Самоанализ

Реферат, 15 Июня 2013

Психоанализ имеет не только клиническую ценность, будучи методом терапии неврозов, но и чисто человеческое значение, поскольку он обладает огромными потенциальными возможностями, чтобы оказать помощь людям в их благоприятном развитии.
Люди все чаще обращаются к анализу не потому, что страдают от депрессий, фобий или подобных им нарушений, но потому, что чувствуют, что не могут справиться с жизнью, или понимают, что что-то внутри них самих тянет их назад или вредит их отношениям с другими.
Мы можем быть слишком поглощены психологическими проблемами, чтобы использовать помощь, предоставленную самой жизнью.

Самоанализ работы педагога

Практическая работа, 10 Января 2011

В этом году я обучаю немецкому языку детей 5 – 11 классов.
Как и в предыдущие годы, я продолжаю работать по теме самообразования «Новые технологии в изучении иностранных языков». В последние годы я изучаю и применяю на практике элементы следующих технологий.

Психологический самоанализ личности

Творческая работа, 08 Августа 2014

Однако, несмотря на то, что многие люди могут с пользой анализировать себя, процесс самоанализа никогда нельзя считать завершенным, поскольку нельзя считать завершенным процесс развития человека в какой-то момент его жизни, – человек постоянно меняется под влиянием самых разных обстоятельств. Что бы провести самоанализ личности необходимо пройти несколько тестов, которые дадут полную картину личности человека.

Самоанализ и самооценка

Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru

Доклад, 23 Декабря 2014

Методики самоанализа и самооценки могут существенно поправить отношение к жизни
Способность индивида занимать взвешенную позицию, касающуюся того, что происходит в его жизни, явно повествует о том, что такой человек верен себе и, в первую очередь, полагается только на собственные силы.

Самоанализ по темпераменту

Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru

Практическая работа, 04 Января 2011

Сильные стороны: Отличается почти всегда хорошим, даже слегка приподнятым настроением, брызжущей энергией, неудержимой активностью. Постоянно стремление к лидерству – неформальному. Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, большая общительность. Легко осваивается в незнакомой обстановке.

Морфологиечский самоанализ

Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru

Практическая работа, 20 Февраля 2013

1) Морфологическая высота лица измеряется от назиона до гнатиона – подбородочной точки (групповые средние показатели для головы – 104-140 мм).
Данные самоанализа: 125 мм.
2) Физиономическая высота лица измеряется от трихиона (верхнелобной точки) до гнатиона (групповые средние показатели для головы – 170-198 мм).
Данные самоанализа: 195 мм.
3) Скуловой диаметр измеряется между скуловыми точками (групповые средние показатели для головы – 122-153 мм).
Данные самоанализа: 137 мм

Самоанализ учителя на уроках

Сайт-партнер: yaneuch.ru

Доклад, 06 Ноября 2012

При наблюдении за работой учителей, не любящих свою профессию, совершенно случайных в школе. Они не собирались специально заниматься самоанализом! Но как он расстраивались, как изнемогали под тяжестью недовольства, неудовлетворенности после каждого своего поверхностного урока! Неудовлетворенность толкала их к выводам: «Они (ученики) ничего не учат!»; «Они ничего не делают!» И еще тысячи обвинений в «их» адрес. Вывод явно однобокий, но он есть результат определенного отрицательного ощущения, которое требует выбрать один из двух путей (оба полезны для школы): менять профессию или становиться настоящим учителем. Под влиянием коллектива, в результате планомерной работы руководителей школы, под влиянием педагогической литературы эти недовольные собой учителя начинают контролировать себя, анализировать свои уроки и делать объективные выводы.

Самоанализ урока информатики

Сайт-партнер: stud24.ru

Доклад, 27 Февраля 2013

Мною был проведён урок информатики в 4 классе по теме «Алгоритмы», по степени сложности – средний, для данного возраста учащихся доступен.
Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала
Цели урока: повторить и обобщить знания, полученные по теме “Алгоритм. Свойства алгоритма”.