Особенности адаптации персонала
Контрольная работа, 28 Мая 2013
Адаптация персонала в организации является необходимым звеном кадрового менеджмента. Действительно, становясь работником конкретного предприятия, новичок оказывается перед необходимостью принять организационные требования: режим труда и отдыха, положения, должностные инструкции, приказы, распоряжения администрации и т.д. Он принимает также совокупность социально-экономических условий, предоставляемых ему предприятием. Он вынужден по-новому оценить свои взгляды, привычки, соотнести их с принятыми в коллективе нормами и правилами поведения, закрепленными традициями, выработать соответствующую линию поведения.
Особенности школьной адаптации детей с ЗПР
Курсовая работа, 25 Июля 2014
Объект исследования – дети с задержкой психического развития младшего школьного возраста.
Предмет исследования – особенности адаптации детей с ЗПР к условиям школьной жизни.
Цель исследования – обосновать теоретические основы ЗПР, выявить особенности детей с ЗПР к школьной адаптации.
Задачи:
Изучить и проанализировать научную и методическую литературу по данной теме.
Проанализировать различные взгляды педагогов и психологов по данной теме.
Подобрать диагностическую программу для выявления готовности ребенка к школе.
Особенности адаптации сотрудников в ЗАО «Чистота»
Курсовая работа, 12 Июля 2014
Цель исследования заключается в изучении системы адаптации персонала на предприятии.
Объектом исследования данной курсовой работы является система управления персоналом ЗАО «Чистота». Предметом исследования становится система адаптации сотрудников данной организации.
В рамках поставленной цели ставятся следующие задачи:
Определить сущность адаптации;
Изучить виды, темпы и факторы адаптации;
Рассмотреть систему управления адаптацией;
Особенности адаптации к школьному обучению леворуких детей
Курсовая работа, 18 Марта 2014
Прежде всего, определимся с понятием “адаптация”. Феномен адаптации связан с овладением человеком новым видом деятельности, социальной ролью, изменением социального окружения. Свидетельством адаптации служит, с одной стороны, продуктивность в соответствующей деятельности, с другой - внутреннее состояние индивида, его эмоциональное самочувствие, наличие или отсутствие внутренней напряженности.
Особенности социально-психологической адаптации подростков
Дипломная работа, 25 Апреля 2014
Цель исследования: выявить особенности социально-психологической адаптации младших и старших подростков.
Задачи исследования:
Раскрыть сущность базового понятия дипломного исследования «социально-психологическая адаптация».
Рассмотреть социально-психологическую адаптацию как категорию в психологической науке.
Особенности социальной адаптации детей в условиях детского дома
Курсовая работа, 27 Апреля 2014
Ни для кого не секрет, что в последние годы в России в условиях продолжающейся нестабильности социально-экономической и политической жизни наблюдается устойчивая тенденция роста числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. О чём свидетельствуют статистические данные, представленные в ежегодных государственных докладах «О положении детей в Российской Федерации». Причём лишь небольшое число этих детей остались без попечения в результате смерти их родителей. Остальные относятся к явлению так называемого «социального сиротства», то есть являются сиротами при живых родителях, и число их растёт катастрофически. Это вызвано продолжающимся ухудшением жизни российской семьи, её нравственных устоев и, как следствие, изменением отношения к детям.
Особенности адаптации первоклассников к школьным условиям (к школе)
Курсовая работа, 24 Сентября 2013
Цель исследования: анализ и обобщение основных подходов к особенностям адаптации первоклассников к школьным условиям.
Объект исследования: процесс адаптации первоклассников к школьным условиям.
Предмет исследования – психологические особенности процесса адаптации первоклассников к обучению в школе.
Для достижения поставленной цели были определены следующие теоретические задачи:
1. Раскрыть характеристику основных подходов к феномену социально-психологической адаптации.
2. Охарактеризовать объективные и субъективные факторы адаптации к обучению в школе.
3. Рассмотреть уровни адаптации к школе, формы дезадаптации.
Особенности сотрудничества родителей и педагогов в период адаптации ребенка в ДОО
Контрольная работа, 22 Сентября 2014
Единство семейного и общественного воспитания создает необходимые условия для всестороннего гармонического развития детей. Однако поступление ребенка в ясли, в детский сад нередко бывает сопряжено с тяжелыми переживаниями, сопровождающимися снижением активности и даже заболеваниями. Это вызывает у родителей сомнения в целесообразности устройства ребенка в детское учреждение, в важности сочетания воспитательных воздействий на ребенка семьи и дошкольного учреждения с первых лет его жизни. Поэтому такое актуальное значение имеет задача создания оптимальных условий для пребывания ребенка в детском саду в период его привыкания, адаптации.
