Особенности труда подростков
27 Мая 2013 в 18:23, реферат
В последнее время появилось немало публикаций, суть которых сводится к тому, что ослабление семейных уз, снижение рождаемости, ухудшение здоровья связываются лишь с широким вовлечением в трудовую и общественную деятельность. Радикальный выход из создавшегося положения видят в том, чтобы не привлекать женщин и подростков к работе. Но это лишь слова, которые невозможно внедрить в жизнь: сейчас, когда бушует повальная безработица, заработная плата недостаточна для проживания, а в отдельных случаях, мужчина в одиночку просто не в состоянии содержать семью, тем более что трудно предвидеть какие изменения ждут нашу страну завтра.
Необходимо рассмотреть то, как и какими способами государство защищает труд женщин и подростков.
Особенности самооценки у подростков
23 Мая 2014 в 09:54, курсовая работа
Подростковый возраст - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем это самый ответственный период, поскольку здесь складываются основы нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к людям, к обществу. Кроме того, в данном возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию, - это самопознание, самовыражение и самоутверждение. Главная новая черта, появляющаяся в психологии подростка по сравнению с ребенком младшего школьного возраста, - это более высокий уровень самосознания. Самосознание есть последняя и самая верхняя из всех перестроек, которым подвергается психология подростка.
Психологические особенности подростка
21 Мая 2013 в 11:00, контрольная работа
Целью исследования является изучение подросткового возраста.
Задачи:
1.Описать социальную ситуацию развития в подростковом возрасте.
2.Выделить центральные новообразования подросткового возраста.
3.Рассмотреть ведущую деятельность в подростковом возрасте.
4.Рассмотреть кризисы подросткового возраста
Особенности развития личности подростков
30 Ноября 2011 в 15:02, курсовая работа
Актуальность исследования. «Переходный», «трудный», «критический» возраст - эти слова стали обычными, их произносят часто, желая подчеркнуть, насколько сложно протекает развитие личности в годы перехода от детства к взрослости, насколько трудно бывает воспитателям, родителям и педагогам найти правильную линию поведения по отношению к подросткам, принять правильное решение в той или иной ситуации.
Возраст младшего подростка и его особенности
26 Апреля 2014 в 19:31, курсовая работа
Подростковый возраст (отрочество) – период онтогенеза (от 10-11 до 15
лет), соответствующий началу перехода от детства к юности. В историческом
плане выделение подросткового возраста как особой возрастной ступени в
становлении человека произошло в промышленно развитых странах в XIX-XX
веках
Самооценка и особенности поведения подростка
24 Марта 2014 в 18:46, курсовая работа
Цель: раскрытие сущности подросткового периода, специфические особенности проявления кризисных состояний и как акцентуации характера сочетаются с другими причинами формирования отклоняющегося поведения.
Задачи:
1. Изучение и анализ психолого-педагогических источников по теме исследования.
2. Изучение особенностей развития в подростковый период
Особенности девиантного поведения подростков
07 Ноября 2013 в 11:42, реферат
Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в
последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания
социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных
органов.
Особенности общения подростка со сверстниками
13 Октября 2014 в 09:58, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотрение различных точек зрения на специфику и особенности общения подростков.
Степень разработанности темы в отечественной психологической науке можно проследить в трудах Д.Б. Эльконина, Т.В.Драгуновой, Л.И.Уманского, а также А.И.Захарова.
Объектом исследования является изучение общения как психологической категории.
Предметом исследования являются особенности общения в подростковом возрасте.
Задачи курсовой работы:
- исследовать общую характеристику общения;
- раскрыть особенности общения подростка со взрослыми;
Особенности формирования самооценки подростков
19 Мая 2015 в 14:50, курсовая работа
Целью данного исследования является изучение особенностей самооценки в подростковом возрасте.
Объектом исследования является подросток.
Предмет исследования – самооценка подростка.
Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи работы:
- изучить особенности развития личности в подростковом возрасте;
- рассмотреть основные точки зрения исследований по проблеме самооценки в подростковом возрасте;
Основные психологические особенности подростков
07 Декабря 2015 в 14:02, реферат
Отрочество, подростковый возраст - период жизни человека от детства до юности в традиционной классификации (от 11-12 до 14-15 лет). В этот самый короткий по астрономическому времени период подросток проходит великий путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувство личности. Однако раскрывающееся его сознанию общество жестоко инициирует его.
