Исследование интеллектуальной готовности шестилетних детей к обучению в школе
23 Июля 2013 в 13:06, курсовая работа
Проблема готовности ребенка к школе была актуальна всегда. В настоящее время актуальность проблемы обуславливается многими факторами. Современные исследования показывают, что 30 - 40 % детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению. Позиции большинства авторов сходятся в следующем: основной причиной так называемой неготовности ребенка к школе является «низкий уровень функциональной готовности (так называемая «школьная незрелость»), т.е. несоответствие степени созревания определенных мозговых структур, нервно-психических функций задачам школьного обучения» [10]
Дидактическая игра как средство формирования интеллектуальной готовности детей к школе
28 Апреля 2013 в 16:44, курсовая работа
Цель: Показать эффективность дидактических игр в развитии интеллектуальных способностей дошкольников.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития интеллекта дошкольников.
2. Раскрыть значение дидактических игр в развитии психических процессов дошкольников.
3. Провести диагностику интеллекта дошкольников.
4. Оценить эффективность использования дидактических игр в развитии интеллектуальных способностей дошкольников.
Интеллектуальная готовность детей к школе
Сайт-партнер: referat911.ru
30 Марта 2015 в 15:19, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить интеллектуальную готовность к обучению в школе детей 6-летнего возраста.
Задачи курсовой работы:
Проанализировать научную литературу с целью изучения теоретических основ проблемы интеллектуальной готовности к обучению в школе детей шестилетнего возраста;
Интеллектуальная готовность ребенка к школе
Сайт-партнер: yaneuch.ru
19 Января 2015 в 20:30, контрольная работа
Интеллектуальная готовность ребенка к школе заключается в определенном кругозоре, запасе конкретних знаний, в понимании основных закономерностей. Должна быть развита любознательность, желание узнавать новое, достаточно високий уровень сенсорного развития, а также развиты образные представлення, память, речь, воображение, т.е. все психические процессы. Можно сказать, что Интеллектуальная зрелость отражает функциональное созревание структур головного мозга.
Интеллектуальная готовность детей с ЗПР к школе
Сайт-партнер: referat911.ru
11 Апреля 2013 в 21:37, дипломная работа
Актуальность изучения осoбенностей интеллектуальной готовности у детей с ЗПР обусловлено тем, чтo задержка психического развития (ЗПР) является одной из самых распрoстраненных фoрм психической патологии детского вoзраста. Л.М. Шипицына указывает, что по результатам анализа численности обучающихся детей в коррекционных учреждениях России за 2008-2011 гг. произoшло увеличение их кoличества на 34 тыс. человек. По данным К.С. Лебединской, 50 % неуспевающих учеников младших классoв массoвых школ сoставляют дети с ЗПР.
Интеллектуальная готовность детей к обучению в школе
Сайт-партнер: referat911.ru
02 Апреля 2013 в 14:05, курсовая работа
Цель исследования: изучить уровень интеллектуальной готовности к школе у старших дошкольников.
Гипотеза: целенаправленная коррекционно-развивающая работа влияет на уровень интеллектуальной готовности старшего дошкольника к школе.
Интеллектуальная готовность детей к обучению в школе
Сайт-партнер: yaneuch.ru
06 Апреля 2013 в 11:55, контрольная работа
Практическая значимость исследования состоит в выявлении и использования комплекса методик, направленных на изучение уровня интеллектуальной готовности к обучению в школе. Результаты и выводы исследования могут быть использованы для решения практических задач по подготовке к обучению в школе детей 6-7 лет. Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками.
Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
11 Марта 2015 в 21:48, курсовая работа
Цель исследования состоит в том, чтобы изучить формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе.
Объект исследования — готовность детей к обучению в школе.
Предмет исследования — формирование интеллектуальной готовности детей к обучению в школе.