Защита детей на современном этапе
01 Сентября 2012 в 18:08, курсовая работа
Объект исследования: Дети и подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации
Предмет исследования: социально -правовая защита детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию
Исходя из цели, объекта, предмета были определены следующие задачи исследования:
- .Рассмотреть социальную защиту детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в дореволюционной России
- Рассмотреть социальную защиту детства в Советской России
- Изучить сущность и содержание социально-правовой защиты детей, находящихся в трудной жизненной ситуации»
Одаренные дети в современной школе
11 Ноября 2013 в 12:43, статья
Одарённые дети -весьма хрупкая,но и очень ценнаячасть нашего общества.
Развитие способностей и талантов любого человека важно не только для него самого, но и для общества в целом. Поэтому в современной школе необходимо уделять внимание талантливым детям. Данная статья рассматривает развитие одарённости в современной школе.
Современные программы развития детей
04 Октября 2015 в 14:04, контрольная работа
Современные программы развития речи имеют свою историю развития. Их истоки находятся в первых программных документах детского сада. Содержание и построение программ складывались постепенно. В первых программах задачи развития речи носили общий характер, подчеркивалась необходимость связи содержания речи с современной действительностью. Основной акцент в программах 30-х гг. делался на работе с книгой и картинкой. С развитием педагогической науки и практики в программах появлялись новые задачи, уточнялся и дополнялся объем речевых умений и навыков, совершенствовалась структура.
Положение детей в современном российском обществе
30 Января 2013 в 05:49, реферат
Человек начинается с детства, и уже в эту пору жизни он становится обладателем определенной совокупности прав. Однако до середины прошлого столетия ребенок не рассматривался в качестве носителя прав. Подтверждением тому является наблюдение выдающегося мыслителя 20 в. Марии Монтессори: «Ребенок является воспроизведением взрослого, который владеет им так, как если бы он был частью собственности. Раб никогда не был такой собственностью своего хозяина, как ребенок – родителей».
Дополнительное образование детей в современной школе
27 Марта 2014 в 18:51, реферат
В данной работе мы хотим обсудить вопрос о настоятельной необходимости возрождения в современной школе когда-то весьма объемного участка деятельности учителей, знакомого многим под названием “внешкольная (внеурочная) работа”. Сегодня эту сферу педагогической деятельности называют дополнительным образованием детей, и она выходит далеко за рамки традиционных внеклассных мероприятий, которые обычно направлены на решение воспитательных задач и организацию досуга школьников. Основу современного дополнительного образования составляет масштабный образовательный блок, компенсирующий удовлетворение когнитивных, коммуникативных и иных потребностей детей, нереализованных в рамках предметного обучения в школе.
Особенности полового созревания детей в современное время
20 Октября 2013 в 18:41, курсовая работа
В последние годы специалисты обращают все больше внимание на то, что воспитание, обучение и лечение детей без учета их пола чревато многими погрешностями, сказывающимися не только на непосредственном состоянии мальчика или девочки, но и — нередко — в последующей жизни. Эта актуальная сфера человеческой, в том числе и особенно — детской, жизни до недавнего времени не была предметом систематических научных исследований, и широко бытующие обыденные представления о ней искажены множеством предрассудков и ничем не обоснованных, но якобы научных, догм. Интимность психосексуальных переживаний часто вырождается в ханжеское замалчивание всего связанного с полом.
Современная периодика для детей и юношества: проблемы и перспективы
23 Сентября 2014 в 02:41, курсовая работа
В данной работе актуальные проблемы современной детской литературы, периодики и критики; перспективы развития литературы для детей рассмотрены через изучение и анализ специальной литературы, критических статей литературоведов А. Ананичева, Е. Датновой, Л.Звонарёвой; результатов исследования Российской государственной детской библиотеки «Дети и периодика в начале XXI века»; аналитической статьи В. Чудиновой, предоставленной на выставке «ПРЕССА-2006» по итогам круглого стола «Детская пресса: государственная политика, реалии, перспективы».
Нравственное воспитание детей дошкольного возраста на современном этапе
14 Апреля 2015 в 09:52, дипломная работа
Актуальность выбранной темы работы обусловлена тем, что нравственное воспитание сосредоточивает в себе основные общечеловеческие моральные ценности, такие как долг, честь, достоинство, которые должны стать внутренними стимулами развития формирующейся личности.