Особенности трудновоспитуемых детей и подростков
23 Февраля 2013 в 16:21, контрольная работа
Одним из самых сложных периодов в онтогенезе является подростковый возраст. Взросление - всегда весьма сложный, многоэтапный и по-своему опасный процесс. Одна из основных сложностей заключается в том, что взросление как социально-педагогический процесс включает в себя много различных сторон. Основным, или ведущим, механизмом взросления является присвоение ребёнком различных категорий ценностей, образцов поведения и т. д. Роль взрослых в демонстрации такого рода образцов (как позитивных, так негативных) является ведущей.
Возрастные особенности питания детей и подростков
07 Сентября 2014 в 19:47, реферат
Питание детей имеет ряд отличий от питания взрослых. В период детства, особенно у детей раннего возраста, потребность в пищевых веществах и энергии относительно выше, чем у взрослых. Это объясняется преобладанием ассимиляции над дессимиляцией, связанным с бурными темпами роста и развития ребенка. Научное обоснование норм потребности детей разных возрастных групп в пищевых веществах и обоснование наборов продуктов, необходимых для покрытия этих потребностей, проведено на основ развития детского организма. Величины физиологических потребностей детей различных возрастных групп в пищевых веществах установлены с учетом функциональных и анатомо-морфологических особенностей, присущих каждой возрастной группе.
Специфика и особенности взаимоотношений подростков
20 Февраля 2012 в 21:03, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотрение различных точек зрения на специфику и особенности взаимоотношений подростков.
Объектом исследования является изучение взаимоотношений как психологической категории.
Предметом исследования являются особенности взаимоотношений в подростковом возрасте.
Задачи курсовой работы:
1.Изучение особенностей референтных взаимоотношений подростков.
2.Изучение социометрического метода исследования взаимоотношений.
Особенности эмоциональной сферы опекаемых подростков
17 Августа 2013 в 22:02, курсовая работа
Проблема эмоциональной сферы подростков широко рассматривается как в зарубежной, так и в отечественной психологии. Существует множество теорий эмоций. За основу возьмем определение эмоций, которое дает А.Л. Гройсман: эмоции - это форма психического отражения, стоящая на грани (к содержанию познаваемого) с физиологическим отражением и представляющая собой своеобразное личностное отношение человека и к окружающей действительности, и к самому себе.
Особенности самооценки у акцентуированных подростков
05 Июня 2013 в 20:52, дипломная работа
Цель исследования: изучить особенности самооценки у акцентуированных подростков.
Исходя из цели можно выделить следующие задачи
Задачи исследования:
1. Изучить анализ психолого-педагогической литературы по проблеме особенности самооценки у акцентуированных подростков.
2. Изучить особенности самооценки подростка.
3. Рассмотреть роль самооценки в становлении личности подростка.
Особенности мотивации учебной деятельности подростков
17 Июня 2013 в 21:22, курсовая работа
Современная школа находится на стадии динамического обновления, постоянно происходит совершенствование содержания, организационных форм, а также инновационных технологий обучения. Но, учителя постоянно сталкиваются с нежеланием ребенка учиться. В связи с этим, основной задачей стоящей перед учителем в средней общеобразовательной школе является создание психолого-педагогических условий для развития мотивации учебной деятельности.
Проблема мотивации учения содержит большие резервы в плане поиска эффективных методов обучения школьников, наиболее совершенных способов формирования навыков и умений, повышения их интеллектуальной активности, более оперативной ориентации в широком информационном поле.
Особенности психокоррекции акцентуированных подростков
14 Октября 2014 в 09:57, контрольная работа
Понятие “акцентуации” впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонгард (K.Leonhard). Им же разработана и описана известная классификация акцентуаций личности. В нашей стране получила распространение иная классификация акцентуаций, которая была предложена известным детским психиатром, профессором А.Е.Личко. Однако и в том и в другом подходе сохраняется общее понимание смысла акцентуации.
Особенности зависимости от компьютерных игр у подростков
12 Сентября 2014 в 15:16, курсовая работа
Объект исследования - зависимость от компьютерных игр.
Предмет исследования - особенности способов коррекции от компьютерных игр у подростков
Целью данной работы является выявление формирования причин появления и развития зависимости от компьютерных игр
Задачи работы:
Рассмотреть понятие зависимости от компьютерных игр.
Охарактеризовать причины и особенности зависимости от компьютерных игр.
