Сенсорные системы
29 Ноября 2013 в 17:13, реферат
История науки о закономерностях ощущений и восприятия, в основе которых лежит функционирование сенсорных систем, уходит в глубокую древность. Развитие таких представлений, возможно, относится к числу первых человеческих знаний, что обусловлено непосредственной практической значимостью этих сведений. В древности в философской (научной) литературе существовало понятие органов чувств, к которым относились зрение, слух, осязание, обоняние, вкус (например, Демокрит, 5 век до н.э.). Кроме понятия «орган чувств», в отечественной литературе широко используется термин «анализатор», введенный И.П. Павловым в начале XX века. В психологических исследованиях, например в работах
Слухова сенсорна система
18 Ноября 2013 в 18:56, реферат
За допомогою звуку людина усвідомлює, що відбувається довкола неї. Ми спілкуємося з людьми, відчуваємо небезпеку, оцінюємо відстань, розрізняємо різні звуки — від ледь чутного шепоту до ревіння мотора—завдяки здатності чути. Незважаючи нате, що ми чуємо безліч звуків, уловлюємо ми лише деякі з них. Наш мозок сприймає і розрізняє певні звуки, тому ми звертаємо увагу тільки на частину з них, наприклад на голоси, а багато інших просто не чуємо.
Звуки, що ми чуємо, виникають через вібрацію предметів. Вібрація передається повітрям у вигляді звукових хвиль. Із зовнішнього вуха, що вловлює звуки, вони направляються всередину органа слуху. Відтіля інформація про звуки потрапляє в мозок.
Слуховая сенсорная система
26 Сентября 2013 в 18:18, контрольная работа
Представление о сенсорных системах было сформулировано И. П. Павловым в учении об анализаторах в 1909 г. при исследовании им высшей нервной деятельности. Анализатор – совокупность центральных и периферических образований, воспринимающих и анализирующих изменения внешней и внутренней сред организма. Понятие сенсорная система, появившееся позже, заменило понятие анализатор, включив механизмы регуляции различных его отделов с помощью прямых и обратных связей.
Зрительная сенсорная система
15 Октября 2014 в 17:29, реферат
Предмет физиологии Физиология (от греч. physis -- природа, logos -- учение) -- наука, изучающая закономерности функционирования живых организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток. Рассмотрение частных функций подчиняется при этом задаче целостного понимания причин, механизмов, закономерностей взаимодействия организма с окружающей средой, его поведения в различных условиях существования, происхождения и становления в процессе эволюции, а также индивидуальною развития.
Сенсорные системы или анализаторы
31 Октября 2013 в 18:47, контрольная работа
Общее для всех живых систем свойство раздражимости в процессе эволюции привело к формированию сенсорных систем человека (от лат. слова «сенсус» — восприятие), осуществляющих качественный н количественный анализ действующих раздражителей в разных условиях жизни.
От того, как мы воспринимаем события внешнего мира, зависит наше представление о нем, отношение к нему и сознательное поведение. Исходя из того, что физиологическая функция сенсорных систем заключается в анализе, И. П. Павлов назвал их анализаторами и выделил в каждом анализаторе три части: периферическую — рецепторы, проводниковую — нервные пути и центральную — нервные центры.
Строение вестибулярной сенсорной системы
27 Апреля 2013 в 11:45, реферат
Этот отдел локализован в не слуховой части лабиринта внутреннего уха и образован преддверием и сообщающимися с ним тремя полукружными каналами, лежащими позади и выше улитки. Костный лабиринт содержит жидкость (перилимфу). Внутри костного лабиринта расположен повторяющий его форму перепончатый лабиринт, заполненный эндолимфой.
В преддверии перепончатый лабиринт образует два мешочка эллиптический (утрикулюс) и сферический ( сакулюс). В мешочках находятся скопления рецепторных клеток (пятна или макулы). При нормальном положении головы пятно эллиптического мешочка расположена приблизительно вертикально, а пятно сферического – горизонтально.
Слуховая сенсорная система.орган слуха.гигиена слуха у детей
17 Октября 2013 в 18:05, контрольная работа
1.Роль слуховой сенсорной системы в познании окружающего мира. 2. Строение и функции органа слуха.3.Чувствительность слухового анализатора.4.Возростные особенности слуха. 5. гигиена органа слуха у детей.6.Работа в детском учреждении по охране слуха у детей.