Этапы развития информатики
Реферат, 08 Октября 2013
1-й этап (до второй половины XIX в.) - "ручная" информационная технология, инструментарий которой составляли: перо, чернильница, книга. Коммуникации осуществлялись ручным способом путем переправки через почту писем, пакетов, депеш. Основная цель технологии - представление информации в нужной форме. 2-й этап - "механическая" технология, инструментарий которой составляли: пишущая машинка, телефон, диктофон, оснащенная более совершенными средствами доставки почта. Основная цель технологии - представление информации в нужной форме более удобными средствами. 3-й этап - "электрическая" технология, инструментарий которой составляли: большие ЭВМ и соответствующее программное обеспечение, электрические пишущие машинки, ксероксы, портативные диктофоны.
История развития информатики
Курсовая работа, 07 Октября 2012
Деятельность людей, общества, организаций напрямую зависит от их информированности, от их способности использовать информацию.
Для того, чтобы свободно ориентироваться в информационном пространстве, специалист любой предметной области должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютера, средств телекоммуникаций.
История развития информатики
Курсовая работа, 28 Июня 2013
Рассматривая историю общественного развития, марксисты утверждают, что «история есть ни что иное, как последовательная смена отдельных поколений». Очевидно, это справедливо и для истории компьютеров.
Поколения компьютеров - нестрогая классификация вычислительных систем по степени развития аппаратных и в последнее время - программных средств.
В теоретической части настоящей работы будет рассмотрена история развития информатики.
История развития информатики
Доклад, 05 Сентября 2013
Информатика как наука стала развиваться с середины прошлого столетия, что связано с начавшейся компьютерной революцией. На сегодняшний день информатика представляет собой комплексную научно-техническую дисциплину. Под этим названием объединен довольно обширный комплекс наук, таких, как кибернетика, системотехника, программирование, моделирование и др. Отдельной наукой информатика была признана лишь в 1970-х; до этого она развивалась в составе математики, электроники и других технических наук.
История развития информатики
Курсовая работа, 18 Декабря 2013
Целью работы является краткое освещение истории развития информатики и становления ее как науки.
История развития информатики
Реферат, 17 Декабря 2014
Информатика-наука об общих свойствах и закономерностях информации, а также методах её поиска, передачи, хранения, обработки и использования в различных сферах деятельности человека. Как наука сформировалась в результате появления ЭВМ. Включает в себя теорию кодирования информации, разработку методов и языков программирования, математическую теорию процессов передачи и обработки информации.
История развития информатики
Курсовая работа, 02 Января 2014
В последние два десятилетия существенно ускорилось становление информационного общества в развитых странах мира. В информационном обществе главным ресурсом является информация, именно на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность. Информационный подход к исследованию мира реализуется в рамках информатики. Информатика – пока не вполне сложившийся, устоявшийся раздел науки. Он возникает на наших глазах, что делает его особенно интересным – нечасто мы наблюдаем и даже можем участвовать в рождении новой науки! Как и теоретические разделы других наук, теоретическая информатика формируется в значительной мере под влиянием потребностей обучения информатике.
История развития информатики
Контрольная работа, 04 Июня 2013
Деятельность людей, общества, организаций напрямую зависит от их информированности, от их способности использовать информацию.
Для того, чтобы свободно ориентироваться в информационном пространстве, специалист любой предметной области должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютера, средств телекоммуникаций. Современный специалист обязательно должен владеть новыми информационными технологиями. В связи с тем, что постоянно происходит увеличение объемов информации, возросло число людей, занятых в информационной сфере. Растут материальные, трудовые затраты на хранение, обработку информации.
История развития информатики
Реферат, 27 Сентября 2013
Информа́тика (ср. нем. Informatik, англ. Information technology, фр. Informatique, англ. computer science — компьютерная наука — в США, англ. computing science — вычислительная наука — в Великобритании) — наука о способах получения, накопления, хранения, преобразования, передачи, защиты и использования информации. Она включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и довольно конкретные, например, разработка языков программирования.