Провести эмпирическое исследование и на его основе найти способы коррекции зависимости.
Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростка
27 Апреля 2014 в 14:45, реферат
В самосознании происходят значительные изменения: появляется чувство взрослости – возникает страстное желание быть или хотя бы казаться и считаться взрослым. Физическое возмужание дает подростку ощущение зрелости, но в социальный статус его в школе и семье не меняется. И тогда начинается борьба за признание своих прав, самостоятельности, что непременно приводит к конфликту между взрослыми и подростками. В результате возникает кризис подросткового возраста.
Особенносты гендерной идентичности у агресивных подростков
17 Ноября 2013 в 15:01, курсовая работа
Цель: теоретически и эмпирически исследовать особенности полоролевой идентичности у агрессивных подростков.
Задачи:
Осуществить теоретический анализ изучения проблемы формирования полоролевой идентичности личности.
Составить представление о функционировании агрессивности и влиянии на личностное развитие в подростковом возрасте.
Эмпирически изучить особенности полоролевой идентичности у агрессивных подростков.
Проанализировать и проинтерпретировать эмпирические данные исследования.
Особенности социализации подростков в современном обществе
11 Апреля 2014 в 23:37, курсовая работа
Цель: изучение процесса социализации подростков в современном обществе.
Задачи: изучить процесс социализации подростков, изучить психолого-педагогическую литературу по теме.
Выявить факторы и рассмотреть агентов, влияющих на процесс социализации
Особенности социально-психологической адаптации подростков
25 Апреля 2014 в 17:15, дипломная работа
Цель исследования: выявить особенности социально-психологической адаптации младших и старших подростков.
Задачи исследования:
Раскрыть сущность базового понятия дипломного исследования «социально-психологическая адаптация».
Рассмотреть социально-психологическую адаптацию как категорию в психологической науке.
Особенности социализации подростков в различных типах семей
05 Июня 2013 в 10:58, дипломная работа
Цель исследования: Установление особенностей социализации подростка в различных типах семей.
Задачи исследования:
Изучение научной литературы по проблеме влияния современной семьи на процесс социализации подростков.
Изучение особенностей социализации подростков в полных, неполных, сводных семьях;
Изучение особенностей социализации подростков в одно - двухдетных многодетных семьях;
Изучение особенностей социализации подростков в семьях с различной материальной обеспеченностью;
Выявление гендерной специфики рассматриваемых явлений.
Гендерные особенности проявлений агрессивности у подростков
30 Сентября 2013 в 19:31, курсовая работа
Учащение агрессивных проявлений является сегодня одной из острейших социальных проблем нашего общества. Агрессия, в какой бы форме она не проявлялась, представляет собой поведение, направленное на причинение вреда или ущерба другому живому существу.
Издревле человечество проявляло интерес к феномену агрессии. И в настоящее время агрессия является предметом активных научно-практичных исследований. Стрессы повседневной жизни, распад традиционной структуры семьи, информационная усталость, обилие насилия на телеэкранах - эти и другие причины ведут к усилению тревожности и агрессивности. В данных условиях становится актуальным анализ проблемы проявлений и уровня агрессии. Если агрессия как общий психический и социальный феномен часто выступает предметом исследований, как в Российской Федерации, так и за рубежом (К. Лоренц, К. Хорни, О.Ф. Кернберг, Л. Семенюк, А.Басе, Л. Берковиц, Т.Г. Румянцева и др.), то гендерные различия в агрессии изучены недостаточно.
Психологические особенности подростков девиантного поведения
15 Декабря 2013 в 15:03, курсовая работа
Целью курсового исследования является выявление психологических особенностей подростков девиантного поведения и разработка возможных форм коррекционной работы
В соответствии с целью и гипотезой были определены следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть личностные особенности подростков девиантного поведения.
2. Изучить особенности межличностных отношений подростков.
3. Определить причины девиантного поведения подростков.
4. Рассмотреть типичные формы девиантного поведения подростков.
5. Провести практическое исследование.
6. Представить содержание и методы коррекционной работы с подростками девиантного поведения.
Особенности возрастного развития подростков: гендерный подход
04 Июня 2014 в 09:42, статья
Как мы знаем пубертатный период это время ускоренного физического развития и полового созревания, характеризующееся важными изменениями в организме подростка, в том числе появлением вторичных половых признаков.
