Коллективное творчество в изобразительной деятельности
Реферат, 02 Января 2014
В настоящее время наше общество нуждается в творчески развитых людях. Ведь именно в последнее время возникает большое количество вопросов, решить которые могут только творческие личности. Откуда берутся творческие люди? Всем известно, что творческую личность надо развивать с детства, а именно с дошкольного возраста.
В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного и эстетического развития детей дошкольного возраста. Развитие творчества у детей в период дошкольного детства имеет большое значение для формирования целостной творчески развитой личности в будущем.
Изобразительный язык сюрреализма. Теория и практика сюрреализма. Творчество С.Дали
Контрольная работа, 26 Марта 2014
Актуальность данной темы обусловлена несколькими причинами:
Во-первых, с самого своего возникновения и до сегодняшнего дня сюрреализм, несмотря на его колоссальную значимость для культурного развития общества, рассматривался исключительно как одно из направлений в искусстве
Во-вторых, как уже было отмечено выше, сюрреализм, как течение в искусстве с самого своего возникновения вызывал к себе повышенный интерес, что обусловлено, в первую очередь, тематикой, к которой обращались сюрреалисты. Сюрреалисты обратились к тем вопросам, которые были и всегда останутся актуальными для человечества и всех сфер его исследования, будь то философия, искусство или точные науки.
Развитие изобразительного творчества детей 3-4 лет посредством нетрадиционных техник рисования
Дипломная работа, 13 Июня 2014
Актуальность темы данного исследования обусловлена тем, что проблема развития творческих способностей, творческого мышления, способность к творческому самовыражению дошкольников находится сегодня в центре внимания многих исследователей и практиков. Уже в начале жизни у человека проявляется настоятельная потребность самовыражения через творчество. Творческое осмысление является одним из способов активного познания мира, и именно оно делает возможным прогресс, как отдельного индивида, так и человечества в целом.
Способность к необычному комбинированию элементов действительности, создание не имеющих в реальности аналогов, определяют главные черты творческого процесса: умение видеть и ставить проблемы, возможность рассматривать предметы и явления в различных контекстах, связях и отношениях, находить нетрадиционные способы решения проблемных ситуаций. В решении задач, связанных с развитием творчества ребенка-дошкольника, особая роль принадлежит изобразительной деятельности.
Развитие изобразительного творчества в рисовании у детей старшего дошкольного возраста под влиянием мультипликационного кино
Диссертация, 17 Августа 2013
Несмотря на значительный вклад исследователей в
изучение проблемы развития художественного творчества детей
дошкольного возраста, многие её аспекты остаются недостаточно
изученными.
Значение самостоятельной изобразительной деятельности для развития детей, их способностей и творчества в изобразительной деятельност
Контрольная работа, 12 Мая 2015
В процессе самостоятельной изобразительной деятельности закрепляются приобретённые на занятиях и в совместной с педагогом деятельности знания, умения, навыки, способы деятельности. Она позволяет детям передать то, что они видят в окружающей их жизни, то, что их взволновало, вызвало положительное отношение (а иногда и отрицательное, и страх, и тогда, прорисовывая эти явления, ребенок как бы изживает вызванный ими страх).