История развития информатики
Курсовая работа, 11 Января 2013
Теоретическая часть посвящена теме: «История развития информатики». Ведь деятельность людей всё в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Заложить фундамент информационной культуры призвана дисциплина «Информатика», изучение которой начинается со школьной скамьи, а затем приобретая более целенаправленный характер, продолжается в высшем учебном заведении. Эта дисциплина достаточно новая и своим появлением обязана развитию индустрии информатики, бурному процессу информатизации. Об информации начинают говорить как о стратегическом ресурсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства.
В практической части работы решена экономическая задача с использованием электронных таблиц на ПК.
История развития информатики
Доклад, 27 Мая 2013
В развитии вычислительной техники обычно выделяют несколько поколений ЭВМ:на электронных лампах (40-е-начало 50-х годов),дискретных полупроводниковых приборах (середина 50-х-60-е годы),интегральных микросхемах (в середине 60-х годов).
История развития информатики
Курсовая работа, 25 Ноября 2012
Мы живём в информационном обществе, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации. Деятельность людей всё в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Процесс компьютеризации даст людям доступ к надёжным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Об информации начинают говорить как о стратегическом ресурсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства.
История развития информатики
Реферат, 12 Февраля 2013
История компьютера тесным образом связана с попытками человека, облегчить, автоматизировать большие объёмы вычислений. Даже простые арифметические операции с большими числами затруднительны для человеческого мозга. Поэтому уже в древности появилось простейшее счётное устройство - счеты. В семнадцатом веке была изобретена логарифмическая линейка, облегчающая сложные математические расчёты. В 1642 году Блез Паскаль сконструировал восьмиразрядный суммирующий механизм. Два столетия спустя в 1820 француз Шарль де Кольмар создал арифмометр, способный производить умножение и деление. Этот прибор прочно занял своё место на бухгалтерских столах.
Этапы развития медицинской информатики
Реферат, 27 Сентября 2014
Как и все научные дисциплины, медицинская информатика имеет предмет изучения - информационные процессы (во время которых происходит сбор, обработка, накопление, хранение, поиск, распространение и использование информации), связанные с медико-биологическими, клиническими и профилактическими проблемами медицины.
Начало развития отечественной медицинской информатики можно отнести к концу 50-х годов. В 1959 г. была организована первая лаборатория медицинской кибернетики в институте хирургии им. А. В. Вишневского. В этой же лаборатории в 1961 г. была установлена первая в медицинских учреждениях СССР ЭВМ первого поколения «Урал-2».
Основные направления развития информатики
Реферат, 17 Декабря 2014
Цель работы заключается в том, чтобы рассмотреть основные направления развития информатики, постигнуть суть каждого из них, понять принадлежность к той или иной науки.
Задачами нашей работы является:
понимание сути процесса развития информатики, определение её основных направлений и развернутая характеристика этих направлений;
Развитие памяти подростков на уроках информатики
Курсовая работа, 27 Апреля 2014
Память лежит в основе способностей человека, является условием, научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию, человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть ничто иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт
История возникновения и развития науки "Информатика"
Курсовая работа, 30 Января 2013
Актуальность выбранной мной темы состоит в том, что в последнее десятилетие информатика как фундаментальная наука становится ключевой составляющей всей системы научного познания и будет в значительной степени определять формирование глобального информационного общества, основанного на знаниях, а также современного целостного научного миропонимания и мировоззрения..
Развитие творческих способностей у учащихся по информатике
Курсовая работа, 02 Апреля 2013
Цель исследования: исследовать возможности развития творческих способностей учащихся в базовом курсе информатики.
Для достижения цели исследования предполагается решить следующие задачи:
• выявить сущность творческих способностей школьников;
• раскрыть условия развитии творчества учащихся на уроках информатики;
• рассмотреть отдельные формы работы, используемые в базовом курсе информатики, и выявить их роль в творческом развитии учащихся;
Ученый, внесший большой вклад в развитие медицинской информатики
Доклад, 08 Октября 2013
Александр Бенцианович Файншмидт (1924-2008), д.м.н., профессор, врач-рентгенолог и онколог, организатор здравоохранения. В 1942 году пошел на фронт, служил до 1946 года в Германии в составе советских войск. Вернувшись на Родину, закончил Донецкий мединститут. Потом работал врачом в различных клиниках СССР. Занимался научными исследованиями в области онкологии. С 1967 по 1986 год заведовал кафедрой социальной гигиены и организации здравоохранения Красноярского медицинского института.
