Обучение младших школьников основам общения
31 Августа 2013 в 15:24, курсовая работа
Общение - это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.
Я. Корчак отмечает, что "ребенок в этом мире - иностранец; он не знает название городов, направлений улиц; ему необходим гид, который вежливо ответит на все его вопросы, уважайте его незнание". Поэтому ребенка нужно с младшего возраста обучать правильному общению, но в то же время, если он очень маленький, уважать его незнание.
Народная игра как средство воспитания общения младших школьников
26 Января 2013 в 07:03, курсовая работа
Мы живем в современном мире, наука не стоит на месте. Перед детьми открывается огромный мир развлечений. Это телевизор, компьютер, различные игровые приставки и т.д. Но, к огромному сожалению, все эти вещи не развивают эстетические качества. Родители, в силу своей занятости, не могут уделять детям достаточно времени, водить по музеям, выставкам…
Особенности развития младшего школьника. Стили общения в семье и школе
23 Февраля 2014 в 10:54, реферат
С поступлением ребенка в школу под влиянием обучения начинается перестройка всех его познавательных процессов, приобретение ими качеств, свойственных взрослым людям, ребенок автоматически занимает совершенно новое место в системе отношений людей: у него появляются постоянные обязанности, связанные с учебной деятельностью, на уроках ребенку с первых дней обучения необходимо в течение длительного времени сохранять повышенное внимание, быть достаточно усидчивым, воспринимать и хорошо запоминать все то, о чем говорит учитель.
Межличностое общение младших школьников
Сайт-партнер: freepapers.ru
24 Мая 2012 в 22:58, курсовая работа
Отношения младших школьников со сверстниками отличаются своей спецификой, это обусловлено психическими особенностями данного возраста и социальными условиями, в которых находится младший школьник
Особенности общения у младших школьников
Сайт-партнер: referat911.ru
31 Августа 2014 в 19:17, курсовая работа
Целью нашего исследования является теоретическое изучение особенностей развития детей младшего школьного возраста.
В соответствии с целью мы определили следующие задачи теоретического изучения проблемы:
Учебная деятельная как ведущая в младшем школьном возрасте.
Психологические новообразования в младшем школьном возрасте.
Особенности общения у младших школьников.
Общение со сверстниками младших школьников
Сайт-партнер: yaneuch.ru
11 Марта 2014 в 12:24, контрольная работа
Характерная черта взаимоотношений младших школьников состоит в том, что их дружба основана, как правило, на общности внешних жизненных обстоятельств и случайных интересов; например, они сидят за одной партой, рядом живут, интересуются чтением или рисованием… Сознание младших школьников еще не достигло того уровня, чтобы выбирать друзей по каким-либо существенным качествам личности. Но в целом дети 3 - 4 классов глубже осознают те или иные качества личности, характера. И уже в 3 классе при необходимости выбрать одноклассников для совместной деятельности.
Развитие навыков общения младших школьников
Сайт-партнер: turboreferat.ru
16 Декабря 2011 в 01:03, курсовая работа
Современный этап развития нашего общества характеризуется глубокими экономическими и социальными преобразованиями. Поэтому необходимость ориентировать процесс обучения на формирование готовности личности к постоянно меняющимся запросам социума, к сотрудничеству с другими людьми на сегодняшний момент уже не вызывает сомнений.
Общения младших школьников в школьном коллективе
Сайт-партнер: stud24.ru
02 Декабря 2011 в 20:08, курсовая работа
Цель исследования: выяснить особенности общения младших школьников в школьном коллективе.
Задачи исследования: а) проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования;
б) дать характеристику общения как вида деятельности;
в) определить роль общения в формировании личности ребенка;
г) показать зависимость общения младших школьников о их статусного положения в коллективе.