Опыты и наблюдения за природными материалами
Творческая работа, 13 Января 2014
К материалам, обрабатываемым на уроках труда и на внеклассных занятиях по труду, кроме бумаги, картона и тканей, относятся различные части растений (стебли, ветки, листья, цветки, корни, кора, семена, плоды); полезные ископаемые (кварцевый песок, глина, минералы); древесина (ель, сосна, береза, липа, осина, клен, рябина); металлы (железо, медь, алюминий); пластмассы (полиэтилен, текстолит, капрон) и др.
Природные каменные материалы, сырьё для производства строительных материалов
Реферат, 19 Сентября 2013
Базальты — самые распространённые магматические породы на поверхности Земли, и на других планетах. Основная масса базальтов образуется в срединно-океанических хребтах и формирует океаническую кору. Кроме того базальты типичны для обстановок активных континентальных окраин, рифтогенеза и внутриплитного магматизма.
Данная порода широко распространена и встречается практически во всех уголках земного шара – в тех местах, где находились древние вулканы. Месторождения располагаются в Западной Индии и в США в Кордильерах, на Гавайских островах (они полностью представляют собой базальтовые конусы) и в Австралии, а также в ряде районов Европы. Эту горную породу добывают на Алтае, в Армении и на Украине.
Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста в процессе игр с природным материалом
Реферат, 26 Сентября 2012
Выбранная нами тема актуальна тем что, дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Познание окружающего мира начинается с ощущений, с восприятия.
Каталитические процессы переработки природных энергоносителей и углеродных материалов
Контрольная работа, 24 Апреля 2015
Цеолиты и методы их получения. Характеристика цеолитов. Стадии гетерогенно-каталитических процессов. Гидрокрекинг нефтяных фракций.
Влияние объектов природы и природных материалов на сенсорное развитие детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 20 Января 2013
Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребёнка в это мир, раскрыть его неповторимость, научить любить и беречь природу – задача и долг взрослых. Сделать это необходимо как можно раньше, уже с первых шагов ребёнка по земле. Именно с этого должна начинаться система непрерывного экологического образования – со сферы дошкольного образования.
Методика проведения занятий по художественной обработке природных материалов на уроках труда в начальной школе
Курсовая работа, 09 Ноября 2014
Цель работы: изучить теоретические материалы по данной теме и разработать серию уроков, отражающих методику художественной обработки природных материалов на уроке технологии в начальной школе.
Гипотеза: трудовое обучение младших школьников по художественной обработке природных материалов будет эффективным если:
– учитель будет владеть современной теорией и практикой трудового обучения младших школьников;
– создана хорошая материальная база для процесса трудового обучения
Организация сенсорного воспитания с детьми младшего дошкольного возраста в процессе игр с природным материалом
Курсовая работа, 08 Ноября 2015
Предмет исследования: особенности использования игр с природным материалом в процессе сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать литературу по проблеме сенсорного воспитания детей дошкольного возраста.
Охарактеризовать задачи, содержание, методы и средства сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста.
Выделить и описать особенности использования игр с природным материалом в процессе сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста.
Подобрать игры с природным материалом для сенсорного воспитания дошкольного возраста.