинного  труда".

Справедливость аксиомы  можно проследить на всех этапах развития системы "человек - среда обитания". Так, на ранних стадиях своего развития, даже при отсутствии технических  средств, человек непрерывно испытывал  воздействие негативных факторов естественного  происхождения: понижение и повышение  температур воздуха, атмосферные осадки, контакты с дикими животными, стихийные  явления и т.п. В условиях современного мира к естественным прибавились  многочисленные факторы техногенного происхождения: вибрации, шум, повышенная концентрация токсичных веществ  в воздухе, водоемах, почве; электромагнитное поле, ионизирующие излучения и др[1].

Опасности, создаваемые человеком, имеют два важных для практики качества: 
- потенциальный характер опасностей, т.е. опасности могут быть, но не приносят вреда, они могут проявляться при определенных, зачастую трудно предсказуемых условиях, 
-ограниченная зона влияния (зона действия опасности).

По происхождению опасности можно разделить на следующие группы: 
- естественные;

- технические;

- антропогенные;

- экологические;

- смешанные[2].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квантификация опасностей

 
           Квантификация — это введение количественных характеристик для оценки сложных, качественно определяемых понятий. 
Применяются численные, балльные и другие приемы квантификации. Наиболее распространенной оценкой опасности является риск.

 Риск —это количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека, т.е. отношение числа неблагоприятных проявлений опасностей к их возможному числу за определенный промежуток времени:

 

R = n/N

 

R - риск (1/год), n - число неблагоприятных  проявлений опасности за определенный  промежуток времени (год), N - возможное  число проявлений опасности за  тот же период[2].

Виды  риска: А) Различают индивидуальный и групповой (социальный) риск.  
Индивидуальный риск характеризует реализацию опасности определенного вида деятельности для конкретного индивидуума (показатели производственного травматизма и профессиональной заболеваемости). Коэффициент частоты несчастных случаев

Кч = Т*1000/Р,

где Т – количество несчастных случаев (травм), произошедших за определенный период времени, Р – среднесписочное число трудящихся за тот же период. 
 
Групповой, или социальный, риск представляет собой зависимость между частотой происшествий (аварий, катастроф, стихийных бедствий) и числом пострадавших в них людей. 
 
Б) Различают также прямой и косвенный риск. Прямой риск связан с непосредственным действием на человека той или иной опасности, например подвижных частей оборудования. Загрязняя окружающую среду отходами своей деятельности, человек подвергает себя косвенному риску, поскольку измененная человеком среда может, в конечном счете, стать непригодной для его существования в ней. 
 
Использование риска в качестве универсального показателя при оценке действия различных негативных факторов на человека в настоящее время начинает применяться для сравнения безопасности различных отраслей экономики и типов работ, обоснования социальных преимуществ и льгот для определенной категории лиц (рентгенологических обследованиях)[2].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Концепция приемлемого риска

Сущность концепции приемлемого (допустимого) риска состоит в стремлении создать такую малую опасность, которую воспримет общество в данное время, исходя из уровня жизни, социально-политического и экономического положения, развития науки и техники,

Приемлемый риск объединяет технические, экономические, социальные и политические аспекты и является определенным компромиссом между уровнем безопасности и возможностями его достижения. Размер приемлемого риска можно определить, используя затратный механизм бюджета, который позволяет распределить затраты общества на достижение заданного уровня безопасности между природной, техногенной и социальной сферами. Необходимо поддерживать соответствующее соотношение затрат в указанных сферах, поскольку нарушение баланса в пользу одной из них может послужить причиной резкого увеличения риска и его уровень выйдет за пределы приемлемых значений.

С увеличением затрат на обеспечение  безопасности технических систем технический  риск уменьшается, но возрастает социально-экономический. Тратя чрезмерные средства на повышение  безопасности технических систем, в  условиях ограниченности средств, можно  нанести ущерб социальной сфере, например, ухудшить медицинскую помощь.

Суммарный риск имеет минимум при оптимальном соотношении инвестиций в техническую и социальную сферы. Это обстоятельство нужно учитывать при выборе риска, с которым общество пока что вынуждено мириться.