Особенности процесса управления адаптацией персонала на промышленном предприятии
Дипломная работа, 22 Октября 2015
Цель дипломной работы бакалавра заключается в усовершенствовании системы адаптации персонала на предприятии.
В рамках поставленной цели ставятся следующие задачи:
определить сущность и цели адаптации;
установить факторы, влияющие на адаптационные процессы;
построить бизнес-процесс системы управления адаптацией персонала на предприятии;
обосновать критерии оценки адаптационного процесса адаптации;
изучить опыт зарубежных компаний по адаптации персонала;
Личностные особенности пожилых людей как фактор их адаптации в посттрудовой период
Курсовая работа, 28 Мая 2014
Цель данного исследования является изучение особенностей личности пожилых людей как фактора адаптации в посттрудовой период.
Для проверки гипотезы были выдвинуты следующие задачи:
1. Провести анализ литературы по проблеме пожилого возраста в отечественной и зарубежной психологии.
2. Исследовать особенности адаптации пожилых людей в посттрудовой период.
Особенности адаптации первоклассников в зависимости от уровней тревожности и мотивации
Курсовая работа, 12 Июня 2012
Актуальность темы исследования: адаптация первоклассников к школьной жизни является одной из актуальных проблем, стоящих перед педагогической наукой и практикой. Обращение к данной проблеме обусловлено ориентацией на личность школьника и фиксации потребности в социально адаптированных учащихся. Обучение и воспитание личности первоклассника в начальной школе является составной частью всей системы образования. Раннее начало обучения, интенсификация учебной программы, увеличение объема информации, повешение требований к образованию, развитие умственных способностей детей, их творческая активность в общеобразовательной практике не всегда сочетаются с возможностями сохранения и укрепления здоровья, налаживанию взаимоотношений со сверстниками и учителем.
Особенности психологической адаптации учащихся подросткового возраста на уроках физической культуры
Дипломная работа, 02 Февраля 2014
Научная и практическая актуальность этой проблемы заключается в том, что современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Поэтому изучение механизмов и закономерностей адаптации человека в разнообразных производственных и социальных условиях на различных уровнях приобретает в настоящее время фундаментальное значение. В период всей жизни человека - с момента рождения и до самой смерти - его непрерывно сопровождает процесс адаптации. Этот процесс неразделим с самим понятием "жизнь": немыслима жизнь без адаптации, равно как и адаптация не существует вне жизненного цикла живого организма.
Психологические особенности адаптации младших школьников. Сравнитель-ный анализ сельской и городской школ
Дипломная работа, 07 Октября 2013
Целью исследования является проведение сравнительного анализа психологических особенностей процесса школьной адаптации в сельской и городской школах.
Для реализации цели выделяются следующие задачи:
1) осуществление теоретического анализа механизмов школьной дезадаптации;
2) выделение сфер анализа школьной дезадаптации;
Изучение взаимосвязи индивидуально – типологических особенностей учащихся профтехучилищ и социально – психологической адаптации
Курсовая работа, 20 Марта 2013
Цель исследования — изучение характера взаимосвязи индивидуально – типологических особенностей учащихся профтехучилищ и социально – психологической адаптации
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ подходов к проблеме социально – психологической адаптации в психолого-педагогической литературе;
2. Рассмотреть специфику социально – психологической адаптации учащихся профтехучилищ и влияние индивидуально – типологических особенностей на социально – психологическую адаптацию;
3. Изучить взаимосвязь индивидуально – типологических особенностей учащихся профтехучилищ и социально – психологической адаптации;
Изучение эмпатических способностей, особенностей мотивационной сферы и уровня социально-психологической адаптации у педагогов, работаю
Курсовая работа, 21 Января 2014
В такие центры поступают дети с последствиями социально-психологической депривации и жестокого обращения, поэтому к тем, кто с ними работает, предъявляются высокие требования. Успех социально-психологической реабилитации воспитанников в определяющей степени зависит от того, в какой мере его сотрудники готовы работать с данной категорией детей. Пока еще система профилактики безнадзорности детей не имеет достаточного числа кадров, специально подготовленных для работы с такими детьми. Но как показывает наблюдение, первостепенное значение в сложившихся условиях приобретает позитивная мотивация сотрудников, умение проникнуть через защитные механизмы психики, выявить, понять индивидуальные особенности с целью дальнейшего прогнозирования поведения, конструктивного взаимодействия, создания наиболее благоприятных условий воспитания. Все это зависит от личностных качеств педагогов (эмпатия, толерантность, эмоциональная устойчивость и т.д.), знаний, умений, желания контактировать с коллегами в процессе социального возрождения и развития детей.