Важно отметить что, происходят различные структурные и функциональные изменения церебральной активности. Особенностями этого периода являются интенсивность и неравномерность развития и роста организма – «пубертатный скачок», что определяет неравномерность и значительную индивидуальную вариативность темпов развития (временные различия у мальчиков и девочек, акселерация и ретардация). С фактом полового созревания связано то, что подростковый возраст является периодом дебюта ряда заболеваний, в том числе и психических.[2]
Необходимо знать последовательность и ориентировочное время появления тех или иных признаков, так как это оказывает заметное влияние на поведение подростков. Их психологические особенности. Проблемы, прямо или косвенно связанные с половым созреванием, занимают существенное место среди запросов к психологу, как от взрослых, так и от подростков.
Особенности профориентации подростков с разным уровнем рефлексии
11 Октября 2014 в 15:22, курсовая работа
Цель работы: Выявить особенности профориентации подростков с разным уровнем рефлексии.
Для решения данных проблем поставлены задачи:
1) Проанализировать особенности рефлексии у подростков;
2) Рассмотреть проблему профессионального самоопределения подростков в трудах современных исследователей
Физиологические и психологические особенности девочек подростков
23 Июля 2013 в 21:55, контрольная работа
1. Физиологические и психологические особенности подросткового периода
2. Классификация современных средств контрацепции
3. Работа акушерки в плане сохранения репродуктивного здоровья юных матерей
Особенности развития личности подростков из неблагополучных семей
05 Ноября 2014 в 16:14, курсовая работа
Целью данной работы является изучение психологических особенностей детей из неблагополучных семей.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать специальную литературу по теме данной работы.
2. Дать психологическую характеристику неблагополучных семей.
3. Рассмотреть особенности психологии детей из неполных семей.
4. Провести эмпирическое исследование психологических особенностей детей из неблагополучных семей.
Особенностей проявления агрессивного поведения у старших подростков
29 Мая 2012 в 21:14, курсовая работа
Цель работы: выделить особенности проявления агрессивности в поведении старших подростков.
Задачи исследования:
1. Обобщить теоретический материал по проблеме агрессивного поведения подростков.
2. Изучить различные подходы к агрессивному поведению, имеющиеся в научной литературе.
3. Разработать процедуру исследования по проблеме агрессивного поведения подростков.
4. Выявить особенности проявления агрессивного поведения в среде подростков.
Особенности девиантного поведения подростков: социологический анализ
28 Мая 2014 в 23:38, реферат
Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов, педагогов.
Актуальность работы состоит в следующем. В настоящее время среди исследователей наблюдается повышенный интерес к проблеме девиантного поведения. Научное изучение отклонений осуществляется в психологии, криминологии, психопатологии, социологии
Особенности акцентуации характера у подростков с девиантным поведением
22 Июня 2014 в 00:27, курсовая работа
Следуя за Л.С. Выготским, необходимо признать, что норма представляет собой отвлеченное понятие некоторой средней величины наиболее частых случаев и на деле не встречается в чистом виде, а всегда с некоторой примесью ненормальных форм. Поэтому никаких точных границ между нормальным и ненормальным поведением не существует.
Однако отклонение иногда достигают количественно внушительных размеров, что мы получаем право говорить о ненормальном поведении. Все ненормальные формы поведения могут быть разделены на:
Кратковременные и случайные (Обмолвки, описки, опьянения);
Длительные и стойкие состояния (неврозы, психозы, душевные заболевания);
Постоянные дефекты поведения.
Особенности проявления темпераментов подростков в учебной деятельности
04 Января 2013 в 18:39, курсовая работа
Целью данной работы является определение особенностей проявления темпераментов в обучении.
Исходя из цели были поставлены следующие задачи:
1.Раскрыть сущность темперамента его свойств и типов.
2.Проанализировать характеристику особенностей подросткового возраста и темпераментов у подростков.
3.Представить психологическую характеристику учебной деятельности и определить требования учебной деятельности к личности ученика.
4.Выявить особенности проявления темпераментов в разных учебных ситуациях.
Особенности развития личностной и коммуникативной рефлексии у подростков
03 Марта 2013 в 14:10, курсовая работа
Проблема развития рефлексии в подростковом возрасте наиболее актуальна. В связи с переходом от детства к юности, в подростковом возрасте происходят изменения связанные с кардинальными преобразованиями в сфере сознания, деятельности, системы взаимоотношений, формировании организма в процессе полового созревания, что оказывает заметное влияние на психофизиологические особенности подростка. Для того чтобы он смог понять себя, свое внутреннее состояние, чувства, переживания, контролировать и регулировать свои действия, развивать свой внутренний мир, общение, которое занимает огромное место в жизни подростка, ему необходимо развивать рефлексию.