Максимально приемлемым уровнем индивидуального риска гибели людей обычно считается риск, который равняется 10^-6 на год. Малым считается индивидуальный риск гибели людей, который равняется 10^-8 на год.

Концепция приемлемого риска может  быть эффективно применена для любой  сферы деятельности, отрасли производства, предприятий, организаций, учреждений.

Бесспорно, не существует  абсолютной безопасности, всегда будет существовать некоторый уровень остаточного риска.

Насколько риск есть приемлемым или  неприемлемым, решает 
руководство государства и конкретного предприятия, учреждения и организации. Результат этого решения будет влиять на много входных 
данных и соображений, среди которых не последнее место занимает стоимость риска, поскольку главной задачей управления есть и всегда будет определение стоимости риска[3].

Рис.1 определение приемлемого  риска

 

 

Рис.2 Определение полного  риска

 

 

Основную опасность для  человека чаще всего представляет его  профессиональная деятельность. Поэтому  для снижения риска получения  травм работники обязаны знать  технику безопасности при работе, а работодатель обеспечить как можно  большую безопасность при работе.

 

 

 

 

 

 

Заключение

        Основную опасность для человека представляет его профессиональная деятельность. Согласно аксиоме о потенциальной опасности деятельности  любая деятельность опасна. Одно неверное действие может привести к травмам или даже смерти человека. Поэтому основной защитой в таких случаях является знание рабочим правил и техники безопасности и обеспечение работодателем как можно менее безопасных условий для труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. http://otherreferats.allbest.ru/life/00150010_0.html  Аксиома о потенциальной опасности
2. http://rudocs.exdat.com/docs/index-401848.html?page=3   Квантификация опасности
3. http://gendocs.ru/v31865/?cc=2  Концепция приемлемого риска
4. ГОСТ 12.0.004-90 Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

ГОСТ 12.0.004-90

1.Общие положения

1.1.Обучение и инструктаж  по безопасности труда носит  непрерывный многоуровневый характер  и проводится на предприятиях  промышленности, транспорта, связи,  строительства, в общеобразовательных  и профессиональных учебных заведениях, во внешкольных учреждениях, а  также при совершенствовании  знаний в процессе трудовой  деятельности.

1.3.Ответственность за  организацию своевременного и  качественного обучения и проверку  знаний в целом по предприятию  и учебному заведению возлагают  на его руководителя, а в подразделениях (цех, участок, лаборатория, мастерская) - на руководителя подразделения.

1.4. Своевременность обучения  по безопасности труда работников  предприятия и учебного заведения  контролирует отдел (бюро, инженер)  охраны труда или инженерно  - технический работник, на которого  возложены эти обязанности приказом  руководителя предприятия (учебного  заведения), решением правления (председателя) колхоза, кооператива, арендного  коллектива.

1.6. Руководители предприятий  и учебных заведений обеспечивают  комплектование служб охраны  труда соответствующими специалистами  и систематическое повышение  их квалификации не реже одного  раза в 5 лет.

 

4. Специальное  обучение и проверка знаний  рабочих

4.1. В отдельных отраслях, связанных  с работами, к которым предъявляются  дополнительные (повышенные) требования  безопасности труда, проводят  дополнительное специальное обучение  безопасности труда с учетом  этих требований.

4.2. Перечень работ и профессий,  по которым проводят обучение, а также порядок, форму, периодичность  и продолжительность обучения  устанавливают с учетом отраслевой нормативно - технической документации руководители предприятий по согласованию с профсоюзным комитетом, исходя из характера профессии, вида работ, специфики производства и условий труда.

4.3. Обучение осуществляют по  программам, разработанным с учетом  отраслевых типовых программ  и утвержденным руководителем  (главным инженером) предприятия  по согласованию с отделом  (бюро, инженером) охраны труда  и профсоюзным комитетом.

4.4. После обучения экзаменационная  комиссия проводит проверку теоретических  знаний и практических навыков.