Понятие о росте и развитии организма
24 Ноября 2013 в 20:16, контрольная работа
Любой организм для своего роста, развития и жизнедеятельности нуждается в определенных условиях существования, представляя единое целое с окружающей средой. У высших животных и человека в согласованной работе всех органов и систем, а также в осуществлении связи с окружающей средой руководящую роль играет нервная система. Всякие изменения во внешней среде оказывают влияние на весь организм через нейро-эндокринный аппарат, в результате чего соответственно изменяются функциональные реакции, помогающие приспособиться организму к определенным условиям существования. Наиболее выраженные изменения в строении организма человека происходят в период от новорожденности до периода полового созревания.
Современная концепция здоровья – основная составляющая роста и развития организма
09 Декабря 2013 в 17:21, реферат
В жизни настоящего поколения людей здоровый образ жизни становится значительным социальным явлением, едва ли не самым массовым движением современности. Темпы развития физической культуры и спорта во многом определяются социальной активностью всех членов общества в целом и каждой личности в отдельности. Сегодня стоит вопрос широкого использования воспитательной силы нашей действительности в борьбе за здоровый образ жизни людей. Важно создать модель системы вовлечения физически пассивных людей в активные занятия физическими упражнениями. Определить единые требования и критерии оценки работы тренера в этом направлении, чтобы название профессии полнее отвечало ее содержанию – всестороннее развитие и воспитание людей.
Понятие об онтогенезе, росте и развитии организма человека. Возрастная периодизация онтогенеза человека
04 Декабря 2014 в 16:47, реферат
Физическое развитие детей и подростков связано с ростом. Каждый возрастной период - грудной, детский, подростковый и юношеский - характеризуется специфическими особенностями роста отдельных частей тела. В каждом возрастном периоде организм ребенка обладает рядом характерных особенностей, присущих только этому возрасту. Между организмом ребенка и взрослого существуют не только количественные различия (размеры тела, его масса), но и, прежде всего, качественные.
Рост и развитие живых организмов
Сайт-партнер: referat911.ru
30 Июня 2014 в 12:02, контрольная работа
Экологическое воспитание является одним из направлений воспитательно-образовательной деятельности дошкольного учреждения. Это важное средство всестороннего развития ребенка-дошкольника, формирования системы знаний о природе и воспитания осознанного отношения к ней. В исследованиях Н.Н. Кондратьевой, А.М. Федотовой, И.А. Хайдуровой и других доказано, что детям 5-7 лет доступны экологические знания о растениях, животных, человеке как о живых существах, о связях и зависимостях в мире природы и между человеком и природой; о многообразии ценностей природы - оздоровительной, познавательной, нравственной, эстетической, практической; о том, что природа является средой обитания для человека. Формирование знаний в экологическом воспитании - не самоцель. Они - необходимое условие воспитания осознанно-бережного отношения к природе, к людям, к материалам природного происхождения, к предметам рукотворного мира. Осознанный характер отношения проявляется в том, что ребенок, зная о своих потребностях, лучше понимает потребности других живых существ, может практически сохранить, поддержать или создать для них нужные условия; может сочувствовать, сопереживать тем, кто испытывает в этом потребность.
Закономерности роста и развития организма
Сайт-партнер: referat911.ru
07 Апреля 2014 в 18:03, контрольная работа
Физиология — наука о функциях живого организма как единого целого, о процессах, протекающих в нем, и механизмах его деятельности. Основная задача физиологии — раскрытие законов жизнедеятельности живого организма и управление ими. К настоящему времени физиология человека и животных накопила огромный фактический материал. Это привело к тому, что от физиологии, целостной науки о функциях организма, отпочковались и стали самостоятельными несколько научных направлений. Среди них самостоятельной ветвью физиологии стала и возрастная физиология. Возрастная физиология изучает особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза, функции органов, систем органов и организма в целом по мере его роста и развития, своеобразие этих функций на каждом возрастном этапе.
Закономерности роста и развития организма
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
17 Марта 2012 в 16:39, доклад
Общебиологическими свойствами живой материи являются процессы роста и развития, которые начинаются с момента оплодотворения яйцеклетки и представляют собой непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей жизни. Организм развивается скачкообразно, и разница между отдельными этапами жизни сводится к количественным и качественным изменениям.
Закономерности роста и развития организма
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
16 Марта 2012 в 14:35, реферат
Организм человека, как и животных, про¬ходит определенный жизненный цикл — «онтогенез». Онтогенез (от греч. опtоs — сущее, особь; gеnеsis — происхождение, разви¬тие)— процесс индивидуального развития организма с момента зарождения (оплодотворение яйцеклетки) до смерти. Часть онто-генеза протекает внутриутробно , это антенатальный, или преднатальный, онтогенез. Большая часть онтогенеза охватывает период от рождения до смерти.
Понятие рост и развитие детского организма
Сайт-партнер: referat911.ru
06 Ноября 2014 в 16:50, реферат
Детскому организму, как и любому живому организму, присущи закономерности: рост и развитие.
Рост – количественные изменения, связанные с увеличением числа клеток и размеров развивающегося организма.
Ребенок растет непрерывно, но неравномерно, и это приводит к изменению пропорций отдельных частей его тела. Рост протекает одновременно во всех тканях и органах, хотя и с разной интенсивностью.