Развитие аналитических способностей школьников на уроках информатики
Курсовая работа, 14 Октября 2015
Цель исследования – выявление методических особенностей развития аналитических способностей при изучении раздела «Алгоритмизация и программирование».
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
1. Рассмотреть цели и задачи раздела «Алгоритмизация и программирование» школьного курса информатики;
2. Изучить развитие аналитических способностей при изучении раздела «Алгоритмизация и программирование»;
3. Проанализировать тематическое планирование курса изучения основ алгоритмизации в среде исполнителя Робот.
4. Разработать занятия по разделу «Алгоритмизация и программирование», способствующую развитию аналитических способностей обучающихся.
Развитие познавательных интересов старшеклассников на уроках информатики
Реферат, 19 Февраля 2013
В современном постоянно меняющемся, динамическом мире на первый план выходит не просто обучение учащегося предметным знаниям, умениям, навыкам, (некоторые из которых могут оказаться либо устаревшими, либо невостребованными), а личность учащегося, как будущего активного деятеля. В условиях информатизации общества в целом и образования в частности важную роль в формировании необходимых ЗУН, а также качеств личности учащегося играет предмет информатика и ИКТ. Одной из основных задач школьного курса информатики выступает формирование у учащегося умения работать с информацией, понимания вопросов адекватного выбора средств и методов обработки информации.
Развитие творческих способностей на уроках информатики у младших школьников
Контрольная работа, 03 Ноября 2013
Цель: составление сборника заданий по развитию творческих способностей на уроках информатики у младших школьников
Задачи:
изучить и подобрать теоретический и практический материал по способам развития творческих способностей учащихся;
определить структуру сборника;
разработать практические задания;
Выдающиеся отечественные и зарубежные ученые, внесшие вклад в становление и развитие информатики
Реферат, 09 Декабря 2013
Информатика-наука об общих свойствах и закономерностях информации, а также методах её поиска, передачи, хранения, обработки и использования в различных сферах деятельности человека. Как наука сформировалась в результате появления ЭВМ. Включает в себя теорию кодирования информации, разработку методов и языков программирования, математическую теорию процессов передачи и обработки информации. В развитии вычислительной техники обычно выделяют несколько поколений ЭВМ: на электронных лампах (40-е-начало 50-х годов),дискретных полупроводниковых приборах (середина 50-х-60-е годы),интегральных микросхемах (в середине 60-х годов).
Развитие творческих способностей у учащихся по информатике средствами информационных технологий
Курсовая работа, 07 Февраля 2013
Цель исследования: выявить влияние информационных технологий на развитие творческих способностей.
Задачи:
Раскрыть понятия творческих способностей.
Разработать конспекты уроков.
Провести опытно-практическую работу по подтверждению или опровержению гипотезы.
Проанализировать полученные результаты.
Информация и общественное развитие. Информатизация и компьютеризация общества. Информатика и кибернетика
Контрольная работа, 16 Января 2014
Слово "информация" произошло от латинского слова informatio - разъяснение, изложение. В энциклопедическом словаре этот термин определяется как "…сведения, передаваемые одними людьми другим людям устным, письменным или каким-либо другим способом (например, с помощью условных сигналов, с использованием технических средств и т. д.)…". Однако такая трактовка этого понятия, строго говоря, не является определением. Более того, оказывается, что точно, строго научно определить понятие "информация" вообще невозможно.
Развитие алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики, проводимых по методической системе Горячева А.В
Дипломная работа, 17 Июня 2013
Цель работы: исследование способов развития алгоритмического мышления у младших школьников на уроке информатики.
Задачи:
рассмотреть мышление с психолого-педагогической точки зрения;
изучить особенности ранних форм детского мышления;
изучить методы решения алгоритмических задач;
исследовать способы развития алгоритмического мышления на уроках информатики.
Информатика как наука и как вид практической деятельности. История развития информатики. Информатика как единство науки и технологии
Реферат, 22 Апреля 2014
Информатика - молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах человеческой деятельности. Генетически информатика связана с вычислительной техникой, компьютерными системами и сетями, так как именно компьютеры позволяют порождать, хранить и автоматически перерабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится одновременно необходимым и возможным.