Анализ урока
Творческая работа, 10 Июля 2013
Формы разбора урока могут быть самыми разными. Наиболее рациональна, как нам кажется, такая схема:
а) сам педагог рассказывает о своем уроке, о том, что ему, по его мнению, удалось, что нет;
б) затем присутствующий анализирует положительные стороны урока;
в) только после этого следует разбор отрицательных моментов;
г) наконец, делаются предложения, как избавиться от недостатков;
д) после разбора педагог вновь высказывает свое мнение, и, наконец, в обсуждение проблем включаются все присутствующие
Схема психологического анализа урока
Курсовая работа, 24 Мая 2014
Педагогическая деятельность, как известно, может осуществляться в разных формах, среди которых особое место занимает урок (занятие) — основная организационная единица процесса обучения, где проходит совместная деятельность учителя и учащихся. Анализ урока является одним из важных способов осознания, объективации этой деятельности ее участниками, и прежде всего учителем. Анализу урока посвящено достаточно много собственно психологических, педагогических и методических работ (Т.Ю. Андрющенко, Н.Ф. Добрынин, С.В. Иванов, Е.С. Ильинская, И.В. Карпов, Ю.Л. Львова, Л.Т. Охитина, Е.И. Пассов и др.).
Комплексный анализ текста на уроках русского языка
Реферат, 12 Февраля 2013
Предметом – организация работы с текстом на уроках русского языка.
Цель исследования – разработка теории и практики по работе с комплексным анализом текста на уроках русского языка.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Анализ урока по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор»
Доклад, 15 Мая 2014
Изучение нового материала рассказ А.И. Солженицына «Матренин двор» Преподаватель даёт студентам знания в достаточном объёме, установленном программой. Методически выдержанны этапы занятия, где реализуется принцип научности, наглядности, прочности и глубины знаний.
Преподаватель, Булаткина Т.М. осуществила отбор материала в строгом научном подходе и последовательности, при этом совершенствует мировоззрение студентов к оценке значимости рассказа «Матренин двор».
Анализ возможностей развития культуры предпринимательской деятельности у школьников на уроках технологии
Дипломная работа, 20 Ноября 2013
дипломной работе определены следующие задачи:
- рассмотреть общие понятия и типы культуры;
- показать истоки предпринимательской культуры, ее сущность и классификацию;
- проанализировать образовательную программу «Технология» как основу для развития культуры предпринимательской деятельности школьников;
- изучить культуросообразный подход к разработке творческих проектов в образовательной области «Технология»;
- выявить возможности развития предпринимательской культуры у школьников в ходе разработки творческого проекта.