Проблема познания в философии
Реферат, 19 Ноября 2011
Все люди от природы стремятся к знанию. Все, что простирается перед нами и происходит в нас, познается посредством наших чувственных впечатлений и размышления, опыта и теории. Ощущения, восприятия, представление и мышление, степень их адекватности тому, что познается, отграничение истинного знания от иллюзорного, правды от заблуждения и лжи - все это с древнейших времен тщательно исследовалось в контексте разных проблем философии, но прежде всего такого ее раздела, как теория познания.
Постановка проблем в философии. Проблемы бытия, материи, сознания, познания и истины
Реферат, 08 Ноября 2013
Смысл Б. как существования констатируется обычно в простом высказывании человека, субъекта1 познания в формуле “Я есть”. В обыденном сознании существование меня и других, а также актуального мира – всегда в центре внимания каждого человека. И в этом смысле понятию Б. будут тождественны такие понятия как иметься, есть, быть, находиться, присутствовать, жить. Это и жизнь и житие, начало (жизни), расцвет (жизни), смерть, гибель, конец (жизни), проживание, сопереживание, быт, “со-бытие”, существование и сосуществование.
Проблема познания философии
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 31 Марта 2013
За сравнительно небольшую историю развития общества человек достиг многого: научился создавать вещество с заданными свойствами; «думающие» машины; посылать на Луну, Венеру, Марс космические корабли; все глубже проникать в тайны микромира; сознательно управляет развитием некоторых сфер общественной жизни. В духовном мире человека как микрокосмосе находит отражение весь Универсум, вся Вселенная. С помощью мысли он проникает в прошлое, настоящее и будущее изучаемого объекта. Но человек все еще плохо знает свое собственное сознание, недостаточно хорошо умеет управлять им, так что призыв древних «познай самого себя» актуален и сегодня.
Проблема познания в философии
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Реферат, 14 Декабря 2012
Учения, которые возражает возможность достоверного познания сущности действительности, достало название агностицизма. Ошибочным есть представления об агностицизме как об учении, которые возражает познание вообще. Агностики считают, что познание возможное лишь как знание о явлениях (Кант) или о собственных ощущениях (Юм). Главным признаком агностицизма являются возражения возможности познания именно сущности действительности, которая скрыта видимостью.
Проблема познания в философии
Сайт-партнер: referat911.ru
Контрольная работа, 31 Января 2013
Целью настоящей работы является исследование проблем теории познания, существовавших на протяжении развития философской мысли.
В связи с поставленной целью можно формулировать следующие задачи исследования:
определить сущность познавательного процесса, рассмотреть его структуру;
рассмотреть особенности чувственного и рационального этапов познания;
выявить особенности философской проблемы истины и ее критериев.
Проблема познания в философии
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 11 Сентября 2012
1. теория отражения как основа теории познания.
2. чувственное и рациональное познание. Уровни познания.
3. понятие истины.
4. диалектика абсолютной и относительной истины.
Проблема познания в философии
Сайт-партнер: referat911.ru
Контрольная работа, 11 Марта 2014
Закрытое акционерное общество "Для Дома" зарегистрировано решением Минского городского исполнительного комитета от 07.09.2004 № 1030 в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 100050815.
Место нахождения предприятия: г. Минск, ул. Ландера, 4
Режим работы: ежедневно с 10.00 до 20.00, выходные: суббота, воскресенье.
Проблема познания в философии
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Доклад, 21 Марта 2012
На протяжении тысячелетий своего существования философия постоянно ставила и решала на основе знаний своего времени проблемы происхождения сознания, и сущности сознания, о его особенностях, о значении сознания в жизни общества и каждого отдельного человека.
Теорию познания (или гносеологию) в общем виде можно определить - как раздел философии, в котором изучаются природа познания, его возможности и границы, отношение знания к реальности, субъекта – к объекту познания, выявляются условия достоверности и истинности знания.