Интернет-зависимость
Реферат, 15 Июля 2013
Для современного общества характерно стремительное развитие компьютерных технологий и систем телекоммуникаций. Сегодня можно с полной уверенностью сказать, что Интернет является не только хранилищем огромного количества информации, но и стал частью нашей повседневной действительности и сферой жизнедеятельности громадного числа людей. В итоге у пользователей компьютерных появляется целый ряд потребностей, интересов, мотивов, целей, надобностей, установок, а также форм психологической и общественной активности, напрямую связанных с виртуальным пространством. Эти процессы уже затрагивают подавляющее множество людей, использующих Интернет в своей деятельности.
Интернет зависимость
Реферат, 16 Мая 2012
В последние годы наблюдается компьютеризация всех сфер общественной жизни. Компьютеры становятся необходимой принадлежностью офисов, медицинских учреждений, школ, прочно входят в наш быт. Быстрое распространение новых информационных технологий становится одним из атрибутов современности.
Проблема Интернет-зависимости
Реферат, 18 Декабря 2014
Проблема Интернет-зависимости – одна из «горячих» тем на мировых медицинских форумах. В настоящее время интенсивно обсуждается и исследуется феномен зависимости от Интернета - синдром Интернет-аддикции (addict – от англ. наркоман). В медицине появился очень образный термин Netaholic.
Интернет зависимость у студентов
Реферат, 23 Апреля 2014
В своем исследовании я хочу глубже изучить проблемы, с которыми мы, студенты, сталкиваемся каждый день при посещении столовой.
На протяжении всего года я часто приходила к мысли, чтобы как-то повлиять на ее уровень, помочь улучшить качество обслуживания, сократить время пребывания в очередях, стоя за своей порцией обеда.
Интернет зависимость у студентов
Реферат, 21 Июня 2014
Цель исследования: определить наличие и степень Интернет-зависимости у студентов 2 курса технологического факультета МГУП.
Задачи:
1.Теоретически исследовать психологические характеристики Интернет-зависимости.
2.Провести экспериментальное исследования Интернет-зависимости студентов 2 курса технологического факультета МГУП.
3.Выявить наличие и степень Интернет-зависимости у студентов 2 курса технологического факультета МГУП.
Глобализация и интернет-зависимость
Доклад, 09 Декабря 2013
За всю историю человечества многие пытались захватить мир, поработить его. Но удалось это лишь глобализации, а точнее глобальным проблемам, а еще точнее глобальной сети Интернет! Человечество всего мира уже не может представить себе жизни без Интернета. Родился ребенок – зарегистрируй его ВКонтакте или в какой-либо еще социальной сети. Сейчас в Интернете можно увидеть даже личный странички домашних животных. Особенно ВКонтакте. Например, Кот Василий или Рыбка Немо) Да, несомненно, глобальная сеть оставила огромный отпечаток в жизни нашего общества. Но давайте разберемся, неужели Интернет – это всегда плохо?
Интернет-зависимость и независимость
Доклад, 24 Сентября 2013
Интернет-зависимость в последнее время стала одной из самых популярных тем для публикаций и разговоров. Не совсем понятно, почему она будоражит такое количество умов и волнует столько людей, но факт остается фактом: на тему зависимости от виртуальной реальности стали говорить и социологи, и психологи, и медики, и представители многих других наук. Одни видят в этом пророческие картины будущего футурологического кошмара, где человек окажется полностью порабощен бездушными машинами.
Интернет – зависимость – проблема века
Творческая работа, 03 Ноября 2013
Цель: Обосновать, является ли Интернет качественно иной формой взаимодействия индивидуума с окружающей средой, и если да, какие патологические варианты способна она принимать, и есть ли способы предотвратить указанную патологическую трансформацию.
Задачи:
1.Провести анализ литературы, для изучения проблемы Интернет-зависимости.
2.Определить наличие проблемы Интернет-зависимости среди старшеклассников нашей школы.
Интернет зависимости и пути их коррекции
Контрольная работа, 16 Января 2013
Цель работы – рассмотреть признаки и причины интернет-зависимости у людей, а также найти возможные способы коррекции интернет-зависимости.
Задачи:
1. Рассмотреть понятия "Интернет и интернет- зависимость";
2. Рассмотреть признаки, причины интернет-зависимости у людей;
3. Найти возможные способы коррекции интернет-зависимости.
