Примеры решения прикладных задач
Реферат, 29 Ноября 2013
Цель данной работы: изучение применения производной для решения задач по алгебре и началам анализа, физике, экономике; углубление и расширение знаний по теме «Производная». При изучении изменяющихся величин очень часто возникает вопрос о скорости, о быстроте происходящего изменения. Так мы говорим о скорости движения самолета, поезда, автобуса, ракеты, о скорости падения камня, вращения шкива и т.д. Можно говорить о скорости выполнения определенной работы, о скорости протекания химической реакции, о быстроте роста населения в данном городе. О скорости можно говорить по отношению к любой величине, которая изменяется с течением времени. Для всего этого используется понятие производной.
Примеры решения задач (Симплексный метод)
Контрольная работа, 31 Октября 2012
Приведены примеры решения задач симплексным методом.
Примеры решения типовых задач
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Контрольная работа, 29 Января 2013
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (или зачета) по дисциплине "Математика"
Примеры решения задач. индексы
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Задача, 02 Января 2012
Прежде всего, необходимо определить систему индексов. В данном случае качественным показателем является урожайность (у), количественным – посевная площадь (S), а результативным – валовой сбор (yS). Для определения индивидуального индекса любого показателя нужно значение этого показателя в отчетном периоде (1999 г.) разделить на его базовое значение (1998 г.). Чтобы узнать, на сколько процентов изменился каждый из показателей, необходимо перевести индекс в проценты (умножив на 100%), а затем вычесть из этой величины 100% (отрицательное процентное изменение указывает на снижение данного показателя). Процентные изменения будем указывать в скобках рядом с индивидуальным индексом, чтобы в дальнейшем использовать для проведения анализа.
Примеры решения задач по экономике предприятия
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Задача, 01 Апреля 2011
Задача 1
Определите среднегодовую стоимость основных средств, используя известные вам способы.
Задача 2
Первоначальная стоимость группы объектов на 1 января составляла 160 тыс. руб., срок фактической эксплуатации – 3 года.
Рассчитайте остаточную стоимость и коэффициент износа на ту же дату, если амортизация начисляется а) линейным способом; б) способом уменьшаемого остатка (коэффициент ускорения 2); в) способом суммы чисел лет срока полезного использования. Для данной группы объектов определен срок полезного использования 10 лет.
Примеры решения задач по теме «Метод группировок»
Сайт-партнер: stud24.ru
Задача, 19 Февраля 2013
По данным табл. 1.2 выполнить следующие группировки:
− структурную группировку рабочих по стажу, образовав пять групп с равными интервалами. Рассчитать удельный вес (относительную величину структуры) рабочих в каждой группе;
− простую аналитическую группировку рабочих по стажу для изучения наличия взаимосвязи между стажем работы и месячной выработкой рабочих, образовав пять групп с равными интервалами. Каждую группу охарактеризовать: числом рабочих; средним стажем работы; месячной выработкой продукции − всего и в среднем на одного рабочего;
− комбинационную группировку по двум признакам: стажу работы и месячной выработке на одного рабочего.
Примеры решения задач на устойчивость сжатых стержней
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Задача, 13 Декабря 2012
Задача 5.1
На стальную колонну из двух швеллеров №20, имеющую защемленную
опору (рис. 5.4) длиной l=3 м, приложена сосредоточенная сила Р.
Требуется:
1. Определить допускаемое значение силы Рдоп, если коэффициент запаса
устойчивости равна ку=2,0, и механические характеристики материала
равны σпц=σу=180 МПа, σт=240 МПа, Е=2,1·105 МПа.
Задача 5.3
На стальную колонну, закрепленную как показано на рис. 5.6,
коробчатого сечения с толщиной стенки t=0,2а действует сжимающая сила
Р=200 кН.
Требуется:
1. Определить размеры поперечного сечения колонны, если
γ ⋅γ ⋅ R = [σ ] = 180МПа н , Е=2,1·105 МПа.
2. Определить значение коэффициента устойчивости.