Влияние особенностей личности подростка на методику преподавания подростка
02 Октября 2014 в 12:57, курсовая работа
Цель исследования – показать роль уроков информатики в развитии познавательной активности школьников, направленных на повышение эффективности учебного процесса в школе.
Объект исследования – процесс познавательной активности старших школьников.
Предмет исследования – формирование познавательной активности старших школьников на уроках информатики.
Психологические особенности работы с подростками с ассоциальным поведением
05 Марта 2014 в 14:22, дипломная работа
Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних стали следствием современной социально-экономической и духовно-нравственной ситуации в России в целом и в Удмуртской Республике в частности. Данная ситуация характеризуется падением жизненного уровня семей, нарастанием их социального неблагополучия, дистанцированием школы от воспитания детей, в том числе детей группы риска, криминализацией подростковой и молодежной среды, слабой межведомственной координацией профилактических мер. Несовершеннолетние из малообеспеченных и неблагополучных семей, остаются предоставленными сами себе и нередко совершают преступления, либо сами становятся объектами преступлений. Дети из таких семей оказываются вне сферы воспитания и образования и требуют более пристального внимания со стороны государственных структур и общества в целом.
Социально-психологические особенности отклоняющегося поведения подростков
14 Апреля 2012 в 11:51, курсовая работа
Целью данной работы является рассмотрение социально-психологических особенностей отклоняющегося поведения подростков.
Особенности межличностных отношений подростков, проживающих в школе-интернат
13 Октября 2015 в 17:02, контрольная работа
Для развития человека важен каждый возраст, и все же именно подростковый возраст представляет собой период становления личности. К началу подросткового возраста ведущим видом деятельности, по мнению Драгуновой Т.В., Кона Н.С., становится межличностное взаимодействие и общение.
Наилучшим возрастным периодом для развития межличностных отношений будет подростковый возраст, который является базовым основанием для развития дальнейших отношений.
Особенности профилактики правонарушений среди несовершеннолетних подростков
27 Мая 2013 в 20:51, доклад
Профилактика (от греческого prophylaktikos - предохранительный), в медицине - система мер по предупреждению болезней, сохранению здоровья и продлению жизни человека
Особенности изменения личностных отношений подростков под воздействием рекламы
10 Октября 2013 в 19:01, реферат
Рекламу по праву считают одним из мощнейших средств воздействия на массовое сознание. В условиях социокультурной трансформации казахстанского общества изучение рекламы с точки зрения психологии приобретает все большое значение, так как сегодня реклама становится частью повседневной общедоступной культуры, информационной составляющей коммуникационных процессов и выступает одним из показателей развития общества.
Взаимосвязь стилей родительского воспитания и личностных особенностей подростка
20 Мая 2012 в 17:20, курсовая работа
Цель данной работы-изучение взаимосвязи стилей родительского воспитания с личностными особенностями подростка.
Практическим объектом исследования выступили учащиеся 9 класса Богдановской средней школы Ростовской области в количестве 15 человек в возрасте 14 лет и их родители(отцы-15,матери-15).
Предметом исследования выступают личностные особенности ребёнка и стили родительского воспитания учащихся 10 класса и их родителей.
В рамках данного исследования была выдвинута гипотеза:
личностные особенности ребёнка связаны со стилем родительского воспитания.
Психолого-педагогические особенности подростков из социально-неблагополучных семей
29 Мая 2014 в 23:49, статья
В данной статье описаны подростки группы риска. В настоящее время понятие "дети группы риска" употребляется довольно часто в педагогике и психологии. Дети группы риска - это та категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставшим причиной дезадаптации несовершеннолетних .
Особенности проявления и необходимость учёта социокультурного мира ребёнка, подростка
01 Декабря 2013 в 19:39, контрольная работа
Подростковый возраст – самый трудный и сложный из всех детских возрастов. Его еще называют переходным, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны жизни подростка. Успешное становление ребенка, подростка, а в последующем молодого человека как личности, определяет не только включение в общественную жизнь, но и нахождение им своей ниши. Таким образом, подростковая субкультура призвана выполнять функции выбора и нахождения собственных норм поведения и общения в ситуациях освоения новых социально-культурных ролей.
