Устранение причин неблагоприятного психологического климата в семье, воспитывающей ребенка с нарушениями развития
Курсовая работа, 02 Июня 2012
Семья - первичная реабилитационная среда, без которой становление и развитие ребенка - инвалида невозможно. Поэтому осознание и принятие семьей состояния ребенка, как свершившегося факта, побуждение близких к активному поиску реальных путей в достижении конкретных результатов в восстановительном лечении и социальной реабилитации - вот одна из самых тяжелых и длительных задач в работе психолога.
Анализы психологического развития ребенка
Сайт-партнер: freepapers.ru
Доклад, 16 Марта 2012
Красной нитью проходит мысль о необходимости анализа психического развития ребенка с целью выделения механизмов формирования нарушений. Изменение каких-то характеристик психики ребенка должно проводиться с учетом этих механизмов. С этим нельзя не согласиться, и вся работа отечественных детских патопсихологов строится в соответствии с этой мыслью, высказанной Л. С. Выготским еще в 1936 г.
Психологические особенности развития речи у ребенка
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 27 Января 2015
Целью написания курсовой работы является изучение развития речи ребенка в семье.
Для достижения данной цели, при написании курсовой работы были поставлены следующие задачи:
Изучить понятие о речи и ее особенности
Рассмотреть развитие речи ребенка до 3-х лет в семье.
В качестве примеров развития речи у ребенка в семье изучить некоторые развивающие игры родителей с детьми.
Психологическое развитие ребенка в пренатальный период
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 24 Сентября 2011
Объект исследования психологов в пренатальный период развития, да и в младенчестве - диада «мать-дитя». Современные исследования в области пренатальной психологии и микропсихоаналитические концепции, включающие ранний пренатальный субъективный опыт ребенка, заставляют обратиться к выработке научных критериев для определения начала и особенностей раннего взаимодействия матери и ребенка.
Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 23 Декабря 2011
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. *
Еще не родившийся ребенок - это формирующееся человеческое существо. Влияние отношений матери к еще не родившемуся ребенку исключительно важно для его развития. Также важны взаимоотношения матери и отца.
Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Дипломная работа, 20 Декабря 2011
Так важно заложить основу доверительных отношений между ребенком и взрослым, обеспечив эмоционально и психологически благоприятные условия для гармоничного развития ребенка.
Предметом данной работы является наблюдение детей в периоды новорожденности и младенчества.
Цель работы - выявить значение психологической поддержки родителей для гармоничного развития ребенка в периоды до рождения, новорожденности и младенчества ребенка; насколько важное значение имеет вклад матери в ход этого процесса.
Особенности психологического развития ребенка от 3-х до 7-ми лет
Сайт-партнер: stud24.ru
Контрольная работа, 26 Декабря 2011
1) Восприятие. В дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим. В нём выделяются произвольные действия - наблюдение, рассматривание, поиск. Дети знают основные цвета и их оттенки, могут описать предмет по форме и величине. Они усваивают систему сенсорных эталонов (круглый как яблоко);
2) Память. Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития памяти. У младших дошкольников память непроизвольна. Ребёнок не ставит перед собой цели что-то запомнить или вспомнить и не владеет специальными способами запоминания. Интересные для него события, если они вызывает эмоциональный отклик легко (непроизвольно) запоминаются. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольная память. Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически;
Роль деятельности и общения в психологическом развитии ребенка
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 09 Декабря 2011
Тема данного исследования – «Роль деятельности и общения в психологическом развитии ребенка».
Цель данной работы – проанализировать роль деятельности и общения в психологическом развитии ребенка.
Задачи данной работы:
Раскрыть роль деятельности в психологическом развитии ребенка.
Исследовать роль общения в психологическом развитии ребенка.