Развитие внимания у детей
01 Апреля 2014 в 19:55, курсовая работа
Борьба с самим собой - суть любых процессов волевого внимания, а их специфика определяется содержанием противоборствующих сторон. Многие философы и религиозные мыслители видели здесь проявление и разрешение конфликтов между свободой и детерминизмом поведения, духом и телом, высшим и низшим, божественным и животным в природе человека.
Поэтому область феноменов волевого внимания становилась ареной жарких дискуссий между идеалистами и материалистами, теологами и учеными. Те и другие считали волевое внимание специфической способностью человека и отводили ему если не центральное, то весьма заметное место среди других психических функций.
Развитие внимания у детей младшего школьного возраста
10 Августа 2013 в 10:26, курсовая работа
Доказательство основной гипотезы требует решения следующих задач исследования:
Провести теоретический анализ проблемы.
Разработать методический блок и исследовательские процедуры для изучения внимания детей.
Описать особенности формирования внимания детей данного возраста и использование приёмов, способствующих развитию внимания.
Объект исследования: развитие младшего школьника.
Предмет исследования: произвольное внимание.
Особенности развития внимания у детей дошкольного возраста
11 Сентября 2014 в 06:54, курсовая работа
Цель исследования: выявить психологические средства коррекции внимания у детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
Проанализировать научные подходы к особенностям развития внимания в дошкольном возрасте.
Провести экспериментальное исследование по изучению свойств внимания у детей дошкольного возраста.
Составить рекомендацию по развитию внимания у дошкольников.
Диагностика и развития внимания у детей дошкольного возраста
19 Декабря 2013 в 22:28, курсовая работа
Цель исследования – изучить особенности развития внимания у детей дошкольного возраста. Задачи исследования:
Подобрать методики изучения особенностей внимания у детей дошкольного возраста;
Выявить особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста;
Разработать рекомендации по развитию внимания у детей.
Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста
18 Апреля 2012 в 19:28, курсовая работа
Внимание имеет огромное значение в жизни человека. Оно – необходимое условие выполнения любой деятельности. Именно внимание делает все наши психические процессы полноценными; только внимание даёт возможность воспринимать окружающий нас мир.
Но внимание - не только условие успешной деятельности. Оно может многое сказать и об общем складе личности, о социальной направленности человека. Проблема внимания традиционно считается одной из самых важнейших и сложных проблем научной психологии [7,10].
Цель исследования – изучить особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста.
Особенности развития свойств внимания у детей дошкольного возраста
14 Ноября 2014 в 19:20, курсовая работа
Актуальность проблемы изучения особенностей и формирования внимания у детей дошкольного возраста определяется, прежде всего, тем, что именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания, как и других процессов.
Внимание имеет огромное значение в жизни человека. Оно – необходимое условие выполнения любой деятельности. Именно внимание делает все наши психические процессы полноценными; только внимание даёт возможность воспринимать окружающий нас мир.
Внимание - это важнейший динамический показатель всех психических процессов. Именно поэтому внимание можно рассматривать как основу успешной познавательной деятельности.
Но внимание - не только условие успешной деятельности. Оно может многое сказать и об общем складе личности, о социальной направленности человека. Проблема внимания традиционно считается одной из самых важнейших и сложных проблем научной психологии.
Особенности психического развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью
19 Июня 2013 в 10:32, курсовая работа
Очень часто у детей, отличающихся гиперактивным поведением, имеются сложности в усвоении учебного материала, и многие педагоги склонны объяснять это недостаточным интеллектом. Психологическое обследование детей дает возможность определить уровень интеллектуального развития ребенка, а кроме того, возможные нарушения со стороны перцепции, памяти, внимания, эмоционально-волевой сферы. Обычно результаты психологического исследования доказывают, что уровень интеллекта таких детей соответствует возрастной норме. Знание специфических особенностей психического развития детей с СДВГ позволяет разработать модель коррекционной помощи таким детям.