Бизнес-проект Школа домоводства
Курсовая работа, 13 Ноября 2015
Моя бизнес-идея возникла на основе 3х составляющих:
1. Как известно, молодые девушки, обучающиеся в школах и ВУЗах, прикладывают много усилий для того, чтобы овладеть знаниями, в надежде получить достойную профессию в будущем. Но при этом они сами и их родители мало внимания уделяют постижению других азов, не менее важных в жизни каждого человека: умению вести домашнее хозяйство. А ведь именно это, зачастую, и является условием благополучной семейной жизни. Многие девушки в наше время не умеют даже пришить пуговицу или приготовить яичницу.
Проект вiдкриття дитячо-юнатськоi школи Мотокросса "CBR"
Курсовая работа, 07 Мая 2012
Это действительно уникальный проект, в котором дети под руководством инструктора учатся ездить на мотоцикле. Школа мотокросса – это не только прекрасный способ проведения детского досуга, но и дополнительная возможность развивать моторику малышей. Помимо этого, дети получают действительно полезные практические знания и умения, которые пригодятся им в повседневной жизни.
Реализация метода проектов в коррекциооной школе-интернат для детей с ОВЗ
Доклад, 10 Сентября 2015
Актуальность метода проектов в современной педагогике заключается в необходимости активизации самостоятельной умственной и предметно-практической деятельности учащихся. Формирование самостоятельности особенно важно для учащихся со сложными дефектами (множественные нарушения детского развития), которые сочетают в себе различную степень и характер нарушения зрения и интеллекта
Проект: Школа
Сайт-партнер: freepapers.ru
Доклад, 05 Февраля 2013
Городские общеобразовательные школы общего типа и школы продленного дня — органическая часть жилого микрорайона. Радиус обслуживания населения этими школами нормируется в пределах 500 метров. Школы интернаты по характеру связи с семьей являются принадлежностью жилого района, а в малых городах — и города в целом. Их радиус обслуживания не нормируется. К этой же группе следует отнести специальные и вечерние (сменные, сезонные) школы. Тип школьного здания выбирают исходя из размеров населенного пункта или микрорайона. При этом следует стремиться во всех случаях применять возможно более крупные здания, имеющие более развитый и полноценный состав помещений и являющийся более экономичными в строительстве и эксплуатации.
Проект "школа на 350 мест"
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 19 Августа 2011
Возникновение архитектуры связано с первыми жилыми постройками, которые возводились на заре развития человеческого общества. В современном понимании архитектура – это искусство проектировать и строить здания, сооружения и их комплексы.
Назначением архитектуры является создание искусственной среды, в которой протекают жизненные процессы общества и отдельных людей.
Проект школы на 275 учащихся
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 04 Ноября 2012
Проект школы на 275 учащихся запроектирован в жилой зоне ОУХО для строительства в п.г.т. Ува, Удмуртской республики.
При проектировании приняты следующие природные условия площадки:
Площадка относится к 1в климатической зоне.
1. наружная температура наиболее холодной пятидневки -370С;
2. расчетная снеговая нагрузка - 18 кПа;
3. нормативный скоростной напор ветра для I ветрового
района – 0.3кПа
Проект «Школа будущей семьи»
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Контрольная работа, 17 Мая 2013
Проект направлен на организацию профилактической работы с особой категорией – молодыми людьми, которые собираются вступить в брак. Находясь на старте семейной жизни, молодая семья несет на себе колоссальную социальную нагрузку: выполняет в полной мере все функции, присущие семье в целом, при объективном недостатке материальной и финансовой обеспеченности, особой необходимости в такой обеспеченности при специфическом возрастном периоде членов семьи. Это время, когда молодые супруги вынуждены проходить определенные ступени социализации, получать образование, профессию, рабочее место.
Метод проектів у початковій школі
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 11 Декабря 2013
На сучасному етапі реформування шкільної освіти виникла проблема відродження методу проектів у вітчизняній практиці початкової школи, враховуючи його незаперечну цінність, що співвідноситься з діяльнісним підходом у сучасній дидактичній системі.