Уровни Интернет-зависимости студентов, и ее коррекция
Курсовая работа, 03 Июня 2013
Цель данной работы: выявление уровня Интернет-зависимости студентов.
Гипотеза исследования: у студентов-очников будут выявлены средний и начальный уровни Интернет-зависимости, а у студентов-заочников минимальный и средний уровни Интернет-зависимости.
Задачи исследования:
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме Интернет-зависимости у студентов.
Анализ полученных в ходе исследования результатов;
Интернет зависимость у студентов. История. Причины.Факторы
Курсовая работа, 18 Мая 2014
Компьютерные сети, как вид телекоммуникации - принципиально новый пласт социальной реальности. Наиболее широкое распространение, в наше время, получила компьютерная сеть Интернет, так же известная под названием "Всемирная паутина". Больше не нужно ходить в кинотеатр, на концерт любимой группы, засиживаться в библиотеке, утруждать себя походами по магазинам, всю необходимую Вам информацию Вы можете получить, не отходя от экрана Вашего монитора. Появился новый вид психологического расстройства - Интернет - зависимость.
Интернет-зависимость,как социально- психологическая проблема современного общества
Дипломная работа, 19 Ноября 2011
Актуальность. В последние десятилетие понятие «аддикция» стало очень актуальным. Из-за постоянных стрессовых ситуаций, нестабильности политической, экономической и социальной ситуации в стране, из–за кризиса в духовной жизни, потери жизненных ценностей, современному человеку приходится всё больше приспосабливаться к современной реальности и искать выход из возникших проблем. Но не все могут с этим справиться и таким образом, возникает иллюзия решения проблем в форме ухода от реальности и развития разных форм аддикций. Этот уход может осуществляться различными способами. Элементы аддиктивного поведения в той или иной степени присущи практически любому человеку.
Особенности интернет-зависимости у подростков с разным уровнем коммуникативной компетентности
Курсовая работа, 03 Июня 2015
Цель: выявление особенностей интернет-зависимости у подростков с разным уровнем коммуникативной компетентности
Задачи:
1. Провести теоретический анализ проблемы интернет-зависимости в работах зарубежных и отечественных авторов.
2. Выявить взаимосвязь феномена интернет-зависимости и коммуникативной компетентности.
3. Рассмотреть особенности интернет-зависимости у подростков с разным уровнем коммуникативной компетентности.
Пути социально-педагогической деятельности по преодолению интернет- зависимости молодых родителей
Курсовая работа, 12 Августа 2014
Цель работы: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность педагогических условий коррекции аддиктивного поведения у молодых родителей в среде Интернет.
Объект исследования: процесс и результат коррекции Интернет зависимости у молодых родителей.
Предмет исследования: педагогические условия коррекции аддиктивного поведения молодых родителей, вызванного чрезмерным использованием Интернета.
Сравнительная характеристика личностно-типологических особенностей Интернет-зависимых подростков
Курсовая работа, 30 Октября 2013
Актуальность исследования Интернет-зависимости в подростковом возрасте определяется, во-первых, постоянным увеличением числа подростков и юношей - пользователей Интернета (около 40% в настоящее время); во-вторых, тем, что чрезмерное пристрастие к интернету разрушающе действует на ребенка, вызывает отрицательное воздействие на психику; в-третьих, отсутствием глубоких исследований в этой области в силу относительной новизны феномена Интернет-зависимости, который до настоящего времени в русскоязычной литературе практически не рассматривался.
Социально-педагогические условия преодоления детьми младшего подросткового возраста интернет - зависимости
Курсовая работа, 14 Июня 2014
Младший подростковый возраст - это один трудных и сложных всех детских возрастов. Это период, когда начинается переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости. В этом возрастном периоде происходят изменения, охватывающие все стороны развития подростка: анатомо-физиологическое строение, интеллектуальное, нравственное развитие, а также разнообразные виды его деятельности. Так же подростковый период сопровождается изменением вида деятельности ребенка, что, в свою очередь, приводит к перестройке психики, появлению новых форм взаимодействия между сверстниками. У подростка меняется общественный статус, позиция, положение в коллективе, ему начинают предъявляться более серьезные требования со стороны взрослых.