Моднль современного учителя
19 Января 2014 в 14:09, реферат
Мы живем в условиях, когда общество предъявляет новые требования к профессиональной компетенции человека. Инновационные процессы выявили необходимость воспитания гибкого, динамичного человека, стремящегося жить в новых, непрерывно меняющихся условиях. Одним из основных положений в личностно-ориентированном подходе к обучению является направленность на развитие личности учащегося как активного субъекта учебной деятельности и всесторонняя подготовка его к непрерывному процессу образования, саморазвития и самосовершенствования в течение всей жизни.
Современный учитель - какой он?
14 Ноября 2013 в 15:57, сочинение
Современный учитель – человек, умеющий создавать условия для развития способностей, активности, инициативы своих воспитанников, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, дискутировать, отстаивая свою точку зрения. (свободное)
Педагогу необходимо учиться быть счастливым. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.
Роль учителя в современном обществе
03 Февраля 2014 в 11:22, реферат
Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От его усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Профессиональный педагог - это единственный человек, который большую часть своего времени занимается воспитанием и обучением детей. Если процесс обучения детей учителем прекратится, то неизбежно наступит кризис
Современное общество и место учителя
19 Мая 2013 в 19:34, реферат
Школа живет. И, смеем надеяться, будет жить, пока еще много тех, кто без нее себя не мыслит. Можно считать их чудаками или неудачниками, а они ощущают себя счастливыми избранниками судьбы.
Есть в работе учителя то, чего не имеет ни одна другая профессия. Где еще существует такое мощное энергетическое поле юности, что позволяет учителю не один раз пережить свою молодость? На какой работе ни один час совершенно не похож на другой, как не похожи друг на друга классы? В каком учреждении ежедневно можно услышать многократно повторенное “здравствуйте” как пожелание здоровья и благополучия? А ни с чем не сравнимое ощущение значимости, когда видишь результаты своего труда, а в детских глазах читаешь удивление, восхищение, обожание!
Личность учителя в современной педагогике
19 Мая 2014 в 13:49, курсовая работа
Цель исследования: изучение личности учителя в современной школе.
Задачи:
1) изучить историю возникновения и становления педагогической профессии;
2) проанализировать формирование требований к личности учителя в зарубежной и отечественной педагогике;
3) охарактеризовать личностные и профессиональные качества учителя;
4) изучить особенности деятельности учителя современной школы;
5) охарактеризовать основные направления деятельности классного руководителя.
Образ учителя в современном молодежном кино
09 Мая 2013 в 20:51, реферат
Учитель в кино – это человек, личность. Образ учителя, безусловно, многолик. На экране образ учителя передается взаимоотношениями с учителями, коллегами, руководством, Своей сценарной ролью в политической жизни страны. Личной жизнью или ее отсутствием. Внешностью, одеждой, прической.
Иногда этот образ появлялся на экране со всей реалистичностью, вызванный желанием общества видеть на экране то, что есть вокруг, в повседневной жизни.
Образ учителя на киноэкране – это в первую очередь образ воспитателя.
Положение учителя в современном российском обществе
20 Января 2014 в 07:15, контрольная работа
Учитель – одна из древнейших профессий на земле. Практика обучения и воспитания детей в специальных учреждениях – школах возникла в глубоком прошлом.
В настоящее время происходит неуклонный рост числа людей, занятых обучением и воспитанием детей.
Современный учитель должен быть профессионально компетентным, политически лояльным, высоконравственным человеком.
Личность и деятельность современного учителя музыки
09 Июня 2014 в 11:26, курсовая работа
Цель курсовой работы - на основе теоретического анализа выявить наиболее приемлемые качества личности и деятельности современного учителя музыки.
Объект исследования – профессиональная деятельность учителя музыки современной школы.
Предмет исследования – личность и деятельность современного учителя музыки.
Цель предполагает решение следующих задач:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Охарактеризовать понятие и структуру педагогической деятельности.
Осветить специфику преподавания музыки.
Изучить психологические требования к личности современного учителя музыки.
Профессиональные качества личности современного учителя
05 Июня 2014 в 10:33, курсовая работа
Актуальность курсовой работы заключается в том, что педагогика профессионального образования в последние несколько лет претерпевает большие изменения. Большой отпечаток накладывает и развитие информационных технологий. Фактически отпадает необходимость в чтении лекций, так как сейчас любой материал на любую тематику можно найти в интернете. Не смотря на то, что роль преподавателя в современном профессиональном образовании все еще чрезвычайно важна, постепенно она будет уменьшаться. И тенденции к тому уже очевидны, не даром же такой популярностью сейчас пользуется дистанционное обучение.