Отчет по практике в территориальном центре социального обслуживания
Отчет по практике, 21 Мая 2015
За время практики ознакомилась с деятельностью юристконсульта в территориальном центре ленинского района:
-первичный прием, выявление имеющихся у граждан потребностей в социальных услугах, направление граждан в соответствующие отделения Центра;
- создание банка данных о гражданах, обратившихся в Центр;
-консультирование граждан по вопросам оказания социальной помощи и социального обслуживания;
-содействие в решении правовых вопросов, входящих в компетенцию органов по труду, занятости и социальной защите;
-организацию работы телефона "Горячая линия" для экстренного обращения граждан в Центр;
-обследование материально-бытового положения одиноких и одиноко проживающих нетрудоспособных граждан с целью выявления и учета нуждаемости в различных видах социальной помощи;
-анализ и прогнозирование реальной и перспективной потребности населения в социальном обслуживании, составление «социального паспорта» территории, обслуживаемой Центром;
-изучение, обобщение и распространение опыта социальной работы, осуществление мероприятий по повышению профессионального уровня работников Центра, комплектование методической библиотеки;
-формирование банка данных об организациях и физических лицах, оказывающих социальную помощь и поддержку гражданам (семьям);
Отчет по практике в ОГБУ "Центр социально-психологической помощи семьи и молодежи"
Отчет по практике, 10 Апреля 2014
Настоящая характеристика дана студенту государственного бюджетноего образовательного учреждения высшего профессионального образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО «АмГУ») Карасько Владимиру Викторовичу. Карасько Владимир Викторович проходил преддипломную практику в ОГБУ "Центр социально-психологической помощи семьи и молодежи. Целью практики являлось ознакомление Владимира Викторовича с учреждением, его финансовой устойчивостью, ликвидностью и рентабельностью. Практикантом был проведен анализ деятельности учреждения, его внутренней документацией, а так же знакомство с отчетностью и планами учреждения.
Отчет по практике на примере «Центр социальной помощи семье и детям города Первоуральска»
Отчет по практике, 16 Декабря 2011
Летняя педагогическая практика проходила в Государственном бюджетном учреждения ва социального обслуживания населения Свердловской области «Центр социальной помощи семье и детям города Первоуральска». Срок прохождения практики – с 27 июня 2011 года по 24 июля 2011 года. В ходе летней педагогической практики осуществлялась непрерывная работа с детьми, была организована воспитательная, образовательная, а так же досуговая деятельность.
Отчет по практике в Муниципальном учреждение «Центр социального обслуживания «Сударушка»
Отчет по практике, 03 Августа 2014
В процессе прохождения производственной практики я:
ознакомилась с документами, регламентирующие деятельность социальной службы регионального и местного самоуправления;
ознакомилась с типами и видами контроля, применяемые в деятельности центра «Сударушка»;
ознакомилась с социальными технологиями, которые используются в работе нашего центра.
осуществляла социальный патронаж обслуживаемой категорией населения;
осуществляла информационную поддержку обслуживаемой категории населения;
доставляла документы в организации и государственные органы;
работала с правовой системой «Гарант» и «Консультант+»;
научилась составлять социальные паспорта для разных категорий населения.
Отчет по практике в в учреждении «Глусский районный центр социального обслуживания населения»
Отчет по практике, 18 Мая 2014
Задачами прохождения преддипломной практики является приобщение студентов к непосредственной практической деятельности, формирование у них профессиональных умений и навыков, целостного представления о будущей специальности, закрепление, расширение и систематизация теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, ознакомление с функциональными обязанностями должностных лиц по специальности, порядком ведения текущих и учебно-отчетных документов в соответствующих учреждениях, планированием производства, современными технологиями, научной организацией труда и управлением производством, воспитание у студентов любви и уважения к будущей профессии, выработка у студентов творческого, исследовательского подхода к профессиональной деятельности, приобретение ими навыков анализа результатов своего труда, формирование потребности в самообразовании.