Особенности ценностных ориентаций подростков, принадлежащих к молодежным субкультурам
19 Сентября 2014 в 14:00, доклад
Ценностные ориентации — отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров. Понятие ценностных ориентаций было введено в послевоенной социальной психологии как аналог философского понятия ценностей, однако четкое концептуальное разграничение между этими понятиями до сих пор отсутствует. Хотя ценностные ориентации рассматривали как индивидуальные формы репрезентации надындивидуальных ценностей, понятия ценностей и ценностные ориентации различались либо по параметру «общее—индивидуальное», либо по параметру «реально действующее — рефлексивно сознаваемое» в зависимости от того, признавалось ли наличие индивидуально-психологических форм существования ценностей, отличных от их присутствия в сознании.
Эмпирическое исследование психологических особенностей личностного развития подростков
21 Января 2012 в 03:06, курсовая работа
Цель исследования: Выявить влияния тревожности на личностное развития подростков.
Предмет исследования: особенности личностного развития подростков.
Гипотеза исследования: мы предположили, что может ли тревожность влиять на личностностное развитие подростков.
Задачи исследования:
1. Изучить понятие «личностного развития» в психологии.
2. Изучить проблему тревожности в отечественной и зарубежной психологии.
3. Изучить особенности проявления тревожности в подростковом возрасте. Подобрать методы исследования психологических особенностей личностного развития подростков. Проанализировать результаты исследования психологических особенностей личностного развития подростка.
Особенности эмоционального состояния у подростков,воспитывающихся в детски домах-интернатах
26 Мая 2012 в 01:31, курсовая работа
Цель курсовой работы – выявить эмоциональные особенности подростков, воспитывающихся в детских домах-интернатах.
Для достижения поставленной цели курсовой работы были определены следующие задачи:
1. Теоретический анализ проблемы эмоционального состояния подростков, воспитывающихся в детских домах-интернатах.
2. Провести эмпирическое исследование особенностей эмоционального состояния подростков, воспитывающихся в детских домах-интернатах.
3. Выявить взаимосвязь между эмоциональными особенностями подростков, воспитывающихся в детских домах-интернатах.
4. Анализ результатов исследования.
Особенности интернет-зависимости у подростков с разным уровнем коммуникативной компетентности
03 Июня 2015 в 12:32, курсовая работа
Цель: выявление особенностей интернет-зависимости у подростков с разным уровнем коммуникативной компетентности
Задачи:
1. Провести теоретический анализ проблемы интернет-зависимости в работах зарубежных и отечественных авторов.
2. Выявить взаимосвязь феномена интернет-зависимости и коммуникативной компетентности.
3. Рассмотреть особенности интернет-зависимости у подростков с разным уровнем коммуникативной компетентности.
Эмпирическое исследование особенностей креативности у подростков с различными типами акцентуаций
20 Сентября 2015 в 00:19, курсовая работа
Актуальность исследования. Подростковый возраст занимает важную фазу в общем процессе становления человека как личности, когда в процессе построения нового характера, структуры и состава деятельности ребенка закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. Его обычно характеризуют как переломный, переходный, критический. Этот возраст является сенситивным периодом развития креативности, оказывающим влияние на становление личности в целом. Феномен креативности изучали такие ученые как К. Роджерс, Е. Торренс, Дж. Гилфорд, Х. Гейвин, В. Н. Козленко, В. Г. Каменская, И. Е. Мельникова и др.
Сравнительная характеристика личностно-типологических особенностей Интернет-зависимых подростков
30 Октября 2013 в 19:12, курсовая работа
Актуальность исследования Интернет-зависимости в подростковом возрасте определяется, во-первых, постоянным увеличением числа подростков и юношей - пользователей Интернета (около 40% в настоящее время); во-вторых, тем, что чрезмерное пристрастие к интернету разрушающе действует на ребенка, вызывает отрицательное воздействие на психику; в-третьих, отсутствием глубоких исследований в этой области в силу относительной новизны феномена Интернет-зависимости, который до настоящего времени в русскоязычной литературе практически не рассматривался.
Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности
13 Января 2013 в 17:36, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является выявление специфики организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности на примере д. Блонь Пуховичского района Минской области. В связи с этим можно определить задачи моей курсовой работы:
Дать характеристику понятию «Культурно-досуговая деятельность».
Раскрыть особенности КДД подростков в условиях сельской местности.
Выявить возможности организации КДД подростков .