Исходя из актуальности проблемы, была поставлена следующая цель моей дипломной работы: изучить нравственное воспитание детей дошкольного возраста на современном этапе. Объектом исследования процесс нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста
13 Октября 2014 в 01:55, контрольная работа
Это первая инновационная программа дошкольного образования, получившая рекомендацию Министерства образования, и разработана сотрудниками лаборатории дошкольного воспитания Института общего образования под руководством Т.Н. Дороновой. Она рассчитана на работу с детьми от двух до семи лет и охватывает все сферы жизнедеятельности детей [8, с. 102].
Одной из основных задач программы является «сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них привычки к здоровому образу жизни» [2, с. 16].
Современное состояние омского рынка экскурсионных услуг для детей в г. Омске
14 Января 2013 в 21:06, курсовая работа
Актуальность темы. В современном мире туризм считается одной из высокодоходных отраслей мировой экономики. Один из самых массовых видов туризма – это детский туризм, в т.ч. школьников, в возрасте от 7 до 15 лет с различными целями.
Нравственное воспитание детей по современной концепции дошкольного образования
09 Декабря 2013 в 04:29, контрольная работа
Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра. Hо лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими, или же их загубили сорняки зла. Процесс воспитания ребенка настолько сложен и полон риска, что большинство родителей сейчас испытывают серьезные затруднения, и, к счастью, многие из них приходят к выводу, что этот процесс требует серьезной подготовки со стороны родителей.
Знакомство детей дошкольного возраста с экологическими проблемами современности
13 Декабря 2013 в 21:27, реферат
История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научаться бережно, относиться к природе они погубят себя. Очевидно, что именно на этапе дошкольного детства складывается первое мироощущение: ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, то есть формируется первооснова экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры
А. С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания
19 Сентября 2012 в 20:08, курсовая работа
Целью нашего исследования стало исследование представлений А. С. Макаренко о воспитании детей в семье и выявление современных проблем семейного воспитания.
Объект исследования: семейное воспитание.
Предмет исследования: представления А. С. Макаренко о воспитании детей в семье и проблемы семейного воспитания.
Социально-педагогическое консультирование детей «группы риска» в условиях современной школы
02 Декабря 2013 в 21:53, курсовая работа
Цель исследования: Выявить педагогические условия успешного использования консультирования, обеспечивающие оптимальное решение проблем детей группы риска.
Задачи исследования:
Уточнить понятие «группа риска», выявить особенности поведения детей группы риска в современной школе путем анализа психолого-педагогической литературы.
Проанализировать особенности использования консультирования в школе, определить его влияние на изменение поведения детей группы риска.
Современное состояние форм устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
28 Февраля 2014 в 19:52, курсовая работа
Особую тревогу вызывают выпускники этих учреждений. Трудности перехода воспитанника государственного учреждения из специфического полуизолированного мира в самостоятельную жизнь существовала всегда во всех странах, где преобладала интернатная система содержания детей-сирот. В 80-е годы в России получило распространение стремление различных общественных организаций активно участвовать в преодолении этих трудностей. Но их деятельность, как правило, сводилась к решению конкретных социальных проблем детей-сирот и защите их прав. Им во многом не хватало системности, глубины анализа и желания вести в этом направлении профилактическую работу.
Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных рекомендаций
24 Января 2013 в 13:11, курсовая работа
Цель работы: выявление особенностей математического
развития детей 4-5 лет в свете современных требований.
Задачи исследования:
1.Изучить историю развития вопроса.
2. Выявить уровень математического развития детей 4-5 лет.
3. Провести сравнительный анализ уровня математического развития детей до
эксперимента и после.
4. Определить систему работы с детьми 4-5 лет по математическому развитию в
свете современных требований.
5. Разработать практические рекомендации.
Особенности развития творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста в современной педагогике и психологии
03 Марта 2014 в 16:56, курсовая работа
Задачи исследования:
1) особенности развития творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста;
2) характеристика особенностей в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста;
3) компоненты творческих способностей;
4) условия успешного развития творческих способностей детей дошкольного возраста;
5) методика развития творческих способностей детей дошкольного возраста;
6) развитие творческого мышления и воображения у детей дошкольного возраста;
7) творческие игры как условие развития творческих способностей детей дошкольного возраста.