Педагогические условия формирования толерантности
Курсовая работа, 11 Декабря 2012
Предмет исследования - принцип толерантности как принцип социально педагогической деятельности.
Целью исследования является разработка рекомендаций социальному педагогу в СОШ по применению принципа толерантности для начальной школы.
Формирование толерантных отношений в образовательной среде
Реферат, 08 Ноября 2013
Задумываясь над тем, каким должно быть современное образование, следует, наверное, сказать о том, каким ему невозможно более оставаться. Образование в столь динамичном мире должно отказаться от самих попыток выработки набора каких-то предписаний, устойчивых и надежных «рецептов». По существу, это - рецидивы механистического мышления, которое, давно исчерпав себя в научном познании, сохранилось из-за ряда социокультурных обстоятельств в образовании. Иначе говоря, образованию и философии образования XXI в. все еще не хватает «человеческого лица».
Выполнение столь гуманной миссии - формирование подлинно толерантной личности - попадает в круг задач современной системы образования.
Влияние семьи на формирование толерантного поведения подростка
Статья, 26 Сентября 2014
Толерантность или терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общности с людьми, которыеотличаютсявнекоторомотношении от превалирующего типа или не придерживаются общепринятых мнений. Толерантность - трудное и редкое достижение потой простой причине, что фундаментом сообщества является родовое сознание. Мы объединяемся в одной общности с теми, кто разделяет наши убеждения, или с теми, кто разговаривает на том же языке или имеет ту же культуру, что и мы, или с теми, кто принадлежит к той же этнической группе. Самую большую роль в развитии такого поведения влияет малая ячейка общества – семья. Именно в ней, в первую очередь закладываются все индивидуальные особенности.
Педагогические условия формирования толерантности у младших школьников
Курсовая работа, 06 Июня 2013
Цель исследования – изучение условий формирования толерантности у младших школьников
Объект исследования: воспитание толерантности у младших школьников.
Предмет исследования: толерантность.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать теоретические и практические работы отечественных и зарубежных авторов, посвященные проблеме изучения
2. Рассмотреть подходы к понятию толерантность в научной литературе.
3. Определить понятие толерантности, механизмы ее формирования.
Формирование толерантного отношения у молодёжи к проблеме однополой любви
Курсовая работа, 12 Января 2011
В настоящее время все большие масштабы приобретают проблемы связанные с
гомосексуальными пристрастиями людей разных полов, возрастов, социальных
принадлежностей и национальностей.
Формирование толерантности как качества личности детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 22 Декабря 2013
В настоящее время в ДОУ складывается система работы с родителями воспитанников, которая предполагает поиск путей и создание условий для становления личности ребенка, раскрытия его индивидуальных особенностей. Нельзя забывать, что на этом жизненном этапе самыми близкими людьми для малыша становятся воспитатели и родственники. В младенческие годы и весь дошкольный период человек воспитывается семьей, жизнью семьи. Здесь зарождаются его симпатии, потребности, интересы.
Особенности формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 17 Декабря 2013
Цель – обосновать содержание, пути и средства формирования и воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
Уточнить сущность и структуру понятия «толерантность» на основе анализа философской и психолого-педагогической литературы;
Рассмотреть возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста;
Выявить специфику формирования толерантности в дошкольном возрасте;
Рассмотреть характер организации педагогической деятельности в старшем дошкольном возрасте и выявить педагогические условия.
Технология формирования коммуникативной толерантности подростков средствами СКД
Курсовая работа, 09 Ноября 2012
Объект: дети подросткового возраста.
Предмет: процесс формирования коммуникативной толерантности подростков.
Цель: выявить и определить способы формирования коммуникативной толерантности подростков.
Педагогические условия формирования толерантности у детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 15 Января 2012
Цель исследования — определить и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие формированию толерантности у учащихся в образовательном процессе начальной школы.
Задачи исследования:
изучить состояние проблемы толерантности в педагогической теории и практике;
экспериментально определить эффективность педагогических условий формирования толерантности у учащихся начальной школы;
разработать методические рекомендации по реализации условий формирования толерантности.
Психолого-педагогические технологии формирования толерантности в младшем школьном возрасте
Статья, 10 Июня 2013
В русском языке существуют два слова со сходным значением – толерантность и терпимость. Термин «толерантность» обычно используется в медицине и в гуманитарных науках и означает отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию. А более знакомое и привычное слово «терпимость», употребляемое в обыденной речи, означает способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей.[2]
Содержание, пути и средства формирования и воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста
Реферат, 22 Декабря 2014
Человечество перешагнуло порог третьего тысячелетия. Мы живем в век глобализации экономики и всё большей мобильности, формирования общемирового экономического пространства, интенсивности развития средств массовой коммуникации, приведших к интернационализации всех сторон человеческого бытия, интеграции и взаимозависимости, в век крупномасштабных миграций и перемещения населения, урбанизации и преобразования социальной структур.
Формирование этнической толерантности как нравственной основы личности учащегося в современной российской школе
Курсовая работа, 06 Мая 2013
Проблемы воспитания, обучения особенно остро встают на переломах развития общества, поскольку связаны с резким изменением требований к человеку со стороны общества. В настоящее время при отсутствии общей культуры на фоне низкого социального уровня жизни, резкого расслоения общества по материальной обеспеченности, происходящей внутри страны, обесценивания человеческой жизни и общечеловеческих культурных ценностей, одной из самых незащищенных категорий в обществе являются дети.